【正文】 能繼續(xù)這樣堅(jiān)持下去，在活動(dòng)和實(shí)踐中爭(zhēng)取做得更好。如果你選擇的是“不會(huì)”，也沒(méi)關(guān)系，跟著老師和同學(xué)在活動(dòng)和實(shí)踐中即去學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)提問(wèn)、學(xué)會(huì)自己尋找答案，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步不小哦?。牐犎?、活動(dòng)區(qū) 用氣球現(xiàn)場(chǎng)做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)（可教師做，也可點(diǎn)名讓同學(xué)來(lái)做），要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一個(gè)環(huán)節(jié)，然后讓學(xué)生自由提問(wèn)，并將問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。對(duì)能提出明確問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。分小組說(shuō)一說(shuō)，自己是否知道一些關(guān)于這方面的知識(shí)。通過(guò)教師和學(xué)生共同的討論，小結(jié)：當(dāng)氣球在毛衣上磨擦后，就會(huì)獲得靜電。而兩只氣球都經(jīng)過(guò)了磨擦，所以帶有同一性質(zhì)的電荷，此時(shí)互相之間就會(huì)產(chǎn)生排斥力，因此兩只氣球分開(kāi)。過(guò)一會(huì)兒，靜電就會(huì)消失，兩只氣球就又會(huì)恢復(fù)原狀了。四、實(shí)踐園 第四篇：第一學(xué)期二年級(jí)心理健康教育教案心理健康教育教案一我喜歡的學(xué)科教學(xué)目標(biāo) ：讓學(xué)生了解在學(xué)校里各學(xué)科能使學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)和技能。讓學(xué)生嘗試使不喜歡的學(xué)科變成喜歡的學(xué)科。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，讓學(xué)生嘗試使不喜歡的學(xué)科變成喜歡的學(xué)科。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入觀看錄像：一組語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、音樂(lè)、美術(shù)等上課的鏡頭。學(xué)生討論：你們?cè)趯W(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)候，學(xué)到了什么呢？二、學(xué)文明理小組討論：你喜歡什么學(xué)科呢？體驗(yàn)場(chǎng)：你說(shuō)我說(shuō)請(qǐng)用★選出你最喜歡的學(xué)科，并互相說(shuō)一說(shuō)。填空：我還喜歡學(xué)科。教育學(xué)生愛(ài)惜我們的教科書(shū)。不能隨便亂寫(xiě)亂畫(huà)。想想議議：怎樣才能使不喜歡的學(xué)科變成喜歡的學(xué)科？我不喜歡的學(xué)科你覺(jué)得應(yīng)該怎樣嘗試改進(jìn)？三、深化導(dǎo)行：小調(diào)查：爸爸媽媽小時(shí)候喜歡什么學(xué)科，與自己的有什么不一樣？他們?yōu)槭裁聪矚g這些科目？畫(huà)一幅代表你喜歡的那一門(mén)學(xué)科的圖畫(huà)，送給任課老師。也可以送一件環(huán)保小制作給任課老師，這樣既環(huán)保又有意義。四、總結(jié)二遇到學(xué)習(xí)困難怎么辦教學(xué)目標(biāo) :教育學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難不應(yīng)放棄，應(yīng)積極尋求解決困難的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，教育學(xué)生遇到學(xué)習(xí)困難不應(yīng)放棄，應(yīng)積極尋求解決困難的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理投影出示圖：看圖說(shuō)話(huà) 遇到學(xué)習(xí)困難怎么辦？智力游戲 由老師連續(xù)讀十個(gè)詞語(yǔ)，看誰(shuí)能記得又快又準(zhǔn)。學(xué)習(xí)中遇到困難你怎么做？請(qǐng)選擇并用★表示 書(shū)第9頁(yè)三、深化導(dǎo)行：七嘴八舌 表?yè)P(yáng)班里能想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)困難得同學(xué)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)方法交流會(huì)”。從中教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，例如橡皮、鉛筆、本子等，做到不浪費(fèi)。這次學(xué)習(xí)交流，我有什么收獲？寫(xiě)在留言板上四、總結(jié)三做功課教學(xué)目標(biāo) ：教育學(xué)生只要專(zhuān)心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)品質(zhì)的教育，教育學(xué)生只要專(zhuān)心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理投影出示圖：看圖說(shuō)話(huà) 你喜歡在怎樣的環(huán)境下做作業(yè)？每人寫(xiě)三行生字，算十道口算題，比一比，誰(shuí)寫(xiě)得又快又好？誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)？動(dòng)腦筋 為什么別人能做到又快又好呢？三、深化導(dǎo)行：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō) 你每天做作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間？別人又需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？從中教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，例如橡皮、鉛筆、本子等，做到不浪費(fèi)。智力游戲 請(qǐng)用最快的時(shí)間找到迷宮的出口。書(shū)16頁(yè) 請(qǐng)找出兩幅圖之間的不同。從中教育學(xué)生講衛(wèi)生，垃圾扔進(jìn)垃圾桶，盡量坐公共汽車(chē)，減少污染。四、總結(jié)“一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹馬，就會(huì)丟掉那匹?！币粋€(gè)人只要專(zhuān)心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。四看看我的房間教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生房間是自己的小天地，要把它收拾好，這樣才會(huì)感到更舒服。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生自理能力的教育，教育學(xué)生房間是自己的小天地，要把它收拾好。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理投影出示圖：看圖說(shuō)話(huà) 看看下面兩位同學(xué)的房間，你們喜歡哪一個(gè)房間呢？為什么喜歡？交流分享：你喜歡在自己的小天地里做些什么呢？三、深化導(dǎo)行：填一填 我有一個(gè)小房間，我會(huì)。你能把房間收拾整齊嗎？請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)做評(píng)判，給你打個(gè)分。沒(méi)用的可回收廢品可利用來(lái)制作小手工，這樣既可廢品利用又可以美化房間出一期小型墻報(bào)，張貼同學(xué)們各自房間的照片，讓大家進(jìn)行評(píng)選，選出大家最喜歡的房間。你認(rèn)為好的“小天地”該是怎樣的？四、總結(jié)房間是自己的小天地，要把它收拾好，這樣才會(huì)感到更舒服。五 我的好朋友教學(xué)目標(biāo)：了解你的好朋友的生活習(xí)慣。讓學(xué)生知道每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，分清好壞。好朋友讓你開(kāi)心，讓你勇敢。在你需要的時(shí)候，總會(huì)支持你、關(guān)心你。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：辨別是非的教育，讓學(xué)生知道每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，分清好壞。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理看圖說(shuō)說(shuō) 同學(xué)們都會(huì)有自己的朋友。好朋友讓你開(kāi)心，讓你勇敢。在你需要的時(shí)候，總會(huì)支持你、關(guān)心你。說(shuō)一說(shuō) ：你的好朋友是誰(shuí)？他為什么成為你的好朋友？請(qǐng)把你的好朋友的照片貼下來(lái)，并填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容： 姓名 ： 興趣： 愛(ài)好： 昵稱(chēng)：最喜歡吃的東西： 最喜歡看的書(shū)：三、深化導(dǎo)行：小調(diào)查：看誰(shuí)的朋友多？動(dòng)手做 自己動(dòng)手制作一件小禮物，送給你的好朋友。也可以做一些環(huán)保小制作送給你的好朋友，齊當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。在自己制作的小禮物上，寫(xiě)一句給好朋友的贈(zèng)言。四、總結(jié)六大家來(lái)玩游戲教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生玩游戲要注意安全，守秩序。讓學(xué)生懂得集體生活是快樂(lè)的。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生自我控制能力的教育，教育學(xué)生玩游戲要注意安全，守秩序。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理小組討論：你們喜歡玩什么游戲？討論后匯報(bào)。以小組為單位，開(kāi)展一次游戲活動(dòng)，并且評(píng)選出完的最開(kāi)心、最團(tuán)結(jié)街的小組。交流分享：你最喜歡的是什么游戲？與同學(xué)分享一下游戲的玩法和感受。三、深化導(dǎo)行：你說(shuō)我說(shuō)：大家一起玩，怎樣才能玩得開(kāi)心？與同學(xué)一起設(shè)計(jì)一項(xiàng)新的游戲。游戲名稱(chēng)： 活動(dòng)人數(shù)： 游戲規(guī)則：四、總結(jié)七、欣賞自己教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生要有自信。善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。懂得欣賞自己。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生辨別是非、培養(yǎng)自信的教育，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理讓學(xué)生照鏡子，說(shuō)說(shuō)對(duì)自己的感覺(jué)。給自己畫(huà)一幅字畫(huà)像。交流分享每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處，請(qǐng)互相說(shuō)一說(shuō)。動(dòng)腦筋以下這些詞語(yǔ)哪一個(gè)適合你？（詞語(yǔ)不夠，可以自己補(bǔ)充。）性格開(kāi)朗快樂(lè)活潑熱情好動(dòng) 愛(ài)動(dòng)腦筋好奇好動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié) 興趣廣泛友愛(ài)有同情心細(xì)心請(qǐng)用幾句話(huà)來(lái)贊美自己三、深化導(dǎo)行：比一比，誰(shuí)最講衛(wèi)生？（有個(gè)別同學(xué)在勞動(dòng)方面有進(jìn)步的及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，給予小稱(chēng)號(hào)“環(huán)保小衛(wèi)士”，鼓勵(lì)其他同學(xué)也做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。）評(píng)一評(píng)，誰(shuí)最漂亮？議一議，誰(shuí)在這個(gè)學(xué)期中進(jìn)步最大？四、總結(jié)八 我進(jìn)步了教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得要改正缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，使自己不斷進(jìn)步，做一顆閃亮的小星星。讓學(xué)生懂得進(jìn)步了要虛心，不能驕傲。教學(xué)方法：討論法、圖文結(jié)合法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生辨別是非、培養(yǎng)自信的教育，讓學(xué)生懂得要改正缺點(diǎn)，少犯錯(cuò)誤，讓學(xué)生懂得進(jìn)步了要虛心，不能驕傲。教學(xué)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、課件 教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入二、學(xué)文明理同學(xué)們，過(guò)去你們都獲得了那些獎(jiǎng)勵(lì)呢？要知道，這些都是你們的見(jiàn)證??！同學(xué)匯報(bào)過(guò)去你們獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，那一次是你最難忘的呢？請(qǐng)給大家說(shuō)一說(shuō) 交流分享：自己在哪方面進(jìn)步了，原來(lái)是怎樣的，現(xiàn)在又是怎樣的？你認(rèn)為自己在哪方面進(jìn)步了？請(qǐng)標(biāo)上★學(xué)習(xí)（）勞動(dòng)（）紀(jì)錄（）交朋友（）自信心（）寫(xiě)字（）禮貌（）做作業(yè)（）其他（）（有個(gè)別同學(xué)在勞動(dòng)方面有進(jìn)步的及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，給予 “環(huán)保小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)，鼓勵(lì)其他同學(xué)也做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。）你認(rèn)為自己在哪方面仍存在不足，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（班里仍有個(gè)別學(xué)生不愛(ài)護(hù)課桌椅，及時(shí)加以批評(píng)，督促今后改正缺點(diǎn)。同時(shí)教育學(xué)生不能在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。）三、深化導(dǎo)行：請(qǐng)把你在過(guò)去獲得的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)、老師家長(zhǎng)的贊譽(yù)等收編入冊(cè)，制作一本“進(jìn)步紀(jì)錄冊(cè)”四、總結(jié)第五篇：第一學(xué)期二年級(jí)心理健康教育、反思二年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案一 我喜歡的學(xué)科教學(xué)反思：學(xué)生嘗試使不喜歡的學(xué)科變成喜歡的學(xué)科。學(xué)生開(kāi)始做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試不用家長(zhǎng)督促而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二 遇到學(xué)習(xí)困難怎么辦教學(xué)反思：學(xué)生能做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嘗試不用家長(zhǎng)督促而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)識(shí)到遇到學(xué)習(xí)困難不放棄，積極尋求解決困難的方法。三 做功課教學(xué)反思：學(xué)生除了能做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，還認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只要專(zhuān)心做一件事，全身心投入，才能更好的把它完成。四 看看我的房間教學(xué)反思：通過(guò)培養(yǎng)自理能力的活動(dòng)，使同學(xué)們懂得如何整理自己的房間。五 我的好朋友教學(xué)反思：學(xué)生知道每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，分清好壞。好朋友讓你開(kāi)心，讓你勇敢。在你需要的時(shí)候，總會(huì)支持你、關(guān)心你。六 大家來(lái)玩游戲教學(xué)反思：學(xué)生玩游戲要注意安全，守秩序。通過(guò)集體分享游戲活動(dòng)，感受集體游戲活動(dòng)的快樂(lè)，提高集體凝聚力。七、欣賞自己教學(xué)反思：學(xué)生學(xué)會(huì)了勉勵(lì)自己，調(diào)整自己的心理狀態(tài)。學(xué)生知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。八 我進(jìn)步了教學(xué)反思：學(xué)生學(xué)會(huì)了勉勵(lì)自己，調(diào)整自己的心理狀態(tài)。通過(guò)活動(dòng)，明白自己的努力獲得的進(jìn)步，提高自信，并繼續(xù)努力，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。