【正文】 的力量，帶動了整個學(xué)院班級活動的開展，有力地增強了班級活力。班級建設(shè)成效顯著，2016年，機制1432班被評為江蘇省先進班集體，同時有10個班級榮獲機械工程學(xué)院“優(yōu)秀班集體”稱號。，共青團工作不斷創(chuàng)新（1）規(guī)范工作制度，加強組織建設(shè)，提升組織凝聚力和戰(zhàn)斗力①認真抓好團的組織建設(shè)，健全各項規(guī)章制度，進一步發(fā)揮團支部在班級的政治核心作用。認真細致做好畢業(yè)生和新生團組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)工作，按時收繳團費，做好評優(yōu)、推優(yōu)工作。本學(xué)期，我們完善并繼續(xù)實行了團員評議細則、學(xué)生干部和干事的考核和評優(yōu)細則等，通過不斷健全和規(guī)范團內(nèi)制度，使工作更加制度化、規(guī)范化。同時增強工作的透明度，做好團務(wù)公開工作。②切實做好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作，班級建設(shè)是團委工作的重要內(nèi)容之一。各班以“五個主動”文明修身活動為契機，統(tǒng)一思想、提高認識，深刻領(lǐng)會學(xué)校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)的重要意義。（2）培養(yǎng)學(xué)生干部隊伍，增強組織管理力度，打造優(yōu)秀團隊團組織建設(shè)是團工作的重要組成部分，不斷加強自身組織建設(shè)，確保我機械工程學(xué)院團組織體系健全是各項工作有效、平穩(wěn)開展的重要保障。本學(xué)期，機械工程學(xué)院團委繼續(xù)完善部門工作制度及考核制度，全面推進機械工程學(xué)院學(xué)生工作規(guī)范化、一體化，為了進一步增強機械工程學(xué)院團委的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力組建一支積極向上、開拓進取的學(xué)生干部隊伍，營造寬松和諧的學(xué)生干部工作環(huán)境。除了建立學(xué)生干部考核制度、評優(yōu)制度外，機械工程學(xué)院團委還組織開展了15級學(xué)生干部素質(zhì)拓展，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，拓展了15級學(xué)生干部的工作思路，培養(yǎng)了他們工作的藝術(shù)性和主動性，增強業(yè)務(wù)能力，樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)進取精神。同時，機械工程學(xué)院團委在11月和12月分別開展了團學(xué)干部培訓(xùn)班“新銳訓(xùn)練營”和16級學(xué)生干部競聘會，以這兩次活動為契機，培養(yǎng)了學(xué)生干部認真踏實、樂于奉獻的精神，更為學(xué)生管理隊伍補充了新鮮的血液，讓機械工程學(xué)院干部的管理水平及工作能力進一步完善，機制1431班汪凱同學(xué)榮獲“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。（3）創(chuàng)新創(chuàng)意，貼切生活，開展豐富多彩的校園活動 為了培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、促進學(xué)生智力和身心健康全面發(fā)展，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，團委的工作思路始終以育人為目的，以活動為載體，寓教于樂，擴大學(xué)生的受教育的渠道。通過豐富多彩的校園文化活動展示當代大學(xué)生的風(fēng)采，努力營造一個集知識性和趣味性、教育性和娛樂性、學(xué)術(shù)性和思想性融為一體的積極向上、生動活潑的校園文化氛圍。加強了學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進了文明修身“五個主動”工程。機械工程學(xué)院團委緊緊圍繞學(xué)校黨政及學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)，積極開展有利于“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)、豐富校園文化、提高和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的活動，力爭讓“崇尚技能，知行并進，追求卓越”的系部精神充盈全系，努力營造出“齊參與、展技能、秀風(fēng)采”的良好氛圍，今年4月機械工程學(xué)院召開了“五個主動”文明修身工程推進會，努力推進“五個主動”文明修身工程，在機械工程學(xué)院里營造了“文明、和諧、積極、好學(xué)”的良好氛圍，為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。加強了基層團組織的建設(shè)，提高了團日活動的質(zhì)量。機械工程學(xué)院團委在重視特色活動舉辦的同時，加強了各團支部的建設(shè)，提高了團日活動的質(zhì)量。于五月開展的“五四”團日活動，受到了各團支部的積極響應(yīng)，分別組織了“憶往昔崢嶸歲月”、“培養(yǎng)愛國情”、“弘揚五四、暢游歷史長河 ”、“永葆生命活力、弘揚青春風(fēng)采”等主題的團日活動。在營造積極向上的校園文化氛圍的同時，推動了校園精神文明建設(shè)，促進了同學(xué)們的全面發(fā)展，讓同學(xué)們樹立起良好的精神風(fēng)貌。（4）以技能為起點，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，落實和倡導(dǎo)“知行并進”①承載“技能”夢想，創(chuàng)新鑄就輝煌。機械工程學(xué)院團委于4月舉辦了一年一屆的技能節(jié)，在本次“創(chuàng)勝杯”第十二屆“鏤云琢月”技能節(jié)中，專業(yè)指導(dǎo)老師顛覆傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，為考生創(chuàng)造了一道又一道形式新穎、考察全面的考題。本次技能節(jié)一共有480多名同學(xué)報名參加，參與率高，營造了良好的技能文化氛圍。②開拓創(chuàng)新，敢想敢做，創(chuàng)造標新立異的“特色”。在機械工程學(xué)院團委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各團支部以“創(chuàng)新”為向?qū)?，敢想敢做，努力造就了不一樣的特色活動。機制1551團支部的“感召綠色地球，創(chuàng)意革新垃圾”，用垃圾做活動對象，標新立異；數(shù)控1531團支部主題“舊時衣裳，伴我成長”用獨特的方式，帶給我們不一樣活動體驗，兩次活動以優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得院團委的肯定，榮獲一、二等獎。③學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作取得一定的成效。創(chuàng)意項目“網(wǎng)絡(luò)智能模糊控制加濕器”獲2016年“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意組金獎，常州普飛智能機械有限公司創(chuàng)業(yè)項目獲創(chuàng)業(yè)組銅獎。2016年，機械工程學(xué)院心理健康教育工作穩(wěn)步推進。以部門心理工作站及心協(xié)為“點”，班級心理委員為“面”，點面結(jié)合，有效推進心理健康教育工作。在保證完成基礎(chǔ)工作的同時，開展豐富多彩的心理健康教育活動，一方面豐富了同學(xué)們的課余生活；另一方面拓寬了心理健康教育的途徑。定時定人做好系部“心理咨詢室”的開放工作；定期收集班級晴雨表，及時發(fā)現(xiàn)、掌握班級學(xué)生心理動態(tài)；發(fā)揮班級心理委員的積極作用，時時掌握特殊心理問題學(xué)生的生活學(xué)習(xí)動態(tài)，給予重點關(guān)注；依托班主任與問題學(xué)生家長做好溝通互動；充分利用好宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。舉行班級心理委員培訓(xùn)提高他們的專業(yè)知識水平、工作水平；以舉行班主任培訓(xùn)班為契機，開展班主任心理健康教育知識培訓(xùn)，提高班主任學(xué)生教育的能力及教師的心理健康水平。，開展了愛就大聲說出來的演講活動。，同時獲得院梅林心雨報評選三等獎、心理推文三等獎和漫畫比賽二等獎。這些活動不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，促進了學(xué)生間的交流，幫助他們建立了團結(jié)互助的意識，更重要的是提高大學(xué)生自我認識、自我調(diào)控、承受挫折與壓力和適應(yīng)環(huán)境的能力，引導(dǎo)大學(xué)生以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，合理規(guī)劃自己的人生道路。2016年10月，對新生班級學(xué)生進行心理測試，測試率達到100%。通過測試及時發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生，并進行跟蹤訪談，及時解決學(xué)生的心理問題。（1）常規(guī)工作開展宿舍安全衛(wèi)生的常規(guī)檢查，創(chuàng)造安全穩(wěn)定和諧的宿舍居住環(huán)境，確保星級宿舍達標率100%。及時排查學(xué)生在校情況，更新宿舍花名冊。定期開展宿管會培訓(xùn)班，加強公寓黨團組織和宿管會隊伍建設(shè)，提高學(xué)生干部服務(wù)意識和服務(wù)水平。（2）特色工作：第十二屆社區(qū)文化節(jié)開展“優(yōu)美校園，你我共創(chuàng)建”宿舍公寓美化活動、“關(guān)注宿舍安全，健康美麗成長”演講比賽、“運動創(chuàng)造友誼，友誼創(chuàng)造激情”籃球友誼賽、“創(chuàng)建無煙宿舍，提行文明新風(fēng)尚”宿舍禁煙宣傳教育活動、“暢游書海、品悟書香”讀書交流文化活動，創(chuàng)建和諧社區(qū)、文化社區(qū)。同時，通過“進一步加強對夜不歸宿現(xiàn)象”專項檢查活動，對晚歸、夜不歸宿現(xiàn)象進行整治，規(guī)范宿舍管理，保障學(xué)生安全。（五）頂崗實習(xí)與就業(yè)工作2016年，我院共有456名2016屆畢業(yè)生，學(xué)生的協(xié)議就業(yè)率達到100%，其中63位同學(xué)升學(xué)（40位同學(xué)專轉(zhuǎn)本，23位同學(xué)專接本），2位同學(xué)應(yīng)征入伍。我院堅持以人為本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以就業(yè)為重點，走校企合作之路，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效。，健全制度，全面落實就業(yè)保障我院始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念，把就業(yè)工作擺在工作的突出位置，并貫徹于教學(xué)、管理、服務(wù)等各項工作之中。為了切實加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院貫徹落實“一把手”抓就業(yè)責任制，每月定期召開就業(yè)工作會議，通報就業(yè)工作進展情況，研究制定就業(yè)工作有關(guān)政策、規(guī)定，探索新方法，解決工作存在的問題，保證了大學(xué)生就業(yè)工作規(guī)范有序地開展。、創(chuàng)新思路，精心指導(dǎo)，全程開展就業(yè)教育（1）貫徹學(xué)院課程體系，就業(yè)指導(dǎo)教育全程化。學(xué)院全面貫徹就業(yè)課程體系，根據(jù)大一的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、大二的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)素養(yǎng)，圍繞職業(yè)規(guī)劃、探索職場、走向職場三個方面進行指導(dǎo)，在堅持理論指導(dǎo)教育的同時，邀請專業(yè)教師、企業(yè)老師、優(yōu)秀畢業(yè)生對對學(xué)生進行專業(yè)知識、就業(yè)范圍、崗位選擇，如何上崗等問題講解，將大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿學(xué)生大學(xué)全過程。（2）全面凝聚綜合力，就業(yè)指導(dǎo)教育全員化。為貫徹學(xué)院全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，全面動員專、兼職班主任利用日常管理學(xué)生方便之機，從思想、學(xué)習(xí)、生活各方面因材施教給予指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)。專業(yè)課老師的主要職責是向?qū)W生介紹本專業(yè)的內(nèi)容、方向、發(fā)展趨勢以及本專業(yè)的特色和優(yōu)勢等，教育學(xué)生端正專業(yè)思想，明確成才目標；熟悉教學(xué)管理規(guī)定和本專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)方案，根據(jù)每位學(xué)生的不同特點，在專業(yè)方向、課程選擇、學(xué)習(xí)方法以及職業(yè)生涯設(shè)計等方面提供指導(dǎo)；引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神；關(guān)心學(xué)生身心發(fā)展，用科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和方法論引導(dǎo)教育學(xué)生；幫助學(xué)生尋找就業(yè)崗位，實現(xiàn)成功就業(yè)。同時，學(xué)院也不定期地邀請一些自主創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生進校園，利用專題講座、座談討論、經(jīng)驗交流等形式，對學(xué)生進行系列就業(yè)指導(dǎo)，教育引導(dǎo)畢業(yè)生樹立“行行可建功，處處可立業(yè)”的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念。學(xué)院通過召開畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗座談會、開展畢業(yè)生及用人單位問卷調(diào)查、跟蹤回訪等形式，了解畢業(yè)生求職時的困惑和對學(xué)校就業(yè)工作的意見和建議，了解畢業(yè)生離校后的工作狀況和用人單位的反饋意見，有針對性地進行各項教育教學(xué)改革，使之更好地適應(yīng)學(xué)生成長和社會需要，為學(xué)生就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)，全院上下形成了“人人關(guān)心、人人參與、人人盡責”的良好氛圍。（3）搭建服務(wù)平臺，就業(yè)指導(dǎo)工作信息化。一是通過全新的平臺——就業(yè)APP發(fā)布各項就業(yè)信息。同時，學(xué)院也不定期提供就業(yè)政策宣傳、開展咨詢服務(wù)，指導(dǎo)服務(wù)貼近學(xué)生。也建立了畢業(yè)生信息庫，讓用人單位了解畢業(yè)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)特色。3．廣開渠道，培育市場，竭盡全力服務(wù)學(xué)生（1）多聯(lián)系、多走訪、多調(diào)研、精心培育就業(yè)市場 就業(yè)基地的開拓和建設(shè)是學(xué)院就業(yè)工作重要組成部分，是落實畢業(yè)生就業(yè)的主要途徑。學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)的宣傳、推薦工作。一是采取“走出去，請進來”的方式，積極積極邀請各地用人單位。2016年，學(xué)院為469位2014級學(xué)生組織了63場招聘會，提供了一千余個崗位。二是與用工單位建立了長期合作關(guān)系，通過回訪畢業(yè)生和用人單位，采用多走訪、多聯(lián)系、多溝通的方式，建立了多個星級校企合作基地。（2）針對就業(yè)困難畢業(yè)生，推出“就業(yè)個別輔導(dǎo)”幫扶服務(wù)針對就業(yè)困難畢業(yè)生，尤其是就業(yè)困難的殘疾、中西部畢業(yè)生，采取與畢業(yè)生面對面地溝通和交流，為其提供就業(yè)個別指導(dǎo)。通過就業(yè)政策、簡歷制作、面試指導(dǎo)、就業(yè)流程、心理調(diào)適、職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)了解、角色轉(zhuǎn)換和適應(yīng)社會等指導(dǎo)內(nèi)容，幫助其成功就業(yè)。（3）以市場需求為目標、以就業(yè)為導(dǎo)向不斷深化教育教學(xué)改革學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場需求為目標，構(gòu)建了多元化、多層次的辦學(xué)體系。每年學(xué)院各專業(yè)團隊都會對當年的專業(yè)建設(shè)進行調(diào)研和分析，在學(xué)院“2+1”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，合理的安排理論和實驗、實訓(xùn)課程，根據(jù)最新市場需求制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，包括各專業(yè)學(xué)生的考證要求，有效地提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。（4）以活動為載體，培養(yǎng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，學(xué)院聯(lián)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)類社團組織組織一些活動，如創(chuàng)業(yè)計劃大賽、創(chuàng)新設(shè)計大賽等。（六）工會工作機械工程學(xué)院分工會圍繞院工會2016年工作計劃要點，結(jié)合本工會的特點，積極發(fā)揮分工會的組織和宣傳職能，組織教師積極開展各項活動，維護教職工的權(quán)益。,推行系務(wù)公開制度，進一步促進政治民主建設(shè)。積極動員教工主動參與院部的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，進一步完善二級教代會制度。通過二級教代會的召開，鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，共謀發(fā)展，充分調(diào)動教職工參政議政的積極性。發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實教職工民主權(quán)利。會上大家互相探討，增進交流，明確了我們使命，要燃燒的激情，以更激揚的意志和積極性投入到教育事業(yè)中去。，推動教職工素質(zhì)文化建設(shè)。機械工程學(xué)院分工會積極參加精神文明創(chuàng)建活動，重視教職工的精神狀態(tài)、身體健康。組織教職工參加院、系多種形式的文體活動，大家齊心合力取得了令人欣喜的好成績。機械工程學(xué)院分工會，以活動為載體，豐富教職工的業(yè)余文化生活，開展了如慶祝三八婦女節(jié)、歡慶教師節(jié)以及院部定期開展的羽毛球賽、乒乓球賽等體育活動，不僅增強了教師們的身體素質(zhì)，而且緩解了大家的工作壓力?？紤]到教師們長期伏案工作，頸肩腰椎存在不同程度的病癥，分工會特邀請南京醫(yī)科大學(xué)的研究生對教師們進行免費中醫(yī)推拿，給教師們活絡(luò)筋骨，讓教師們有更飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。同時，分工會積極配合學(xué)院開展教師教學(xué)科研能力的提升活動，邀請科研處陶處長作了《學(xué)院科研政策解讀》，明確了學(xué)院科研制度，為老師們在課題報銷等方面存在的疑問作了解答；邀請我院特聘教授王明倫教授作了《如何申報科研課題》的講座，增強了課題申報的成功率，提高了教師申報課題的信心。另外，機械工程學(xué)院分工會積極為校企合作服務(wù)，與創(chuàng)勝特爾數(shù)控機床設(shè)備有限公司合作舉辦2016年教職工趣味運動友誼賽。，凝聚人心，推進系部持續(xù)融合發(fā)展發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教職工辦實事、辦好事。繼續(xù)做好“送溫暖”，關(guān)心老教師的身體健康，有事想在前面、做在前頭，力所能及地主動幫助他們解決工作、生活方面的實際問題，把溫暖及時地送到教職工心中。分工會全心全意為教職工服務(wù)，為全系創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧、健康的工作氛圍。機械工程學(xué)院 2016年12月25日