【正文】 度去思考的地理問題，要整體把握，注意發(fā)散思維的訓練。學習中注重加強對一因多果、一果多因問題的研究，充分利用一題多變、一題多解，訓練解題思路，提高解題的應變能力，研究各種可能造成知識負遷移的因素，促進知識的正遷移。如給出一組等值線圖，可以從多個方面變換條件進行思維訓練：如假定為等高線圖，判斷山脊、山谷。如假定為等壓線圖，判斷高壓脊、低壓槽。如假定為等溫線圖，判斷是何種洋流影響所致，或是何種地形影響所致等。要理論聯(lián)系實際，分析、解決問題。高考試題的一大特點就是注重聯(lián)系實際，把地理原理、地理規(guī)律巧妙地與當前熱點、焦點問題聯(lián)系起來，以考查學生運用地理原理解決實際問題的能力。因此平時要關注熱點和重大問題，如全球變暖、北京奧運會、水土資源的合理利用、城市化、人口問題、能源的開發(fā)利用、新農(nóng)村建設、建設節(jié)約型社會、生態(tài)文明等。但不應盲目追逐熱點，要善于用地理的眼光看待問題，從中發(fā)掘所涉及的原理和規(guī)律。這樣不僅使地理學習在深度和廣度上得到了擴展，而且有助于提高運用所學知識分析和解決問題的能力。高中地理有何快速提分的方法培養(yǎng)對地理學科的興趣地理學是一門既古老又現(xiàn)代的科學，是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學，是內(nèi)容豐富，綜合性、實用性很強的學科。通過本課同學們知道了為何“上知天文，下曉地理”常形容一個人知識淵博，了解了每天的天氣預報，電視新聞，出行旅游，高考報志愿都需要地理知識，從傳統(tǒng)英國紳士的標志：禮帽加雨傘反映當?shù)氐臍夂颍纱送茖夂蛟蛑饕芪黠L的影響，可探知英國的高級住宅一般選在城市的西邊。再引出湛江買房哪里的風水好等等，同學們學習地理的興趣大增，饒有興趣地學習生活中有用的高中地理會倍感輕松愉快。注重基礎知識的理解在學習地理時，要器重概念的學習，要對全部的地理概念逐一消化、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理題目才能精確無誤。要把那些分外輕易混淆的概念擺列出來，逐一對比其差異，諸如：恒星日、太陽日。時區(qū)、區(qū)時等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決題目的過程中進行從基礎知識抓起，扎踏實實，一步一個腳印地過“地理道理”關。如：氣溫與氣壓的關系。海陸熱力差異形成的季風與季風天氣。生態(tài)平衡的條件等。把握了這些道理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，探求同類地理事物的一樣平常特點和規(guī)律?？偨Y(jié)和回納，把握地理學習的規(guī)律。將知識清算回納形成骨干，構(gòu)建自己的“腦筋導圖”。科學分解考試要求，層層推進現(xiàn)在通行的高考地理復習模式是三輪復習法，一輪打基礎、二輪專題突破、三輪回歸課本。對于某一知識點尤其是難度較大的知識點，如果要求學生通過一次復習就能達到高考要求，同學們會感到暈頭轉(zhuǎn)向、不知所云，其實，我們不可能也不必要做到一步到位，我們在復習時，可將考試要求分解到三輪復習中去，明確每一輪復習要達到何種水平就可以了。高考前應該如何復習地理回歸教材 查漏補缺同學們在最后階段的復習中要以課本知識為主，以練習為輔，對照《高考考試說明》，重溫教材夯實基礎才是根本。在這一階段，基礎知識的復習要側(cè)重宏觀，注重知識體系的特點，尤其要重視歷年高考的高頻考點，如大氣受熱過程、氣候的形成和變化、地質(zhì)作用、河流、等值線、區(qū)域特征等。最后階段需要同學們將知識“內(nèi)化”，根據(jù)自己的思路將知識系統(tǒng)梳理一遍，重新回歸教材，溫習錯題，查漏補缺以達到知識升華、能力升級。這一階段重新閱讀過去做過的各種練習題和考試卷是查漏補缺的最佳途徑，對過去做錯了的題目認真研究，分析產(chǎn)生錯誤的原因，并及時補救。把一模二模做的所有的模擬考試卷子，加上近年來的高考試卷拿出來研究，最有效的辦法就是去研究答案。重視圖表 反復閱讀地圖是地理學的第二種語言，歷年的高考試題都十分重視對考生讀圖、用圖和繪圖能力的考查。同學們對地理圖表的復習千萬不能掉以輕心。根據(jù)教育部考試中心編寫的《綜合能力測試考核內(nèi)容與要求》規(guī)定，已“將各種比例尺地圖和地形剖面圖、各種等值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表作為高考的重點考核內(nèi)容”。建議同學們在復習中對地圖應給予高度重視。關注社會 聚焦熱點回顧歷年高考試題不難發(fā)現(xiàn)，高考命題從來不回避社會熱點，而且常常以熱點為背景考查學生分析問題、解決問題的能力，因此在最后階段的復習中，建議同學們將近年社會上發(fā)生的影響較大的事件以及長期以來關系到人類生存和發(fā)展的重大問題加以梳理，搞清這些熱點發(fā)生的地理背景，找出這些熱點的可考因素，各個擊破。第五篇：中考地理復習方法中考地理復習方法一、關于概念的記憶應該以填空的形式出現(xiàn)，也就是對所有概念性的知識，以設置填空的方法，將重點詞語、重點句斷開，變?yōu)榭?，讓學生在練習中填上，每個概念做上兩次，應該能夠掌握，要比單獨記憶概念效果好，理解的快。二、關于主要氣候類型要制作成模塊，歸納出相同點和不同點，比較記憶，找出不同的原因，便可記住不忘。同時還要將這種氣候產(chǎn)生的降雨情況也要做成模塊附在氣候的旁邊，一同記憶。三、關于人口分布情況可編成順口溜，盡量以字詞讀音押韻為主，涵蓋所有知識點，或者以詩的形式出現(xiàn)也可以達到效果。四、行政區(qū)域的記憶可以從現(xiàn)有地圖上，用描紅的方法，將各省、市、自治區(qū)的輪廓畫下來，附上該區(qū)域的重要河流，經(jīng)濟特點，礦產(chǎn)資源等，變成自己的手抄報似的，很容易記住，這項工作家長可以幫助，連續(xù)做兩遍就記住了。五、讀圖題也要進行歸納，將所有教材上的等溫線圖、氣候特征圖形題，自己照著畫下來，標出在不同氣溫下的變化情況，依此拓展出氣候特點、氣候類型，分布地區(qū)等，實現(xiàn)一圖貫多個知識點。六、對中國的兩大河流，要畫出流經(jīng)圖，標出發(fā)源地、流經(jīng)省市自治區(qū)，劃出各階梯的關鍵點，入口地，最終流入什么河（海），特別是河流上人工建設的工程有哪些，兩大河流對周邊的政治、經(jīng)濟的影響是什么要有一個總體的概述。總之：地理復習需要找出適合自己學習的方法和特點來，找巧門，找記憶的辦法，最后將所有代表考點知識的提要歸結(jié)到一張紙上，帶在身邊，走到哪里，只要有時間，看上一眼，便可熟悉在心，中考輕松過關。