【正文】 律、衛(wèi)生、路隊等各項常規(guī)進(jìn)行總結(jié)。課間隨時對學(xué)校紅領(lǐng)巾值日崗進(jìn)行督查，參與到學(xué)校的管理中，針對學(xué)校里出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題及時向校長反映，并提出自己的觀點(diǎn)和建議，重點(diǎn)在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，并做好記錄。學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好，在學(xué)校形成了學(xué)生尊敬師長，教師關(guān)愛學(xué)生的良好風(fēng)氣。高標(biāo)準(zhǔn)實施素質(zhì)教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校認(rèn)真落實市局提出的“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”精神。⑴、加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。學(xué)校嚴(yán)格按照國家的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理健全，對課程、課時安排嚴(yán)格把關(guān)，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、有分析、有改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我校適齡兒童入學(xué)率100%、在校生鞏固率100%。⑵、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)，親自抓教學(xué)管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，學(xué)校認(rèn)真落實集體備課制度，嚴(yán)格規(guī)定集體備課的內(nèi)容和形式，在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次。②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當(dāng)堂課的教案進(jìn)行檢查，課堂效率大大提高。學(xué)校還充分發(fā)揮骨干教師示范作用。每學(xué)期，學(xué)校就舉行骨干教師多媒體示范課活動，向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗。③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校都統(tǒng)一要求。⑶、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課改不斷深入?！耙匝写俳?，以研興校”是一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位。學(xué)校按學(xué)科分成了語文、數(shù)學(xué)、常識、藝體學(xué)科教研組，每兩周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。現(xiàn)有省級實驗課題《小學(xué)生心理健康教育與品德教育相結(jié)合的實踐研究》正順利實施并著手準(zhǔn)備結(jié)題。（4）我校結(jié)合少年宮的成立設(shè)立了十余個活動社團(tuán)，針對學(xué)校班額較小、易實驗、易管理的特點(diǎn)開展活動，要求全員參與，做到研究精心規(guī)范，具體操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，通過實驗，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生的自我管理、自我教育、自我約束能力得到明顯提高。今年4月24日，在我校召開全市鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)現(xiàn)場會，活動現(xiàn)場得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平我校在中心中學(xué)的大力支持下，多方爭取上級資金，努力改善辦學(xué)條件。今年10月教體局投資近15萬元為學(xué)校新建建筑面積150平方的餐廳一處，中心中學(xué)投資5萬余元購置了餐飲設(shè)備，解決了了教師和留守兒童的吃飯問題，受到了社會和家長的一致好評。10月底中心中學(xué)為學(xué)校投資10余萬元新建了高標(biāo)準(zhǔn)水沖廁所一處，解決了原來旱廁衛(wèi)生條件差的難題。二、存在問題與困難由于我校為農(nóng)村小學(xué),改善基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)建教育現(xiàn)代化經(jīng)費(fèi)缺口大，經(jīng)費(fèi)來源有限，勢必影響素質(zhì)教育實施，成為阻礙學(xué)校事業(yè)發(fā)展的瓶頸。學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，使每個學(xué)生全面發(fā)展，積極為上一級學(xué)校輸送合格新生。但部分教師、家長并沒有深刻理解素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵，仍然存在著“分?jǐn)?shù)第一”的觀念。教師的教科研意識不強(qiáng)，撰寫論文的大多是需要評職稱的教師。部分青年教師沒有案例收集與論文創(chuàng)作。學(xué)校管理方面精細(xì)化的管理理念還沒有滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。三、新學(xué)年工作思路進(jìn)一步利用好鄉(xiāng)村少年宮，因地制宜開設(shè)社團(tuán)活動，把校園打造成快樂校園。完善“校長小助理”工作機(jī)制，讓其發(fā)揮更大的作用。進(jìn)一步加強(qiáng)家訪等工作管理，多渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，努力提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。今后我們將繼續(xù)按照市局提出的“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”的要求，把精細(xì)化管理理念滲透到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，抓好班子與教師隊伍建設(shè)，努力爭創(chuàng)“讓人民滿意的學(xué)?！薄?