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第五單元過(guò)關(guān)檢測(cè)試題-資料下載頁(yè)

2025-10-16 11:40本頁(yè)面
  

【正文】 料并聯(lián)系教材知識(shí)精心組織答案,要注重邏輯性。答案: ①材料反映了互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體成為公眾最常用的反腐渠道。反腐,實(shí)際上是監(jiān)督和制約政府的權(quán)力,防止權(quán)力的濫用。政府權(quán)力的行使,包括決策、執(zhí)行、監(jiān)督等環(huán)節(jié)。②防止權(quán)力的濫用需要科學(xué)決策、民主決策,為此,政府要不斷完善決策信息和智力支持系統(tǒng),提高決策的科學(xué)性;增強(qiáng)決策透明度和公眾參與度,使決策能夠更好地反映民意,提升決策的民主性。③有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵,是建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制。為此,政府應(yīng)建立信息公開(kāi)制度和辦事公開(kāi)制度,增強(qiáng)政府工作透明度,打造“陽(yáng)光工程”,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。④健全制約和監(jiān)督機(jī)制,要依靠民主。為此,要通過(guò)各種渠道特別是發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在反腐中的作用,切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán),使人民能有效地監(jiān)督政府權(quán)力的運(yùn)行以遏制腐敗。⑤健全制約和監(jiān)督機(jī)制,要依靠法制。為此,要完善相關(guān)法律,加大懲治腐敗的力度;要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人,健全質(zhì)詢、問(wèn)責(zé)、經(jīng)濟(jì)審計(jì)、引咎辭職、罷免等制度。⑥要建立科學(xué)有效的行政監(jiān)督體系。為此,要完善包括人大監(jiān)督、中國(guó)共產(chǎn)黨監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督、社會(huì)與公眾監(jiān)督、司法機(jī)關(guān)監(jiān)督、行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督在內(nèi)的監(jiān)督體系。15.(14分)2013年5月13日國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)職能轉(zhuǎn)變動(dòng)員電視電話會(huì)議上指出,這次國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變,是在改革開(kāi)放以來(lái)歷次機(jī)構(gòu)改革、簡(jiǎn)政放權(quán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其特點(diǎn)是改革方案把機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來(lái),把職能轉(zhuǎn)變作為核心,把行政審批制度改革作為突破口和抓手,這是我們思路的進(jìn)一步創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變政府職能,就是要解決好政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題,通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán),進(jìn)一步發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用,激發(fā)市場(chǎng)主體的創(chuàng)造活力,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。運(yùn)用政府職能的有關(guān)知識(shí)為政府簡(jiǎn)政放權(quán)提幾條合理化建議。答案:(1)我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是國(guó)家的行政機(jī)關(guān),要堅(jiān)持依法行政和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。(2)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,政府履行經(jīng)濟(jì)職能主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。減少行政審批,更好發(fā)揮市場(chǎng)的作用,調(diào)動(dòng)一切積極因素,激發(fā)社會(huì)的活力和創(chuàng)造力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(3)逐步提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)服務(wù)的能力和水平,創(chuàng)新公共服務(wù)方式,不包辦一切,打造服務(wù)型政府。第五篇:第七單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷第七單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、認(rèn)真審題,用心計(jì)算。(第1題10分,第2題9分,第3題16分,共35分)1.直接寫(xiě)得數(shù)。16+0=   1023=  709=  6004=   716≈403-20=185-85=97+203=011=5992≈2.脫式計(jì)算。1423-120    4(315-296)2073+1193.計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。二、用心思考,正確填空。(第1~6題每空1分,第8題每空2分,共17分)1.四邊形有()條直的邊和()個(gè)角。長(zhǎng)方形的()邊相等,正方形的()條邊都相等,長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是()角。2.一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)與寬的和是12厘米,那么它的周長(zhǎng)是()厘米。3.把一根長(zhǎng)8米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是()米,它的邊長(zhǎng)是()分米。4.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是4分米,長(zhǎng)是寬的2倍,長(zhǎng)是()分米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()分米。5.芳芳用一根繩子在釘子板上圍了一個(gè)周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是7厘米,寬是()厘米。6.一條絲帶圍成的長(zhǎng)方形長(zhǎng)13厘米,寬7厘米,它的周長(zhǎng)是()厘米。如果用這條絲帶圍成一個(gè)正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是()厘米。7.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)不變,寬增加5厘米,那么它的周長(zhǎng)增加()厘米。8.如圖所示,將一張長(zhǎng)方形紙折起一個(gè)角,剪去的陰影部分是個(gè)長(zhǎng)5cm,寬2cm的長(zhǎng)方形,原來(lái)長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是()cm。三、反復(fù)比較,慎重選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題2分,共14分)1.一張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是10厘米,寬是6厘米。如果把它剪成一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是()。A.24厘米   B.32厘米 C.40厘米 D.16厘米,周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是()。(單位:厘米)3.右圖中圖甲與圖乙的周長(zhǎng)相比,()。A.圖甲周長(zhǎng)圖乙周長(zhǎng)B.圖甲周長(zhǎng)=圖乙周長(zhǎng)C.圖甲周長(zhǎng)D.無(wú)法確定,周長(zhǎng)最短的是()。5.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)()。A.變長(zhǎng)B.變短C.不變D.都有可能6.用12張邊長(zhǎng)是5厘米的小正方形紙板拼成長(zhǎng)方形,拼成的圖形周長(zhǎng)最短是()厘米。A.130B.80C.70D.607.下面說(shuō)法正確的是()。A.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形B.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它們的形狀大小也一定相同C.把一個(gè)大長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)小長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)不變D.正方形的邊長(zhǎng)增加3厘米,它的周長(zhǎng)就增加12厘米四、看清要求,動(dòng)手操作。(第1題4分,第2題6分,共10分)1.在方格紙上畫(huà)出周長(zhǎng)是16厘米的長(zhǎng)方形和正方形各一個(gè)。2.用12張邊長(zhǎng)是1厘米的正方形紙板拼長(zhǎng)方形,你能拼出幾種?把它們畫(huà)出來(lái)。五、活用知識(shí),解決問(wèn)題。(第5題8分,其余每題4分,共24分)1.?huà)寢屬I(mǎi)來(lái)一塊長(zhǎng)方形桌布,長(zhǎng)3米,寬2米。媽媽要給桌布四周做一圈花邊,花邊長(zhǎng)多少米?2.用一根鐵絲恰好圍成一個(gè)邊長(zhǎng)為6分米的正方形。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)寬為5分米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少分米?3.王叔叔在自家的屋后用籬笆圍了一個(gè)長(zhǎng)方形的養(yǎng)雞場(chǎng),一面靠墻,三面用籬笆圍起來(lái)。已知籬笆長(zhǎng)28米,養(yǎng)雞場(chǎng)的寬是多少米?4.下面是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的跑道平面圖。體育課上,李老師要求每名學(xué)生繞操場(chǎng)慢跑3圈,每人跑了多少米?5.一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)8分米,寬4分米。(1)用兩個(gè)這樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)正方形,拼成的正方形的周長(zhǎng)是多少?(2)把這一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)相等的正方形,周長(zhǎng)增加了多少分米?答案一、1.16 306 630 2400 420 100 100 300 0 12002.306 76 7403.24+10+20+8=62(厘米)50+39+48+40+30=207(米)(12+9)2=42(厘米)(8+6)2+22=32(厘米)二、1.四 四 對(duì) 四 直2.24 3.8 204.8 24 5.3 6.40 107.10 8.7三、1.A 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D四、1.略 2.略五、1.(3+2)2=10(米)2.64=24(分米)24=12+1212-5=7(分米)3.(28-10)247。2=9(米)4.(120+75)2=390(米)3903=1170(米)5.(1)84=32(分米)(2)42=8(分米)
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