【正文】 料并聯(lián)系教材知識精心組織答案，要注重邏輯性。答案： ①材料反映了互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體成為公眾最常用的反腐渠道。反腐，實際上是監(jiān)督和制約政府的權力，防止權力的濫用。政府權力的行使，包括決策、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)。②防止權力的濫用需要科學決策、民主決策，為此，政府要不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng)，提高決策的科學性；增強決策透明度和公眾參與度，使決策能夠更好地反映民意，提升決策的民主性。③有效制約和監(jiān)督權力的關鍵，是建立健全制約和監(jiān)督機制。為此，政府應建立信息公開制度和辦事公開制度，增強政府工作透明度，打造“陽光工程”，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。④健全制約和監(jiān)督機制，要依靠民主。為此，要通過各種渠道特別是發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在反腐中的作用，切實保障廣大人民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，使人民能有效地監(jiān)督政府權力的運行以遏制腐敗。⑤健全制約和監(jiān)督機制，要依靠法制。為此，要完善相關法律，加大懲治腐敗的力度；要堅持用制度管權、管事、管人，健全質(zhì)詢、問責、經(jīng)濟審計、引咎辭職、罷免等制度。⑥要建立科學有效的行政監(jiān)督體系。為此，要完善包括人大監(jiān)督、中國共產(chǎn)黨監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、社會與公眾監(jiān)督、司法機關監(jiān)督、行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督在內(nèi)的監(jiān)督體系。15.(14分)2013年5月13日國務院總理李克強在國務院機構職能轉(zhuǎn)變動員電視電話會議上指出，這次國務院機構改革和職能轉(zhuǎn)變，是在改革開放以來歷次機構改革、簡政放權的基礎上進行的。其特點是改革方案把機構改革和職能轉(zhuǎn)變有機結(jié)合起來，把職能轉(zhuǎn)變作為核心，把行政審批制度改革作為突破口和抓手，這是我們思路的進一步創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變政府職能，就是要解決好政府與市場、政府與社會的關系問題，通過簡政放權，進一步發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，激發(fā)市場主體的創(chuàng)造活力，增強經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力。運用政府職能的有關知識為政府簡政放權提幾條合理化建議。答案：(1)我國政府是國家權力機關的執(zhí)行機關，是國家的行政機關，要堅持依法行政和對人民負責的原則。(2)在社會主義市場經(jīng)濟條件下，政府履行經(jīng)濟職能主要是通過經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務來實現(xiàn)。減少行政審批，更好發(fā)揮市場的作用，調(diào)動一切積極因素，激發(fā)社會的活力和創(chuàng)造力，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。(3)逐步提高為經(jīng)濟社會發(fā)展和企業(yè)服務的能力和水平，創(chuàng)新公共服務方式，不包辦一切，打造服務型政府。第五篇：第七單元過關檢測卷第七單元過關檢測卷一、認真審題，用心計算。(第1題10分，第2題9分，第3題16分，共35分)1．直接寫得數(shù)。16＋0＝　　　1023＝　　709＝　　6004＝　　　716≈403－20＝185－85＝97＋203＝011＝5992≈2．脫式計算。1423－120　　　　4(315－296)2073＋1193．計算下面圖形的周長。二、用心思考，正確填空。(第1～6題每空1分，第8題每空2分，共17分)1．四邊形有()條直的邊和()個角。長方形的()邊相等，正方形的()條邊都相等，長方形和正方形的四個角都是()角。2．一個長方形，長與寬的和是12厘米，那么它的周長是()厘米。3．把一根長8米的鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的周長是()米，它的邊長是()分米。4．一個長方形的寬是4分米，長是寬的2倍，長是()分米，這個長方形的周長是()分米。5．芳芳用一根繩子在釘子板上圍了一個周長是20厘米的長方形，這個長方形的長是7厘米，寬是()厘米。6．一條絲帶圍成的長方形長13厘米，寬7厘米，它的周長是()厘米。如果用這條絲帶圍成一個正方形，這個正方形的邊長是()厘米。7．一個長方形的長不變，寬增加5厘米，那么它的周長增加()厘米。8．如圖所示，將一張長方形紙折起一個角，剪去的陰影部分是個長5cm，寬2cm的長方形，原來長方形紙的長是()cm。三、反復比較，慎重選擇。(將正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共14分)1．一張長方形紙的長是10厘米，寬是6厘米。如果把它剪成一個最大的正方形，這個正方形的周長是()。A．24厘米　　　B．32厘米　C．40厘米　D．16厘米，周長最長的是()。(單位：厘米)3．右圖中圖甲與圖乙的周長相比，()。A．圖甲周長圖乙周長B．圖甲周長＝圖乙周長C．圖甲周長D．無法確定，周長最短的是()。5．把一個長方形框架拉成一個平行四邊形，周長()。A．變長B．變短C．不變D．都有可能6．用12張邊長是5厘米的小正方形紙板拼成長方形，拼成的圖形周長最短是()厘米。A．130B．80C．70D．607．下面說法正確的是()。A．對邊相等的四邊形一定是長方形B．周長相等的兩個長方形，它們的形狀大小也一定相同C．把一個大長方形剪成兩個小長方形，周長不變D．正方形的邊長增加3厘米，它的周長就增加12厘米四、看清要求，動手操作。(第1題4分，第2題6分，共10分)1．在方格紙上畫出周長是16厘米的長方形和正方形各一個。2．用12張邊長是1厘米的正方形紙板拼長方形，你能拼出幾種？把它們畫出來。五、活用知識，解決問題。(第5題8分，其余每題4分，共24分)1．媽媽買來一塊長方形桌布，長3米，寬2米。媽媽要給桌布四周做一圈花邊，花邊長多少米？2．用一根鐵絲恰好圍成一個邊長為6分米的正方形。如果用這根鐵絲圍成一個寬為5分米的長方形，這個長方形的長是多少分米？3．王叔叔在自家的屋后用籬笆圍了一個長方形的養(yǎng)雞場，一面靠墻，三面用籬笆圍起來。已知籬笆長28米，養(yǎng)雞場的寬是多少米？4．下面是實驗小學的跑道平面圖。體育課上，李老師要求每名學生繞操場慢跑3圈，每人跑了多少米？5．一個長方形長8分米，寬4分米。(1)用兩個這樣的長方形拼成一個正方形，拼成的正方形的周長是多少？(2)把這一個長方形剪成兩個相等的正方形，周長增加了多少分米？答案一、1．16　306　630　2400　420　100　100　300　0　12002．306　76　7403．24＋10＋20＋8＝62(厘米)50＋39＋48＋40＋30＝207(米)(12＋9)2＝42(厘米)(8＋6)2＋22＝32(厘米)二、1．四　四　對　四　直2．24　3．8　204．8　24　5．3　6．40　107．10　8．7三、1．A　2．C　3．B　4．A　5．C　6．C　7．D四、1．略　2．略五、1．(3＋2)2＝10(米)2．64＝24(分米)24＝12＋1212－5＝7(分米)3．(28－10)247。2＝9(米)4．(120＋75)2＝390(米)3903＝1170(米)5．(1)84＝32(分米)(2)42＝8(分米)