幼兒園中班科學教案西瓜蟲及擴展資料-資料下載頁
2025-10-16 10:38本頁面
【正文】 題并在后面的環(huán)節(jié)中進行小結。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫三、師幼共同交流、討論，探索正確的測量方法，發(fā)現(xiàn)問題。師：你量出來的結果是幾寸？為什么同樣的盒子，小朋友們測量出來的結果卻不一樣呢？（幼兒分享時，教師將結果記錄在大記錄表上。），引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題。師：黑板上也有一個一樣的包裝盒，誰愿意上來量一量？其他小朋友請仔細觀察，他的方法和你的一樣嗎？有什么問題？應該怎樣測量才正確？。師：大家看，包裝盒的長邊是哪一條？怎樣做才能只量這條邊而不量到其他地方去？（沿著包裝盒的長邊測量。），啟發(fā)幼兒制作標記。師：我量第二下的時候忘記要從什么地方接著量了。你們覺得應該從什么地方接著量？誰有好方法可以記錄每次量到哪里了？（可以用記號筆在第一次測量結束的地方做個記號，第二次測量就從這個記號開始，接下去也是這樣。）。師：從包裝盒長邊的頂端開始，一寸蟲和長邊頂端對齊，沿著邊量；第一次測量結束的地方用筆做個記號，第二次測量的時候就從這個記號開始，接下去也是這樣。這樣就可以準確地量出長度了。師：和你的好朋友再測量一次，看看包裝盒的長邊到底是多長。要記住請記號筆來幫忙，并把結果記錄在記錄表的第二格里。四、引導幼兒嘗試用兩寸蟲卡片測量，并發(fā)現(xiàn)測量工具長短與結果之間的關系，引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩寸蟲與一寸蟲的不同。師：這是兩寸蟲，他和一寸蟲有什么不同的地方？。師：現(xiàn)在我們用兩寸蟲來測量包裝盒的長邊。猜一猜，測量的結果和剛才會一樣嗎？為什么呢？。師：下面每兩個小朋友為一組進行測量，測量時要沿著邊量，在第一次測量結束的地方用記號筆做上記號，最后把測量結果記在記錄表的第三格里。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫，教師小結。師：你量出的結果是多少？和用一寸蟲量出來的結果一樣嗎？為什么不一樣呢？師（小結）：同樣的長邊，一寸蟲短，量出來的數(shù)量就大；兩寸蟲長，量出來的數(shù)量就小。延伸活動：。在數(shù)學區(qū)提供一寸蟲卡片、兩寸蟲卡片、回形針、積木等多種量具，讓幼兒測量班上的桌子、椅子、書等，并提供記錄表讓幼兒記錄測量結果。家長和幼兒一起用筷子、尺子等多種量具測量家中的電視機、茶幾等，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)量具的長短和測量結果的函數(shù)關系，即量具越長，測量結果越小。(來源：屈老師教案網(wǎng))屈老師 屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。
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