【導讀】數(shù)字頻率計是一種用十進制數(shù)字,顯示被測信號頻率的數(shù)字測量儀器。能是測量正弦信號、方波信號以及其他各種單位時間內變化的物理量。觀，所以經(jīng)常要用到數(shù)字頻率計。計數(shù)顯示電路以及控制電路。放大、整形、微分操作之后形成方波信號，加到與非門的另一個輸入端上。在普通的電子測量儀器中，示波器在進行頻率測量時測量精度較低，誤差較大。正是由于頻率計能夠快速準確的捕捉到被測信號。頻率的變化，因此頻率計擁有非常廣泛的應用范圍。數(shù)字頻率計是計算機、通訊設備、音頻視頻等科研生產領域不可缺少的測量儀器，它主要由具有記憶功能的觸發(fā)器構成。在CMOS電路系列產品中，頻率計是用量最大、品種很多的產品。度高的信號，而且能方便的改變頻率。確度是最高的，可達10—10E—13數(shù)量級。量方案、測量結果都有十分密切的關系。所以數(shù)字頻率計的測量顯得越來越重要。選擇元器件，安裝、調試電路，測量數(shù)據(jù)。

　　

【正文】 反饋門的各引腳電平與波形進行檢測。正常情況各電平值或波形應與電路中給出的狀態(tài)一致。通過檢測與分析找出原因，消除故障。如電路正常，或消除故障后頻率計仍不能正常工作，則檢測鎖存器電路。 依次檢測 74HC374 鎖存器各引腳的電平與波形。正常情況各電平值應與電路中給出的狀態(tài)一致。其中，第 11 腳的電平每隔 1S 鐘跳變一次。如不正常，則應檢查電路，消除故障。如電路正常，或消除故障后頻率計仍不能正常工作，則檢測鎖存器電路。 16 顯示譯碼電路與數(shù)碼管顯示電路的檢測 檢測顯示譯碼器 74HC4511 各控制端與電源端引腳的電平，同時檢測 數(shù)碼管各段對應引腳的電平及公共端的電平。通過檢測與分析找出故障。 17 小結 通過為期一周的課程設計，我對于數(shù)字頻率計 電路的工作原理與設計 有了了解與掌握， 對數(shù)字頻率計的組成和功能進一步加深印象。 并且對于數(shù)字頻率計的個部分電路有了各設計的方案進行了論證與設計。在設計頻率計的電路過程中對于邏輯控制電路有了更深一步的認識，了解并掌握了芯片 74LS123N 的功能與連接，并且對于譯碼顯示器、計數(shù)器與鎖存器的工作有了 很深刻的 認識與了解。 在仿真的過程中，連接好電路以后，發(fā)現(xiàn)沒反應，然后通過示波器一個一個檢測元件的輸入和輸出信號，看看是 不是和理論的一樣。找出不符合理論的那部分，對照電路圖進行檢查修改，最后發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電阻取值過大導致數(shù)碼管無法顯示元件的功能沒有實現(xiàn)。所以在連接電路的時候要細心，這也是要改進的地方。當閘門導通時，時基信號通過閘門到達計數(shù)電路計數(shù)。由于閘門導通時間與被測信號周期相同，則可根據(jù)計數(shù)器計數(shù)值和時基信號的周期算出被測信號的周期 T。 T=1S*計數(shù)器計數(shù)值 ,所測頻率可直接表示為所測信號頻率 。 因為是第一次做課程設計，在拿到題目時，很茫然不知如何下手。后來通過廣泛查閱相關資料還有和同組同學的討論，總算找到了方向。 課程設計實踐 不單是將所學的知識應用于實際，在設計的過程中，只擁有理論知識是不夠的。邏輯思維、電路設計的步驟和方法、考慮問題的思路和角度等也是很重要，需要我們著重鍛煉的能力。 通過設計也達到了設計的目的，了解掌握了數(shù)字電子技術的知識并應用于實踐。培養(yǎng)了自己獨立完成課題的能力與動手能力，并加強了對待事物嚴謹?shù)膽B(tài)度。最后我覺得我自己除了在數(shù)電知識方面的收獲外，還學到了很多，比學習了仿真軟件，提高了軟件的自學能力。并且在查閱資料時能夠較有效率的得到自己想要的信息。而這些不是能從書本上得到的，是靠在實踐中逐漸積累的。 18 致 謝 寫作畢業(yè)論文 （設計） 是一次再系統(tǒng)學習的過程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著 大學生活的即將結束 。 在論文完成過程中， 非常感謝 鄧仁清 老師在我大學的最后學習階段 ——畢業(yè)設計階段給自 己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿， 他 們給了我耐心的指導和無私的幫助。同時，感謝所有任課老師和所有同學在這四年來給自己的指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多 的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！ 最后 感謝 答辯組各位老師 的批評指導 。 19 參考文獻 [1] 康華光主編．電子技術基礎 （數(shù)字部分） [M]． 5版 . 北京：高等教育出版社，2021． [2] 閻石主編．數(shù)字電子技術基礎 [M]． 5 版 .北京：高等教育出版社， 2021． [3] 王毓銀主編．數(shù)字電路邏輯設計 [M]． 2版 . 北京：高等教育出版社， 2021． [4] 肖景和編著 .數(shù)字集成電路引用精粹 [M]．北京：人民郵電出版社， 2021． [5] 華成英，童詩白主編．模 擬電子技術基礎 [M]． 4 版．北京：高等教育出版社，2021． [6] 楊霓清主編．高頻電子線路 [M]．北京：機械工程出版社， 2021． [7] 楊素行主編．模擬電子技術基礎簡明教程 [M]． 2 版．北京：高等教育出版社，2021． [8] 謝自美主編．電子線路設計實驗測試 [M]． 3 版．武漢：華中理工大學出版社． 2021. 20 附 錄 表 1原件清單 原件序號 型號 主要參數(shù) 數(shù)量 備注 1 555 1 定時器 2 72LS123 2 邏輯控制電路 3 74LS00 2 與非門 4 74LS90 4 10進制計數(shù)器 5 74LS273 2 鎖存器 6 74LS48 4 譯碼器 7 8421 數(shù)碼器 4 數(shù)碼管 8 R 47K 2 電阻 9 R 39K 2 電阻 10 Rext 10K 3 電阻 11 R 1 電阻 12 R 1K 1 電阻 13 R 10Ω 1 電阻 14 RP 100K 1 電位器 15 RP 47K 1 電位器 16 C F 2 電解電容 17 C 10μ F 1 電解電容 18 C 47μ F 1 電解電容 19 C 100μ F 1 電解電容 20 C F 1 瓷片電容 21 LED 1 二極管 22 S 1 按鈕開關 21 后 記 畢業(yè)論文是對大學知識系統(tǒng)再學習的一個過程，畢業(yè)論文的完成，意味著大學生活的尾聲和新生活的開始。大學生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，感慨良多。再一次感謝所有在畢業(yè)設計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。謝謝你們。