幼兒園大班線描畫活動(dòng)：一根線-資料下載頁(yè)
2024-10-25 09:21本頁(yè)面
【正文】 激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。觀察玉米的結(jié)構(gòu)：苞衣有長(zhǎng)形的脈狀紋理，剝開苞衣露出里面的顆粒，呈一行行排列，頭部有須。講解描畫的方法：可以用局部入手；可以從穗開始，也可以從中間的玉米粒開始，也可以從玉米的梗開始。鼓勵(lì)幼兒從最喜歡的部位開始畫。提出活動(dòng)的要求：（1）一個(gè)部分一個(gè)部分地畫，將它畫完整。（2）根據(jù)自己所坐的位置采用不同的方位進(jìn)行畫。幼兒線畫，師指導(dǎo)幼兒用不同的疏密的點(diǎn)、線、面排列、組合，表現(xiàn)玉米的特征。與同伴共同討論自己的作品。活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思：一、取得成效本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)線條的長(zhǎng)短表現(xiàn)得很好，以長(zhǎng)線勾勒玉米的外形，并能以短線表現(xiàn)出玉粒。并能較好地表現(xiàn)出大小。在疏密的表現(xiàn)手法上，大部分幼兒已能以集中和分散的手活動(dòng)進(jìn)行線畫。二、存在不足之處及整改措施師選擇的內(nèi)容過于單調(diào)，應(yīng)該多發(fā)展線畫物體的多樣性。以促進(jìn)幼兒的對(duì)物體的認(rèn)識(shí)。措施：以生活為出發(fā)點(diǎn)，尋找多樣的寫實(shí)物品。幼兒作畫時(shí)間短，過于急燥。對(duì)于線條的流暢性有特加強(qiáng)。措施：多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，多開展培養(yǎng)耐性的活動(dòng)，讓幼兒了解做事不能過于急燥。畫畫應(yīng)該慢，突出線條的流暢性。第五篇：大班線描畫《大鯨魚》教案【活動(dòng)目標(biāo)】能夠用線條、圖案進(jìn)行組合，裝飾大鯨魚的身體。體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂。【活動(dòng)過程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們，你們看，這是誰呀？大鯨魚身上有哪些漂亮的圖案呢？小結(jié)：大鯨魚身上有像太陽一樣的圖案，是用螺旋線和波浪線一起畫出來的。二、教師講解示范畫裝飾圖案。除了像小太陽一樣的圖案，還有哪些好看的圖案呢？教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫。請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。（1）那這個(gè)圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢？（2）那誰來試試，這個(gè)圖案可以怎么畫？小結(jié)：今天，我們發(fā)現(xiàn)鯨魚身上的圖案不只是簡(jiǎn)單的線條或者圖案了，而是把線條寶寶喝圖案寶寶組合在一起，畫出了好看的裝飾圖案。等會(huì)兒就請(qǐng)你們也來試試吧！三、組織幼兒操作。提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在大鯨魚的身上才好看哦！現(xiàn)在一起去裝飾吧！【活動(dòng)反思】本次線描畫活動(dòng)難度有了較大的提高，雖然在活動(dòng)中我已經(jīng)示范講解了很多組合圖案的畫法，但是在幼兒實(shí)際的操作過程中我發(fā)現(xiàn)，孩子們大多還只是用單一的線條或者單一的圖案進(jìn)行裝飾，并不能將二者進(jìn)行組合，因此我反思，接下來的特色活動(dòng)中，對(duì)于這樣難度較大的組合活動(dòng)可以先從模仿開始。
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