【正文】 ，有些同學(xué)便會推托，找出各種理由為自己的懶散辯解，有時還會將聲音提高八度大吼：“我生病了，很難受。”當班主任老師急切地詢問我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時，有些同學(xué)又會表現(xiàn)出極度地不耐煩：“反正我是學(xué)了，不知道怎么回事?！碑敯嘀魅卫蠋熃涛覀?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膶W(xué)生時，有些同學(xué)會撇撇嘴小聲議論：“誰不知道呀，這也要你管！”你們可知道，這對班主任老師是多大的不尊重與傷害?。‰m然每個人的做法迥乎不同，但要明白他們的出發(fā)點，我們一定要懂得，老師為了學(xué)生、為了教育，可以毫無保留地奉獻自己的一切。除了父母之外，班主任老師是我們最容易親近和信任的人，每次有了煩惱，你是不是想走進她的辦公室和她敞開心扉呢？而班主任老師是不是用十分的耐心和十分的愛心去傾聽你的訴說呢？他們犧牲掉寶貴的休息時間來安撫心情低落的你，這難道不是一種偉大的奉獻嗎？鋪路的石子、靈魂的使者，當將這些贊美的詞語給予他們時，你看到的是一張張和藹謙遜的面孔，他們會搖搖頭告訴你，自己需要努力的地方還有很多，我們奮斗中學(xué)所有的班主任老師們更會用實際行動告訴你，在他們心中，沒有最好，只有更好。同學(xué)們，我們常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我覺得班主任老師們更像是一只電燈，不會熄滅，只會永遠照亮我們前進的道路，照進每一個人的心里，發(fā)光、發(fā)熱會讓我們時刻感受到光明與溫暖的存在。對于這樣的班主任老師，我們應(yīng)心存感激，因為他們是火紅的驕陽，溫暖著我們的身體；我們應(yīng)心存感激，因為他們是寬厚的大傘，遮擋著我們前進中的風(fēng)雨；我們應(yīng)心存感激，因為他們是甘甜的雨露，滋潤著我們的心靈。最后，我代表全體同學(xué)，祝愿所有的老師身體健康，工作順利。班主任老師們，請您相信，我們會用每天一小點的進步帶給您一萬分的快樂！我的演講完畢，謝謝大家！第五篇：我心中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員我心中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員青春，因奮斗而精彩她的心里總是放著別人，以細微的善舉不停地影響一些人，改變一些人，愛的涓涓細流匯聚成海，終以金子般的心感動了湖州，她就是賴玉嬌，我心中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。賴玉嬌，1989年8月出生，2010年12月入黨，湖州師范學(xué)院制藥工程專業(yè)大四學(xué)生，曾獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、“五四青年獎?wù)隆?、“十佳大學(xué)生”等榮譽稱號；高分通過英語四、六級考試，拿到全國計算機四級數(shù)據(jù)庫工程師證、中高級化學(xué)分析工資格證等8份資格證書；主持并參加校兩項科研立項，2011年又申請上了一項省級科技創(chuàng)新項目。她曾擔任學(xué)院領(lǐng)航學(xué)長，班級學(xué)習(xí)委員、組織委員、體育委員，環(huán)保協(xié)會外聯(lián)理事。賴玉嬌用自己的實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的先進性。讓我們把時間切換到2011年12月28日，“感動湖州”2011人物評選活動頒獎典禮現(xiàn)場?！澳銘汛Ц卸髦耐渡砉媸聵I(yè)，以實際行動踐行著志愿者的責(zé)任。賴玉嬌，嬌氣與你無關(guān)，驕傲和自豪卻因你而感動落淚！你是湖北孝感的好女兒，湖州的優(yōu)秀大學(xué)生！”當主持人聲情并茂地念完這段頒獎詞時，臺下響起經(jīng)久不息的掌聲。在這個寒冬，一個叫賴玉嬌的安陸農(nóng)家女孩，以金子般的心感動了湖州。“能獲獎我很意外，這一切都是我應(yīng)該做的?！辟囉駤烧嬲\地說，“我家境貧寒，能夠順利完成學(xué)業(yè)，是國家和學(xué)校給了很多幫助，我應(yīng)該回報社會”。大學(xué)期間，無論課業(yè)和兼職的壓力有多大，一有機會，賴玉嬌就去敬老院看望老人，去社區(qū)做服務(wù)；她給山區(qū)的孩子寫信、捐錢、捐衣物，學(xué)校里的募捐活動現(xiàn)場也總能看到她的身影。人生目標的高度決定了我們?nèi)松缆返膶挾取！?011年10月，經(jīng)德清莫干山戒毒所邀請，學(xué)校選拔了兩名優(yōu)秀學(xué)生去勵志演講，賴玉嬌入圍其中。怎樣演講才能打動戒毒者的心靈？這個問題讓賴玉嬌備感壓力，一連好幾天，她到處查閱資料，吃飯走路都在摸索戒毒者的“心理觸點”，最后決定講述自己的成長經(jīng)歷和奮斗故事。幾天后，面對臺下眾多特殊聽眾，她手捧7000字的演講稿娓娓道來，半小時的勵志演講多次被掌聲打斷，很多聽眾潸然淚下。這些特殊聽眾悔恨的淚、感動的淚讓賴玉嬌明白，她不是一個人在奮斗，她可以感動一些人、勸誡一些人，甚至還可以影響一些人、改變一些人。小草精神，逆勢而上眼前的她，大方得體，乖巧懂事，骨子里卻有一股不服輸?shù)膭艃?。小時候上樹爬墻樣樣比男孩子強，長大后也堅決不讓親人對自己失望。爸，我要領(lǐng)獎了！”走上“感動湖州”2011人物頒獎臺之前，賴玉嬌給父親打電話報喜?！皨專抑滥欢ㄔ谔焯每粗畠耗?！”站在頒獎臺上，賴玉嬌在心底默默地說?！拔夷苋〉眠@些成績，歸功于父母的影響?！碑斕峒耙央x世的母親，開朗的賴玉嬌忽然眼圈紅了，說話也有些哽咽。“我媽很希望我和弟弟多讀書，將來成才，她總是教導(dǎo)我們要有更高的追求，不要被眼前的困難嚇倒?！币粋€農(nóng)村家庭供養(yǎng)兩個大學(xué)生很難，賴玉嬌13歲那年，母親毅然南下打工給孩子們掙學(xué)費，不料遭遇車禍再也沒有醒來。母親離世后，父親賴云安接過了夢想的“接力棒”，做農(nóng)活、打零工，用血汗支撐孩子們的求學(xué)路。父親面對困難時的堅強潛移默化中影響了賴玉嬌，她盡力為父分憂，像腳下的小草一樣迎風(fēng)逆勢而上。3年多來，她沒向父親要過一分錢也沒有申請貸款，所有的學(xué)費、生活費全部自理，還補貼部分家用。為此，一進入大學(xué)她便開始了半工半讀的生涯，在學(xué)校勤工儉學(xué)，擺過地攤，當過業(yè)務(wù)員，吃了不少苦，也接受了不少歷練。賴玉嬌出生于湖北安陸一個貧窮的農(nóng)村家庭，湖州是她生命中最重要的轉(zhuǎn)折點，在這里，她走進了大學(xué)的求知之門；在這里，她做到了沒向家里要一分錢；在這里，她通過一份份國家獎學(xué)金來證明青春抱負；在這里，她用自己樸素的方式回報這方熱土。湖州是養(yǎng)育她的第二故鄉(xiāng)，學(xué)校是培育她的精神家園。如果說是父親讓她懂得了責(zé)任二字的重量，那么同學(xué)和朋友們的無私幫助則讓她明白了贈人玫瑰手有余香的道理，學(xué)校和老師的關(guān)愛又讓她學(xué)會了感恩與回報。在湖州，在師院，她得到了又一次的精神成長。而在她成長的同時，也帶給了我們無比的震撼，向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，向賴玉嬌同學(xué)看齊。