第二學(xué)期學(xué)校工作計劃格式-資料下載頁
2024-12-07 01:18本頁面
【正文】 途徑,牢固樹立德育為先、德育有為觀念。學(xué)校要建立一定的規(guī)章制度,對班主任工作要定期檢查,量化考核,表彰優(yōu)秀,增強導(dǎo)向功能,努力形成人人爭當(dāng)班主任,人人能當(dāng)班主任,人人當(dāng)好班主任的良好氛圍?！ ?二)、全面推進(jìn)精細(xì)管理,創(chuàng)建務(wù)實高效型校園 規(guī)范到位,讓制度說話?！ ∈紫纫獓?yán)格執(zhí)行《茭陵鄉(xiāng)金融希望小學(xué)績效工資考核分配方案》,規(guī)范教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。其次要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開齊各學(xué)科課程,規(guī)范教師的教學(xué)行為。杜絕教師授課擠、占、挪用音、體、美課時的現(xiàn)象。 精細(xì)管理,讓考核更真實?！ ≠|(zhì)量就是學(xué)校的生命線。教務(wù)處時刻堅持在狠抓教學(xué)常規(guī)管理中一著不讓,時刻把握質(zhì)量這根主旋律,堅持在管理方法上做文章,想點子,謀出路,積極推進(jìn)精細(xì)化教學(xué),營造高效、和諧的教學(xué)氛圍?！ 〉谝?、狠抓常規(guī)管理。學(xué)校班子成員要經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課、巡課,隨機(jī)抽查年段教師的教學(xué)五認(rèn)真執(zhí)行情況,教導(dǎo)處每月對檢查情況進(jìn)行一次匯總,并及時予以反饋。 第二、落實提質(zhì)措施。一是加強單項知識考核。每周組織12次學(xué)科單項知識書面考核,涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)知識。二是加強錯題復(fù)測,反饋教學(xué)實效。針對學(xué)生在作業(yè)和試中出現(xiàn)的錯題,進(jìn)行針對性考核。三是設(shè)立語文、英語早讀卡制度。將一些必須掌握的內(nèi)容集中整理成早讀卡內(nèi)容,每周12張,便于復(fù)習(xí)、檢查、考核?！ 〉谌?、實施三項制度。一是實施單元過關(guān)制度。以單元過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格把關(guān),對不達(dá)過關(guān)要求的學(xué)科暫緩過關(guān),及時督促,直至過關(guān)。二是實施單項檢測制度。依據(jù)分周檢測行事歷,對字詞、朗讀、背誦、計算、單詞背誦、必讀選讀書目閱讀情況進(jìn)行有計劃地檢測。要及時反饋檢測結(jié)果,做好歸因分析,便于查漏補缺。三是實施教學(xué)月查制度。每月組織一次教學(xué)工作評比,及時剖析老師工作存在的問題。 (三)、關(guān)注教師專業(yè)化成長,創(chuàng)建科研、創(chuàng)新型校園 第一、要抓實學(xué)習(xí) 重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要力求從小處著眼,從實處入手,真正解決教學(xué)中的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動要保證時間,要成為教師發(fā)展的平臺。本這期要求每位老師讀專業(yè)書1本以上,并在學(xué)習(xí)筆記上留有記錄?！ ±^續(xù)抓好培訓(xùn)工作。所有教師參加培訓(xùn)必須善始善終,嚴(yán)守紀(jì)律,保證效果。繼續(xù)抓好教師外出學(xué)習(xí)的反芻活動,力爭收獲更大的效益?！ ±^續(xù)做好學(xué)歷提高工作。45周歲以下的教師必須參加本科進(jìn)修?！ 〉诙?、要做細(xì)活動?！ ∫^細(xì)教學(xué)研討活動。每次的教學(xué)研討要努力結(jié)合一個主題,解決一個問題,要與有針對性的學(xué)習(xí)或者講座結(jié)合起來,并且人人參與思考,參加發(fā)言。50周歲以下教師必須開展教學(xué)展示活動,50周歲以上老師可以自愿申請相機(jī)安排?！ ∫ズ媒處煹幕竟τ?xùn)練。通過適當(dāng)?shù)木毩?xí),能說(說普通話,有較強的表述能力)會寫(寫好三字,寫好教案和其它寫作能力)善思(寫好教育反思)?！ ⊥ㄟ^觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)錄像及外出聽課學(xué)習(xí),把握教改動向,獲取新的教學(xué)理念。語文、數(shù)學(xué)組織錄像課觀摩活動不少于3次。英語、綜合組不少于2次?！ √岣咝ｉL例會評課活動的影響力。校長例會評課制度將擴(kuò)大聽課學(xué)科范圍、每位教干周推門聽課不少于一節(jié)。對所聽的課進(jìn)行把脈問診,關(guān)注教與學(xué)的環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)、關(guān)注訓(xùn)練的實效,促進(jìn)每位老師上好日常課。 做好教研課題研究工作。在原有市級課題結(jié)題基礎(chǔ)上,學(xué)校將進(jìn)一步放大課題效應(yīng),繼續(xù)依據(jù)本校優(yōu)勢申報課題,并通過研究活動提升教師的業(yè)務(wù)能力?！ 〉谌?、要完善評估?！ ∫M(jìn)一步完善好教師師能建設(shè)的相關(guān)制度,引導(dǎo)教師自覺地實現(xiàn)自己的專業(yè)化成長。完善與抓好教師工作績效考核工作,抓好師德評估工作,繼續(xù)推行一查(查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記)、二說(教者說課)、三評(評課)、四改(限期整改)流程式聽評課制度,試行教師自報工作亮點、風(fēng)采展示自檢模式。第二學(xué)期學(xué)校工作計劃格式
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