【正文】 。做好學籍建檔和會考、中考的報名和志愿填報等工作。（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。另外，學校每個月做一次溜生總調(diào)查，及時將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進行家訪。除此之外，將溜生名單及時送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學工作。（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關師資隊伍建設的檔案整理，及時做好有關教師培訓的相關工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時通知組織教師參加課改，期末及時總結。（四）協(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。為此，設立了考績獎，每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，通過以上措施來促進科任做好本職工作。（五）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年中積極組織數(shù)學組開展教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課。組織教師積極撰寫論文。有5篇論文獲得省級獎.（六）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。我擔任六（1）班數(shù)學教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學差生”組織起來，個別輔導。四、存在不足如下：對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想傾向。對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。如何建立一種新型的行政和師生的關系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn)?？傊?，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領導的批評指正。第五篇：2012年秋學期教導教研工作總結射陽縣三元小學2012年秋教導教研工作總結本學期我校教育教學工作在縣局和校長室的領導下，以“三個代表”的重要思想以及黨的“十八大”精神為指導，以新一輪基礎教育課程改革為中心任務，始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，多渠道加強師資培訓，加大教科研力度，進一步提高教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。為今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的我校教學工作總結如下。一、堅持理論學習，促進教師整體素質(zhì)的提高。隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《江蘇教育》、《人民教育》、《教師論壇》等有關教育教學的理念和雜志刊物；并組織教師利用業(yè)務學習的機會學習外界優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗；積極爭取一切機會，安排教師外出聽課學習，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經(jīng)驗型向專業(yè)型、科研型轉變。為了加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組織教師利用每個星期四下午業(yè)務學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息，一個學期下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。二、加強教學常規(guī)管理，努力提升教育教學質(zhì)量。課堂教學質(zhì)量是學校的生命線，她維系著學校的生存。我們深知學校的辦學聲譽不僅需要硬件設施，更需要過硬的教學質(zhì)量支撐，所以本學期我們繼續(xù)以教學質(zhì)量為中心，強化質(zhì)量意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質(zhì)量。學生、備教材。備課中，周校長、季主任、張仕艷老師的備課尤為出色，得到同仁的一致好評。抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。本學期，我們結合教學常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，幫助教師形成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導學校和老師改變評課方法，從而改變教學方法。四、開展各項活動，提高學生實踐能力。本學期我校組織了書法、剪紙、繪畫等興趣小組活動，并做到了“三定”與“三有”即：定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有步驟、有檢查。這些活動的有序進行既豐富了學生的課余活動，又提高了學生的能力。我們還舉行了形式多樣的比賽，有廣播操、講故事、寫字、象棋、學生作文等競賽，并將優(yōu)秀作文向網(wǎng)絡投稿。另外，我們還響應縣局號召，讓所有教科書中提及到的科學實驗，讓學生親自操作，培養(yǎng)學生的實踐能力。組織學生進行“每天不忘讀一讀”、“每天不忘跳一跳”活動，并進行眼保健操、廣播操（含隊形隊列）比賽等。專門開設的學生成果展示專欄，讓有特長的小朋友有了用武之地。在今年的慶“元旦”唱歌活動中，節(jié)目精彩，贏得了大家的一致好評。當然，本學期的教研活動也存在一些遺憾。一是學校規(guī)模較小，教研活動不好大力開展。二是研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。在今后的教育教學中我們將發(fā)揚揚長避短的作風，努力使我校的教育教學質(zhì)量再上新臺階。射陽縣三元小學教導處二〇一三年元月