【正文】 動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在親身體驗中，深深感受到了法律的莊嚴(yán)與神圣，有效地提高學(xué)生法制觀念，進一步加強了對學(xué)生的法制安全防范知識教育。我校注重安全防范技能的培養(yǎng)，積極舉行各項自救知識學(xué)習(xí)和演習(xí)，全體教師都學(xué)習(xí)緊急疏散知識，參與了防火災(zāi)、防地震等緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。責(zé)任的落實，活動的開展，制度的實施，學(xué)生的安全意識、法 制意識得以明顯提高，學(xué)校師生無安全事故、違法事件發(fā)生。（三）加大德育經(jīng)費投入，營造育人環(huán)境。樹立服務(wù)思想，保障德育專項經(jīng)費。學(xué)校確保德育經(jīng)費的投入與使用，在辦學(xué)經(jīng)費極為緊張的情況下，每學(xué)期都按照上級教育部門的要求，合理地確定德育經(jīng)費的投入項目，列入預(yù)算，并切實保資金及時到位地投入使用，為德育骨干培訓(xùn)、學(xué)生社會實踐、校園文化建設(shè)、德育活動的開展、德育設(shè)備的添臵與更新、德育評選表彰等德育工作的順利進行提供了物質(zhì)保障。如學(xué)校按有關(guān)規(guī)定為教職工和學(xué)生投保校方責(zé)任險，提高學(xué)校應(yīng)對意外事故的能力。近三年，學(xué)校每學(xué)期在德育方面的投入約6萬元，三年合計約36萬元，占全校生均公用經(jīng)費16%以上。完善教育設(shè)施設(shè)備建設(shè)，營造優(yōu)良的育人環(huán)境學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境育人，投入大量資金用于德育場所硬件的建設(shè)。學(xué)校各種德育功能室較為齊全，設(shè)有升旗臺、宣傳欄、榮譽室、少先隊大隊部室、心理輔導(dǎo)室、文化長廊、圖書室、閱覽室、交通安全主題教育室等，保障了學(xué)校各項德育活動的順利開展。重視校園文化和班級文化建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境。按XXX市“雙優(yōu)班”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)部署，每學(xué)年都進行“雙優(yōu)”班評比，發(fā)揮班級文化的教育功能。良好的校園文化對學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能，對學(xué)生群體及社會道德的提升起著不可估量的推動作用。為了營造優(yōu)美的育人環(huán)境，學(xué)生定期更新文化長廊內(nèi)容，增添校園故事墻，為樹木打上名片，樹下種上花草，讓學(xué)校每個角落，每塊墻壁，每棵花草樹木都能說話，處處育人，時時育人，使學(xué)生在校園文化的染缸里熏陶。學(xué)校曾被評為綠化達標(biāo)學(xué)校區(qū)文明單位和市衛(wèi)生先進單位。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。一、學(xué)校制定明確的家訪制度，要求每學(xué)期至少對學(xué)生進行家訪一次，“學(xué)困生”隨時與家長保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良情況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將其列入班主任工作量化考核。二、成立家長委員會，經(jīng)常開展家長學(xué)?；顒?，組織親子活動、主題討論等，幫助家長提高了家庭教育水平。定期召開家長會，向家長介紹教育子女的經(jīng)驗和說明學(xué)校教育教學(xué)方向、目標(biāo)，爭取家長的合作和支持。三、學(xué)校積極爭取交警、城管、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門支持，大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護校園秩序，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。與交警支隊XXX大隊協(xié)商，取得XXX支隊XXX大隊大力支持，XXX上學(xué)、放學(xué)人流量最大的時候都有交警在校門口幫助學(xué)校維護校門口的交通秩序，師生的出入安全，得到了有力保障。與區(qū)城管局溝通，處理校門口攤販亂擺亂賣現(xiàn)象，減少“三無”對學(xué)生的健康成長造成影響。四、加強與社區(qū)開展共建活動。學(xué)校定期與社區(qū)開展文明共建活動，定期與社區(qū)和家長委員會召開聯(lián)席會議，積極參與社區(qū)文明建設(shè)各種活動，積極參與幫困救災(zāi)的各種募捐活動，團委學(xué)生會干部到社區(qū)進行義務(wù)勞動。近年來，我校每學(xué)期到沙灣碧海社區(qū)孤寡老人家打掃衛(wèi)生、整理床鋪，開展傳統(tǒng)美德教育。第五、加強安全教育，增強學(xué)生安全意識。多年來，我們采用多形式抓學(xué)生的安全教育。一是舉辦安全知識講座，采用圖片展覽、觀看影片、組織主題班會等形式增強學(xué)生的安全意識。每年都請XXX交警進行交通安XXX識及事故處理指引專 題講座；校內(nèi)張貼交通安全教育圖片；召開主題班會，通過主題班會形式進行討論，增強學(xué)生安全意識。學(xué)校制訂相關(guān)管理措施，加強學(xué)生的安全教育。二是簽訂安全責(zé)任書，加強教職工的責(zé)任意識。每學(xué)年，學(xué)校和教師、家長簽訂安全責(zé)任書，把法制安全教育職責(zé)落實到每一個教師,每一位家長，以加強責(zé)任意識。并把安全綜治作為考核老師的主要依據(jù)。三是嚴(yán)格實行安全月檢查制度。學(xué)校每月進行一次校舍設(shè)施和消防設(shè)施的檢查落實，對不安全因素進行排查，重事故及時上報，并嚴(yán)格執(zhí)行校外活動報批制度。四是為了使學(xué)生遇到突發(fā)事件時能安全疏散，達到自救求生的目的，每年進行全校性的安全疏散演練，不斷提高學(xué)生生存和自我保護能力。幾年來，通過學(xué)校師生和社會各方的共同努力，我校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故。家長及社會對學(xué)校評價口碑越來越好。（四）創(chuàng)建雙優(yōu)班，提高德育效果，辦特色德育。堅持開展創(chuàng)“雙優(yōu)”班、“文明”班活動，努力創(chuàng)建良好的校風(fēng)。根據(jù)《XXX市中小學(xué)創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動標(biāo)準(zhǔn)》，制定了《XXX班風(fēng)考核實施細則》和《XXX雙優(yōu)班、文明班評分標(biāo)準(zhǔn)》。從遵規(guī)守紀(jì)、愛護公物、兩操、早午讀、清潔衛(wèi)生、儀表儀容、考勤等方面進行量化評比，評出“雙優(yōu)”班和文明班，每周公布表揚，期末根據(jù)獲得次數(shù)和其他評比情況，評選出整個學(xué)期的“雙優(yōu)班”、“文明班”。每學(xué)期評出雙優(yōu)班和文明班共26個，占全校班84%。通過開展創(chuàng)建“雙優(yōu)”班活動，讓學(xué)生會干部參與班級管理，開展學(xué)生班級自治教育，學(xué)生文明程度大大提高，遲到、早退等違紀(jì)行為大大減少，校風(fēng)大有改善。德育成果顯著，成績突出。先進的辦學(xué)理念，扎實到位的管理措施，不斷深化的課程改革，促進了我校師生的全面發(fā)展，營造了團結(jié)、和諧、進取的良好氛圍，教育效果碩果累累，得到社會廣泛贊譽。隨著德育工作的有效開展，德育制度的貫徹落實，學(xué)校德育工作氛圍濃厚，成效顯著。第一，我校學(xué)生文明守紀(jì)、尊師、刻苦、善學(xué)，形成良好的校風(fēng)。我校把學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在德育工作第一位。多年來，通過開展雙優(yōu)班評比活動，講文明禮儀活動，實施各項制度的量化。學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)嚴(yán)明，教學(xué)秩序井然。三年來，有16名學(xué)生被評為市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，95名同學(xué)評為區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，5名學(xué)生評為XXX市優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。30名學(xué)生評為XXX優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員，每年評選校級“三好學(xué)生”、“遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”達18%以上。學(xué)生德育考核優(yōu)良率占92％以上 “三好學(xué)生”％，后進生轉(zhuǎn)化率為85％，％，學(xué)生無發(fā)生校方公共安全事故和學(xué)生傷害事故，無出現(xiàn)心理失衡導(dǎo)致傷害事故，無出現(xiàn)學(xué)生沉溺網(wǎng)吧涉足黃賭毒現(xiàn)象學(xué)生違法犯罪率為零。第二，教師愛崗敬業(yè)，盡顯師者風(fēng)范。我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，積極進取，踏實肯干，樂于奉獻、業(yè)務(wù)精良，形成良好的教風(fēng)。教職工無違反師德規(guī)范的行為，熱愛學(xué)生，呵護學(xué)生身心健康成長，無體罰或變相體罰學(xué)生的行為。教師之間團結(jié)合作，和諧相處，師生之間民主平等，互敬互愛，教師與家長之間相互溝通，相互尊重，受到了廣大家長和學(xué)生的好評。三年來，呈現(xiàn)一批批優(yōu)秀的人民教師，2名教師被評為XXX市優(yōu)秀教師，1名老師被評為XXX市中考先進教師，1名校長評為市先進教育工作者。1名教師被評為市優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，11名教師被評區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，35人次被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任，10人次榮獲省、市、區(qū)級讀書教育優(yōu)秀指導(dǎo)獎，一大批教師的論文在各級比賽中獲獎或在各級報刊物上發(fā)表。第三，校園和諧，社會聲譽高。我校對德育工作高度重視，校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動，“依法治校，以人為本，民主管理、改革創(chuàng)新”辦學(xué)理念得到了了很好的貫徹與落實，德育在學(xué)校發(fā)展過程中起到保駕護航的作用，校園文化氛圍濃，師生教與學(xué)穩(wěn)步推進，教學(xué)質(zhì)量逐步提高。校園安全穩(wěn)定，多年來，經(jīng)XXX沙灣派出所證實，學(xué)校無發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故，學(xué)生無出現(xiàn)心理失衡導(dǎo)致傷害事故和沉溺網(wǎng)吧、涉黃涉賭現(xiàn)象，師生違法犯罪率為零。每年，從學(xué)生對教師師德、班主任工作及社區(qū)、家長對教師師德、班主任工作和學(xué)生品德的表現(xiàn)民主測情況來看，滿意率均達到90%以上。創(chuàng)辦了讓社會滿意的學(xué)校。辦出創(chuàng)新型德育、特色型學(xué)校第一，德育成效顯著。近年來，我校立足校本德育，注重德育內(nèi)涵發(fā)展，重視德育研究與總結(jié)，德育管理到位，德育工作卓有成效，促進了教學(xué)工作的發(fā)展，在全體師生共同努力下，我校在德育方面取得顯著的成績，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)受了社會的好評。學(xué)校先后被評為XXX市文明單位、XXX市義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校、XXX市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、XXX市中考先進單位、XXX市“雙優(yōu)” 學(xué)校、XXX市市 一級學(xué)校、XXX市勤工儉學(xué)工作先進單位，學(xué)校黨支部也連續(xù)二年被評為XXX教育系統(tǒng)先進黨支部，學(xué)校團委被評為XXX市“五四”紅旗基層團委，我校語文科組曾被評為XXX市巾幗示范崗，數(shù)學(xué)科組被評為XXX市青年文明號，學(xué)校曾獲得全國讀書教育活動優(yōu)秀組織獎。我校德育工作經(jīng)驗《領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)工工作積極推進》在XXX關(guān)心下一代工作表彰會上交流并收集在區(qū)關(guān)工委報刊里。第二，加強德育科研，推進德育創(chuàng)新。我校開展德育科研注重校本性、時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點，把課題研究與德育實際相結(jié)合，取得了一定成效，2011年我校在市婦聯(lián)、市教育局、市關(guān)工委的指導(dǎo)下，建立XXX市未成年人家庭教育科學(xué)研究規(guī)劃項目的子項目《未成年人家庭個性化指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)初探》，針對當(dāng)前家庭教育中的突出矛盾和難點、盲點問題，對中小學(xué)生家庭對學(xué)生影響的狀況進行調(diào)查、分析，開展家庭個性化指導(dǎo)及跟蹤服務(wù)等,探索一系列切實可行的家教對策。2009年我校在XXX舉辦首屆德育研討會，就班級管理、后進生轉(zhuǎn)化教育等方面積進行經(jīng)驗交流，研討會非常成功。XXX撰寫的《談?wù)労筮M生的轉(zhuǎn)化教育》和XXX老師撰寫的《加強心理健康教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境》獲得市教育局德育論文評比二等獎。三、存在問題和今后努力方向（一）存在主要問題1）辦公場所嚴(yán)重不足。同一級組教師無法集中辦公，不適利于經(jīng)常性教育交流。2）課室不符合現(xiàn)代辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，光線不足，白天靠開燈，影響教育教學(xué)效果，也不利于保護視力。3）家庭教育嚴(yán)重欠缺，生源素質(zhì)有待提高。隨著社會的不斷發(fā)展，部分學(xué)生受到不良社會風(fēng)氣影響，導(dǎo)致厭學(xué)，學(xué)習(xí)的動力不足。4）由于學(xué)校學(xué)生不斷增多，原有的學(xué)位已滿足不了社會的需求。學(xué)校面臨著擴校，需要增加一座教學(xué)樓和運動場地。（二）今后努力方向1）心理健康教育工作需要不斷加大培訓(xùn)力度，以便提高教育輔導(dǎo)水平，進一步把心理健康教育輔導(dǎo)工作提高到有特色的品位。2）加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進一步更新全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，特別是加強對青年教師的培養(yǎng)，深化細化結(jié)對子工作，力求實效，造就更多的骨干教師和班主任。3）進一步拓寬教育渠道，加強學(xué)校、社會、家庭的聯(lián)系，做細學(xué)生思想工作，加強對單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生的正確指引，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，促進學(xué)生健康成長。四、自評結(jié)果根據(jù)《廣東省德育工作評估指標(biāo)》要求，結(jié)合實際，對照標(biāo)準(zhǔn)，逐一自評：A1德育管理71分，A2德育過程76分，A3德育保障與校園文化環(huán)境62分，A4德育效果51分，A5雙優(yōu)活動15分，A6獲獎創(chuàng)新與特色加分25分，其中必達指標(biāo)44分，我校德育工作自評分部分為300分，達到XXX市中小學(xué)德育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，特向上級有關(guān)部門申報，敬請專家對學(xué)校德育工作進行考核評定。