課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家-資料下載頁(yè)
2025-10-16 12:24本頁(yè)面
【正文】 不虛偽不走過(guò)場(chǎng)力求做到真實(shí)有效讓講課老師得到實(shí)實(shí)在在的啟發(fā)。教務(wù)處還印發(fā)了《xx中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)給教研組要求每一位教師對(duì)所聽(tīng)之課進(jìn)行評(píng)價(jià)、打分然后教研組長(zhǎng)整理匯總評(píng)出各學(xué)科的教學(xué)能手并予以表彰。目前學(xué)校教務(wù)處正按照活動(dòng)方案穩(wěn)步推進(jìn)、逐步實(shí)施。并且做到了每周及時(shí)分析小結(jié)及時(shí)反饋交流。著手常規(guī)不斷創(chuàng)新。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)除備教批輔改考評(píng)和相關(guān)細(xì)則外學(xué)校還規(guī)定教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期“五個(gè)一”即一篇論文、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀課件一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一套優(yōu)秀試卷等xx中學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果等納入教學(xué)常規(guī)考評(píng)教師的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課必須形成常態(tài)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課形成常態(tài)等。正是這樣一些有力的新舉措促進(jìn)了教師專業(yè)能力的提高。引入機(jī)制激發(fā)潛能。學(xué)校為了讓“課內(nèi)比教學(xué)”切實(shí)收到實(shí)效專門設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度。如1對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中評(píng)出的各學(xué)科教學(xué)能手學(xué)校給予300元的獎(jiǎng)勵(lì)2教師參與“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)過(guò)程將與教師的教學(xué)考評(píng)掛鉤與績(jī)效工資掛鉤與職稱評(píng)定掛鉤3教師外出競(jìng)講輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽以及教師論文教學(xué)設(shè)計(jì)等如獲表彰學(xué)校也分別給予重獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì)制度的出臺(tái)給這次活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。二、課外訪萬(wàn)家確定思路定方案?；舅悸肥诸I(lǐng)導(dǎo)帶頭全員參與分村到人不落一戶。落實(shí)方案為由分管副校長(zhǎng)韓有平分解任務(wù)搞好訪前培訓(xùn)。分三個(gè)階段進(jìn)行一是全體教師全面鋪開(kāi)二是以班為單位留守學(xué)生再訪三是以班主任為軸心重點(diǎn)生、特異生回訪。訪前培訓(xùn)明要求 先后三次召開(kāi)全體教師會(huì)按照預(yù)定方案要求教師具體做到“五化”家訪內(nèi)容具體化注意事項(xiàng)明細(xì)化真情關(guān)愛(ài)人性化回訪工作常態(tài)化信息反饋快捷化。)家訪主要宣講教育法規(guī)交流學(xué)生在校表現(xiàn)了解學(xué)生家中情況征詢對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)認(rèn)真填寫《家訪信息表》)避開(kāi)就餐時(shí)間不準(zhǔn)接受吃、請(qǐng)、禮物盡可能不給家長(zhǎng)添麻煩)帶著一顆火熱的心送溫暖下鄉(xiāng)關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、特困生、單親生讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖)有情必訪、有問(wèn)必答、有難必解)收集整理相關(guān)信息及時(shí)上報(bào)妥善處置、不留尾巴。領(lǐng)導(dǎo)掛帥選難點(diǎn)校級(jí)干部選擇“偏、遠(yuǎn)、特”走訪中層干部在“多”字上下功夫。最遠(yuǎn)的四個(gè)村萬(wàn)關(guān)、屈山、金關(guān)、石埡分別由校長(zhǎng)趙x法、副校長(zhǎng)黃x軍、夏x發(fā)、韓x平擔(dān)崗。趙校長(zhǎng)親自騎車到20多公里外的萬(wàn)關(guān)村走訪,上山下嶺,道路崎嶇,顛簸難行。由于正值打板栗時(shí)節(jié),家家碰壁他和另一位老師一起東問(wèn)西找在山上找到了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們得知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)訪非常感動(dòng)。為了不耽誤時(shí)間就在山上談開(kāi)了。好幾位家長(zhǎng)硬要留老師吃飯都被婉言謝絕。一連走訪了該村的8名學(xué)生沒(méi)喝一口水。八3班姚嘉的父親感嘆到老師們真好我們的孩子到學(xué)校讀書(shū)還有什么不放心的呢黃校長(zhǎng)則走訪了鄰近隨州的屈山村單次摩托車?yán)锍田@示走訪達(dá)160余里且多為山路。該村山高林密林木資源豐富為特色產(chǎn)業(yè)大村家家戶戶備料忙。有好幾位家長(zhǎng)看到黃校長(zhǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)這么辛苦有的拿出黑木耳有的拿出段木花菇硬要黃校長(zhǎng)帶上都被推辭掉。夏校長(zhǎng)自掏腰包請(qǐng)了一輛車走訪,花費(fèi)50余元。在特困生閔鵬家里他掏出了僅帶的400元他的奶奶感動(dòng)得哭了。韓校長(zhǎng)和一位老師走訪中摩托車車胎被散落的鐵釘扎穿,兩人將摩托車放在靠路邊的一個(gè)學(xué)生家后,兩人步行走訪一家又一家。在走訪中對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的三大熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)耐心地解答一是生活費(fèi)收取二是住宿生的安全管理三是九年級(jí)學(xué)生成績(jī)跟不上的問(wèn)題。針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題講明收費(fèi)依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)、收取方式第二個(gè)問(wèn)題安排有專任教職工24小進(jìn)跟班重要通道均裝有監(jiān)控設(shè)備確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失第三個(gè)問(wèn)題采取多途徑的工作思路。學(xué)校、老師均全力以赴力促學(xué)生能上高中升造。對(duì)學(xué)習(xí)確有困難升高中無(wú)望的鼓勵(lì)讀中專學(xué)一技之長(zhǎng)。不搞一刀切力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有書(shū)讀不過(guò)早將其推向社會(huì)。韓校長(zhǎng)的話解開(kāi)了家長(zhǎng)的心結(jié)化解了可能潛在的矛盾增進(jìn)了家校的互信取得了廣泛的共識(shí)。他們辭別家長(zhǎng)回到學(xué)校已是月上柳梢頭夜深人靜時(shí)。全員走訪進(jìn)千家全校56名教師需要走訪的有30個(gè)村的800多名學(xué)生。xx是山區(qū)鎮(zhèn)住戶分散山路難行路況不熟老師們克服種種困難不落一人進(jìn)村入戶走訪。青年教師趙x帶病走訪中年教師吳x桂、李x梅腳上打了泡也沒(méi)停下,嚴(yán)x俊本要送兒子去上大學(xué)報(bào)名為了不耽誤走訪另請(qǐng)了一位親戚代送。物理教師陳x清軍在元x村一個(gè)學(xué)生家遇到電路不通的情況他二話沒(méi)說(shuō)用了近兩個(gè)小時(shí)排除了隱患,兩位老人說(shuō)什么也要留他吃飯他再三道謝騎上摩托車絕塵而去。這樣的例子實(shí)在太多不能一一列舉。他們沒(méi)有一聲怨言樂(lè)此不疲。他們的執(zhí)著贏得了家長(zhǎng)的理解信任和支持那真是教師不辭勞貼心送溫暖家長(zhǎng)感慨萬(wàn)分真心夸教育。這是多么動(dòng)人的和諧場(chǎng)景啊總結(jié)回顧促深化歷時(shí)三個(gè)月的三次大走訪活動(dòng)共走訪學(xué)生家庭900余戶電話交流400余次發(fā)放宣傳資料、溝通信函近700份家長(zhǎng)來(lái)校交流300人次發(fā)放意見(jiàn)征詢表350張。走訪老師人均做家訪記錄達(dá)12次之多集體上交建議或意見(jiàn)56條此次走訪活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了學(xué)生家庭與學(xué)校的溝通對(duì)疑難、熱點(diǎn)問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)提升了教育的公信力孩子的教育問(wèn)題已引起許多家長(zhǎng)的高度重視現(xiàn)正初步形成了家校聯(lián)動(dòng)齊抓共管的新格局?！罢n內(nèi)比課外訪”活動(dòng)的不斷深入大大激發(fā)了全校教師的工作責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感教學(xué)比武如火如荼進(jìn)村入戶深入人心。我們深信“課內(nèi)比課外訪” 活動(dòng)必將為xx中學(xué)帶來(lái)跨越式的發(fā)展。此次活動(dòng)雖已完成階段性的目標(biāo)但遠(yuǎn)未到終點(diǎn)。我們將全面總結(jié)認(rèn)真反思使“課內(nèi)比課外訪”工作常態(tài)化制度化。我們將以滿腔的熱情求實(shí)的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)埋頭抓教學(xué)熱心促家訪把我校教育真正辦成人民滿意、社會(huì)認(rèn)可、聲譽(yù)良好的教育。
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