【正文】 育。扎實開展教育活動，促進學生心理健康發(fā)展。把學校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結合起來，提高心理教育的重視程度，落實心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實際成效。充分發(fā)揮校咨詢室的功能，人人爭當學生心理咨詢師，推進心理健康教育，促進學生心理健康發(fā)展。引導學生做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個有文化修養(yǎng)、有人文關懷、有責任擔當?shù)娜?。?chuàng)新德育模式。積極探索適合初中學校德育的新方法、新思路、新模式，全面實施素質教育，堅持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學，堅持以情育人、以情動人，最終達到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時期適合學生全面、健康、快樂成長的學校德育特征，為學生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。推進家校合作。完善德育體系，引導班主任、學科教師充分利用各種途徑，加強與家長的溝通與交流，為學生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進孩子健康成長。舉辦各年級家長會，各年級成立家長委員會，積極爭取家長對學校教育教學工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺，營造學校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。（二）教學工作：聚焦課堂教學，抓實過程監(jiān)控教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓。具體著重以下方面：加強對常規(guī)教學工作的過程管理。教學常規(guī)是搞好教學工作的基本保障，要向教學常規(guī)要質量、要效益，為此，要特別注重抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導、學困生轉化”為核心的教學常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”。為此，教導處要加強教學監(jiān)督，肯定成績，指出問題，提出改進措施；強化聽課、評課；強化課堂巡查。重視常態(tài)下的學科質量調研。教學質量是學校的生命線，牢固樹立質量立校意識。強化教學效果考核，組織好質量檢測、單元檢測和期中考試，考試之后要通報考試成績，搞好質量分析，考試成績與教師績效工資、考核等掛鉤。全體教師注意鉆研教材，探討教法，研究題型，合理運用學習資料，改進復習方法，明確改進教學的方向和方法。本學期經研究決定，七、八年級實施學科競賽活動，努力培養(yǎng)優(yōu)生、帶動中等生，從而大面積提高教學質量。加強學生個別輔導，關注每個學生。增強全體教師的質量意識，形成全面的質量觀：優(yōu)秀率、合格率、人均分都得到提高，讓各類學生在原來的學業(yè)基礎上有所上升、進步，關注每個學生，挖掘學困生的學習潛能，使人人獲得關愛，人人獲得尊重，人人獲得快樂，人人獲得成功，人人健康成長。是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改探索，切實提高教學質量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化規(guī)范訓練，確保七八年級高質量完成學目標任務。重視畢業(yè)班工作。全力支持九年級的各項工作，提高九年級教師工作的積極性和創(chuàng)造性。適時召開九年級研討會，分析和研究九年級的現(xiàn)狀，確定今年中考的目標，找出最優(yōu)的教學“藥方”。強化九年級工作的計劃性、主動性和全面性。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上，既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。后期要分析研究學生學習情況，制訂合理的畢業(yè)班復習計劃，抓好考試工作，及時分析，補缺補漏，力爭畢業(yè)班工作再上臺階。重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質量，強化課間操、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊，認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質，并在此基礎上努力打造學校特色。畢業(yè)班要以體育考試為契機，重視課間的跑操，不能流于形式。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。畢業(yè)班的九年級理化生實驗考試要早動手、早準備、再強化。音樂、美術課要實開實上，不能被其他課擠占。此外，要加強加強青春期教育和心理疏導工作，使學生以健康的心態(tài)投入在學習上。（三）教研工作：堅持科學發(fā)展，提升辦學水平教研組常規(guī)教研活動務求落到實處。教研活動要注重實效，杜絕走過場的形式主義，教研組長應該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施好每一次教研活動。教導處將加大常規(guī)教研活動檢查的力度。合理安排好“示范課、匯報課、競賽課”，盡量發(fā)揮好這些課的促進作用。學科帶頭人、骨干教師帶頭上好一堂示范課。組織好校本培訓和教師的培訓工作。繼續(xù)做好“青藍工程”工作，推進班主任的傳幫帶工作。積極參與結對活動，為教師搭建專業(yè)成長平臺，走出去向兄弟學校教師學習，汲取兄弟學校教師成功經驗，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學科優(yōu)秀教師隊伍，為不斷提升學校的教育教學質量增加動力。（四）安全工作：常抓不懈，警鐘長鳴積極開展“校園安全教育”。教育學生拒絕誘惑(尤其網絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進行防防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。加強安全法制教育。堅持以經常性教育和專項教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長的作用，請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。狠抓校風校紀。學校要對學生加強政治思想教育、校風校紀教育，營造濃郁的學習氛圍，建立良好的教育教學秩序。定期組織行政人員入班對學生進行儀表、著裝和管制刀具的檢查。加強定點值班工作。本學期將加大定點值班力度，校長總值班副校長每天輪流督查，各帶班人員輪流值班。各值班人員要以身作則，帶頭值好班，做到定點、定人、定時，防止校園內發(fā)生安全事故。加強門禁門衛(wèi)工作，強化安保人員工作職責，杜絕不法分子擾亂教學秩序。（五）總務工作：抓實后勤保障，彰顯貼心服務以學校的整體工作計劃為依據，以學校發(fā)展為中心，以教學為主體，全心全力配合學校做好各項工作建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體教師員工對后勤崗位人員進行評議，定期考核、評定；不斷提高崗位服務意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作。做好財物的配備和管理工作。做好辦公、班級物品采購和發(fā)放，各班桌凳的配備，檢查水電供應是否正常，各部位照明設施檢查維修；每學期對班級財產檢查和登記；管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的重要位置，杜絕長流水和長明燈，校內不能使用大功率用電器?？倓仗幉欢ㄆ跈z查各辦公室和班級的違規(guī)用電情況，并做出相應的處理。要及時更換損壞的水設施，防止跑水和漏水。是加強教學硬件建設。要同縣裝備中心進行溝通，從學校財力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設，進一步優(yōu)化教學手段。一步做好學校政務公開和財務公開工作。認真做好學校的財務管理、校舍、校產管理工作，開源節(jié)流，保障校舍、校產的安全。（六）其他工作：努力跟進，不斷完善繼續(xù)加強團委工作。深化團委工作和學校德育、教學工作的結合。一是完善團委組織管理機制，開展團員志愿者服務活動。二是深化養(yǎng)成教育知識競賽及禮儀、紀律、學習、衛(wèi)生四項自評、互評活動。三是繼續(xù)進行理想信念教育，規(guī)范“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是強化學生會組織建設工作，做好自主管理工作。加強黨建工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨員的模范作用；不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏。加強宣傳工作，形成良好的輿論環(huán)境。充分發(fā)揮輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度。通過校園廣播、宣傳標語等媒體，宣傳上級的各項政策，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造教育的良好輿論環(huán)境。此外，要加強圖書室的規(guī)范化管理。定期對學校的圖書室進行整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農村中學一流圖書室。總之，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的開始，新的定位，我們要思考并不斷更新我們的工作理念。我們要圍繞和服務于教育教學質量這個中心。團結奮進、求實創(chuàng)新，以海納百川的胸懷和鍥而不舍的精神再續(xù)鎮(zhèn)中發(fā)展新篇章！