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教育哲理小故事-資料下載頁(yè)

2024-10-25 09:56本頁(yè)面
  

【正文】 了,一個(gè)小偷說(shuō):“我去偷羊,叫農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)不了?!绷硪粋€(gè)小偷說(shuō):“我要從農(nóng)夫手里把驢偷走?!钡谌齻€(gè)小偷說(shuō):“這都不難,我能把農(nóng)夫身上的衣服全部偷來(lái)。”第一個(gè)小偷在道路的轉(zhuǎn)彎處悄悄地走近山羊,把鈴鐺解了下來(lái),拴到了驢尾巴上,然后把羊牽走了。農(nóng)夫四處環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)山羊不見(jiàn)了,就開(kāi)始尋找。這時(shí)第二個(gè)小偷走到農(nóng)夫面前,問(wèn)他在找什么,農(nóng)夫說(shuō)他丟了一只山羊。小偷說(shuō):“我見(jiàn)到你的山羊了,剛才有一個(gè)人牽著一只山羊向這片樹(shù)林里走去了,現(xiàn)在還能抓住他?!鞭r(nóng)夫懇求小偷幫他牽著驢,自己去追山羊。第二個(gè)小偷趁機(jī)把驢牽走了。農(nóng)夫從樹(shù)林里回來(lái)一看,驢子也不見(jiàn)了,就在路上一邊走一邊哭。走著走著,他看見(jiàn)池塘邊坐著一個(gè)人,也在哭。農(nóng)夫問(wèn)他發(fā)生了什么事。那人說(shuō):“人家讓我把一口袋金子送到城里去,實(shí)在是太累了,我在池塘邊坐著休息,睡著了,睡夢(mèng)中把那口袋推到水里去了。”農(nóng)夫問(wèn)他為什么不下去把口袋撈上來(lái)。那人說(shuō):“我怕水,因?yàn)槲也粫?huì)游泳,誰(shuí)要把這一口袋金子撈上來(lái)。我就送他二十錠金子。”農(nóng)夫大喜,心想:“正因?yàn)閯e人偷走了我的山羊和驢子,上帝才賜給我幸福?!庇谑牵撓乱路?,潛到水里,可是他無(wú)論如何也找不到那一口袋金子。當(dāng)他從水里爬上來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了。原來(lái)是第三個(gè)小偷把他的衣服偷走了。啟示:這就是人生三大陷阱:大意、輕信、貪婪。既然叫做“陷阱”,就有隱蔽性,就有偽裝,就有誘惑力。然而大意、輕信往往就是人們的致命弱點(diǎn),容易出現(xiàn),上當(dāng)受騙最容易的原因;貪婪則是好多人的貪欲,人家就必然會(huì)利用人們的貪婪讓你就范,掉入陷阱。不要在最好的位置上睡覺(jué)有個(gè)小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)。他們?cè)诋?dāng)?shù)嘏R時(shí)招工做雜物,并提出做三個(gè)小時(shí)工作可以給一張外場(chǎng)的票,做六個(gè)小時(shí)就可以進(jìn)到內(nèi)場(chǎng),要是干一整天,就可以得到一張最前排最中間位置的票。有一對(duì)窮人家的小兄弟愿意干一整天,換一張最前排的票。于是,他們開(kāi)始了辛苦的工作。從太陽(yáng)升起到落下,他們一刻不停地干活,中間只分吃了一個(gè)饅頭。到下午的時(shí)候,兄弟倆都十分疲憊,但是看馬戲的信念支撐著他們——最后還是得到了最前排最中間的位置。到了晚上,兄弟倆終于在艱辛的勞動(dòng)后迎來(lái)了馬戲團(tuán)的演出。他們筋疲力盡地坐在第一排,滿身塵土,還有手上豆子一樣大的水泡。主持人出場(chǎng)的時(shí)候,大家都熱烈地鼓掌,精彩的演出馬上就要上演了,然而這兩個(gè)可憐的孩子,卻在這掌聲里,沉沉地睡去。啟示:故 事挺讓人心酸??墒?,仔細(xì)想想,這不就是很多人的人生寫(xiě)照嗎?這個(gè)世界很精彩,就像馬戲團(tuán)的演出一樣。而我們每個(gè)人,都渴望有一天能坐在最前排的最中間的 位置看這場(chǎng)演出。然后我們就拼命干活,趕到身體崩潰,終于拿到了那張夢(mèng)寐以求的入場(chǎng)券,卻再也沒(méi)有精力和心思去欣賞這場(chǎng)演出。要知道,人生的目的,不是坐 在一個(gè)多么好的位置,而是盡情地欣賞一場(chǎng)精彩的演出第四篇:哲理小故事哲理小故事: 20美金,要買什么? 一位爸爸下班回到家已經(jīng)很晚了,也很累,并有點(diǎn)煩,發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子正靠在門(mén)旁等他?!鞍职?,我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎?”“什么問(wèn)題?”“爸爸,您一小時(shí)可以賺多少錢?”“這與你無(wú)關(guān),你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?”父親生氣地說(shuō)。“我只是想知道,請(qǐng)您告訴我,您一小時(shí)賺多少錢?”小孩哀求著?!凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?,我告訴你,我一小時(shí)賺20美金?!薄班?。”小孩低下了頭,接著又說(shuō),“爸爸,可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了:“如果你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題只是要借錢去買毫無(wú)價(jià)值的玩具的話,給我回到你的房間并上床!好好想想為什么你會(huì)那么自私!我每天長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作,沒(méi)時(shí)間和你玩小孩子游戲。”小孩安靜地回屋去了,并關(guān)上了門(mén)。一小時(shí)后,父親平靜了下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己可能對(duì)孩子太兇了,或許孩子真的很想買什么東西??孩子平時(shí)可從未要過(guò)錢吶。父親走進(jìn)孩子的房間:“你睡了嗎?”“沒(méi)有,爸爸,我還醒著。”小孩回答?!鞍职謩偛趴赡芴珒戳?,請(qǐng)你原諒?!备赣H說(shuō)“這是你要的10美金。”“爸爸,謝謝您!”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,慢慢地?cái)?shù)著。父親一看十分奇怪:“你已經(jīng)有錢了,怎么還要?”“因?yàn)椴粔虬。F(xiàn)在我夠了,我現(xiàn)在有20塊錢了。我可以向您買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家,我想和您一起吃晚餐??” 故事的哲理:如果你是一線員工.工作再忙也別忽視了身邊最在乎你的人孩子。如果你是老板,更不可忽視了。不錯(cuò),工作是重要的。可工作為了什么?為了財(cái)富。那財(cái)富又為.了什么?為了幸福。可沒(méi)有了“人”,沒(méi)有了“情”,幸福就無(wú)從談起,—而財(cái)富也只是—堆氣昧難聞的墨綠色紙張??經(jīng)營(yíng)企業(yè)也罷,開(kāi)拓事業(yè)也罷.但請(qǐng)時(shí)刻毋忘思考;我們來(lái)到世間最根本的價(jià)值,究竟是什么?重視“人”,一切“價(jià)值”才有意義我們?nèi)匀幌葋?lái)看一個(gè)故事:拿破侖有一次在同貢龐夫人交談時(shí)問(wèn)道:“傳統(tǒng)的教育體制似乎一無(wú)是處,為了使人們收到良好的教育,我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨??“母親?!必朂嫹蛉嘶卮稹_@個(gè)回答深深地打動(dòng)了皇帝?!安诲e(cuò)!”他說(shuō),“在這一個(gè)詞里包含著一種教育體制。那么請(qǐng)您費(fèi)心,務(wù)必要培養(yǎng)出知道怎樣去教育自己孩子的母親?!?母親的角色,決定和影響著孩子??v觀古今中外,但凡成就大事業(yè)者,無(wú)一不是深受母親的影響。政治家毛澤東、丘吉爾、肯尼迪??科學(xué)家愛(ài)恩斯坦、錢學(xué)森、愛(ài)迪生??文學(xué)家魯迅、托爾斯泰、冰心??母親的品質(zhì)決定著孩子的未來(lái)。一個(gè)家庭,哪怕窮得家徒四壁,只要有一個(gè)善良、節(jié)儉、樂(lè)觀和整潔的女人,這樣的家庭仍是心靈的圣殿與快樂(lè)力量的源泉。母親為社會(huì)貢獻(xiàn)的最主要的產(chǎn)品就是你的孩子,除了自發(fā)的愛(ài)以外,母親必須學(xué)習(xí)教育的藝術(shù),否則,任何教育改革都將是徒然。二、必須清醒地認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):學(xué)校是教育孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,而孩子要成長(zhǎng)為一個(gè)健康合格的人材,需要大量的生活磨煉,社會(huì)鍛煉,也就是說(shuō)只有在生活、社會(huì)的大課堂中,人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā)展。學(xué)校的教育模式是流水線作業(yè)。一個(gè)老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子,不可能面面俱到。觀察孩子的個(gè)性差異,引導(dǎo)孩子個(gè)性發(fā)展仍是父母責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)?,F(xiàn)行教育體制與師資力量遠(yuǎn)非完善,再好的學(xué)校教育也不會(huì)是孩子所受教育的全部,我們家長(zhǎng)無(wú)法等待、無(wú)法袖手旁觀,更不能認(rèn)為主要把孩子送到學(xué)校就萬(wàn)事大吉了。我們來(lái)看一則故事。一個(gè)人一生最早受到的教育來(lái)自家庭,來(lái)自父母對(duì)孩子的早期教育。美國(guó)一位著名的心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響,在全美選出50位成功人士,他們?cè)诟髯缘男袠I(yè)獲得了卓越的成就,同時(shí)有選出50位有犯罪記錄的人,分別寫(xiě)信給他們,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自己的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮的成功人士,一封來(lái)自監(jiān)獄服刑的犯人。他們談的是同一件事:小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。那位來(lái)自監(jiān)獄的犯人在信中這樣寫(xiě)道:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅綠綠。大大小小。我一眼就看見(jiàn)中間的那個(gè)又紅又大,十分喜歡,非常想要。這時(shí),媽媽把蘋(píng)果放到桌上,問(wèn)我和弟弟:你們想要哪個(gè)?我剛想說(shuō)要最大最紅的,這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話。媽媽聽(tīng)了,瞪了他一眼,責(zé)備他說(shuō):“好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,不能總想著自己。”于是,我機(jī)靈一動(dòng),改口說(shuō):“媽媽,我想要那個(gè)最小的,最大的留給弟弟吧?!眿寢屄?tīng)了,非常高興,在我的臉上親了一下,又把那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給我。我得到了我想要的東西,從此,我學(xué)會(huì)了說(shuō)謊。以后,我又學(xué)會(huì)了打架、偷、搶,為了得到我想要的東西,我不擇手段。直到現(xiàn)在,我被送進(jìn)監(jiān)獄。那位來(lái)自白宮的著名人士是這樣寫(xiě)的:小時(shí)候,有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅綠綠,大小不同。我和弟弟們都爭(zhēng)著要最大的,媽媽把那個(gè)最大的舉在手中,對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果最大最紅最好吃,誰(shuí)都想得到它。現(xiàn)在讓我們做個(gè)比賽,我把門(mén)前的草坪分成三塊,你們?nèi)艘蝗艘粔K,負(fù)責(zé)修剪好,誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到它!”我們?nèi)吮荣惓?,結(jié)果,我贏得了那個(gè)最大的蘋(píng)果。我非常感謝母親,她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理:要想得到最好的,就必需努力爭(zhēng)第一。她一直就是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要得到什么東西需要通過(guò)比賽來(lái)贏得,這很公平,你想要什么、想要多少,就必須為此付出多少努力和代價(jià)!推動(dòng)搖籃的手,就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任老師,你可以教他說(shuō)第一句謊話,也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一的人!三、父母對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),主要誤區(qū)有以下幾種:我們的孩子很好,不需要我們太多的投入;我們的孩子很差,再怎么投入也沒(méi)用或者已經(jīng)太晚了;教育孩子哪有那么多講究,我們的父母就從來(lái)沒(méi)有管過(guò)我們,我們不是也長(zhǎng)大了嗎?我們沒(méi)有文化,能教育好孩子嗎?我們忙于事業(yè)或者實(shí)業(yè),顧不上孩子,做好經(jīng)濟(jì)后勤工作,送孩子上好學(xué)校,給孩子請(qǐng)家教總可以了吧。??第五篇:哲理小故事其一, 世界上第一高峰是哪座山 大家哄堂大笑: 珠穆朗瑪峰 世界上第一高峰是哪座山?“大家哄堂大笑 珠穆朗瑪峰!”老 其一,“世界上第一高峰是哪座山 大家哄堂大笑:”珠穆朗瑪峰 老 師追問(wèn): 第二高峰呢 同學(xué)們面面相覷,: 第二高峰呢?“同學(xué)們面面相覷 師追問(wèn):”第二高峰呢 同學(xué)們面面相覷,: “屈居第二與默默無(wú)聞毫無(wú)區(qū)別.” 其二, 有人要燒壺開(kāi)水 等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦?“有的說(shuō) 有人要燒壺開(kāi)水, 其二,”有人要燒壺開(kāi)水,等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠,他該怎么辦 有的說(shuō) 趕快去找,有的說(shuō)去借,: 為什么不把壺里的水倒掉一 趕快去找,有的說(shuō)去借,:“為什么不把壺里的水倒掉一 大家一聽(tīng), 些?”大家一聽(tīng), , 古代有一人 , 古代有一人, 其三,“古代有一人,決心去學(xué)屠龍 ,日夜苦練, 同學(xué)們興致勃 ,日夜苦練,?”同學(xué)們興致勃 勃,說(shuō)他能成為英雄,明星,:“這個(gè)人一定會(huì) 說(shuō)他能成為英雄,明星,: 這 潦倒一生,因?yàn)槭郎细揪蜎](méi)有龍.” 這節(jié)課,這個(gè)老師要學(xué)生明白 如何做人 做事,做學(xué)問(wèn)“: 如何做人, 這節(jié)課,這個(gè)老師要學(xué)生明白”如何做人,做事,做學(xué)問(wèn) :做人要力 求出色,勇?tīng)?zhēng)第一,這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你,記住你。做事要敢于創(chuàng)新, 求出色,勇?tīng)?zhēng)第一,這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你,記住你。做事要敢于創(chuàng)新, 方法靈活,千萬(wàn)不可墨守成規(guī)。做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用, 方法靈活,千萬(wàn)不可墨守成規(guī)。做學(xué)問(wèn)要學(xué)以致用,要懂得將知識(shí)轉(zhuǎn)化 為效益,閉門(mén)造車沒(méi)有路.
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