【正文】 。做好學(xué)籍建檔和會(huì)考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊(cè)，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。為此，設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng)，每個(gè)月一次對(duì)科任的各種工作手冊(cè)、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課，深入課堂，認(rèn)真聽課評(píng)課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級(jí)獎(jiǎng).（六）做好教學(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項(xiàng)工作。除認(rèn)真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來(lái)，個(gè)別輔導(dǎo)。四、存在不足如下：對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對(duì)我來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)。總之，一學(xué)年來(lái)，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn)，完善自我，努力向前。當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。第五篇：2012年秋學(xué)期教導(dǎo)教研工作總結(jié)射陽(yáng)縣三元小學(xué)2012年秋教導(dǎo)教研工作總結(jié)本學(xué)期我校教育教學(xué)工作在縣局和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”的重要思想以及黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。為今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的我校教學(xué)工作總結(jié)如下。一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《江蘇教育》、《人民教育》、《教師論壇》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物；并組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)外界優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；積極爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)，安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)的教學(xué)問(wèn)題，從而使教師更新教學(xué)觀念，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個(gè)星期四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各年段的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一個(gè)學(xué)期下來(lái)“研教合一”，已成為全體教師的共識(shí)，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，她維系著學(xué)校的生存。我們深知學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)不僅需要硬件設(shè)施，更需要過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量支撐，所以本學(xué)期我們繼續(xù)以教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生、備教材。備課中，周校長(zhǎng)、季主任、張仕艷老師的備課尤為出色，得到同仁的一致好評(píng)。抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。學(xué)校通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法。四、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。本學(xué)期我校組織了書法、剪紙、繪畫等興趣小組活動(dòng)，并做到了“三定”與“三有”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，有計(jì)劃、有步驟、有檢查。這些活動(dòng)的有序進(jìn)行既豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，又提高了學(xué)生的能力。我們還舉行了形式多樣的比賽，有廣播操、講故事、寫字、象棋、學(xué)生作文等競(jìng)賽，并將優(yōu)秀作文向網(wǎng)絡(luò)投稿。另外，我們還響應(yīng)縣局號(hào)召，讓所有教科書中提及到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。組織學(xué)生進(jìn)行“每天不忘讀一讀”、“每天不忘跳一跳”活動(dòng)，并進(jìn)行眼保健操、廣播操（含隊(duì)形隊(duì)列）比賽等。專門開設(shè)的學(xué)生成果展示專欄，讓有特長(zhǎng)的小朋友有了用武之地。在今年的慶“元旦”唱歌活動(dòng)中，節(jié)目精彩，贏得了大家的一致好評(píng)。當(dāng)然，本學(xué)期的教研活動(dòng)也存在一些遺憾。一是學(xué)校規(guī)模較小，教研活動(dòng)不好大力開展。二是研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。在今后的教育教學(xué)中我們將發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)避短的作風(fēng)，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。射陽(yáng)縣三元小學(xué)教導(dǎo)處二〇一三年元月