幼兒園大班線描畫活動：一根線-wenkub
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 間各畫上一只不同種類的蜘蛛 , 幼兒人手兩支粗細不同的黑色勾線筆。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，在這堂課里兩支粗細不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。重點指導：最后圈要封上口，畫線的過程中不要抬手。(1)隨意在紙上畫幾個圈?；顒訙蕚洌翰噬毠P、黑筆、畫紙、教師用的記號筆、水彩筆。第一篇：幼兒園大班線描畫活動：一根線活動目標：?；顒舆^程：，請幼兒指揮自己在紙上的各個不同方向不抬手隨意畫幾個圈。(2)在每個區(qū)域里用一種紋樣裝飾。第二篇：大班線描畫教案大班線描畫教案：小蜘蛛織網執(zhí)教：趙海燕設計意圖：線描畫是一種繪畫的練習，又是一種思維的訓練。我設計的線描畫《小蜘蛛織網》，是在孩子對線描畫中的點、線、面、形有一定認識的基礎上進行的教學活動，整個活動以小蜘蛛織網為主線，讓孩子在認識線條的基礎上，感受線條有長短、粗細、曲直之分，然后欣賞、學習線條組合、變化，最后為了培養(yǎng)孩子之間的合作能力，我請他們四人一組進行合作創(chuàng)作?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣，回憶各種線條1．運用兒歌的形式，出示小蜘蛛 師：今天我們班來了一位特殊的朋友，他會是誰呢?（師邊演示邊念兒歌，然后出示小蜘蛛圖片）兒歌1：八腳怪，像螃蟹；一肚子，都是絲；修修補補裁裁剪剪，不是裁縫，那 是什么？ ——小蜘蛛師：這是一只靈巧的小蜘蛛，它會吐絲織網呢!小蜘蛛吐出的絲就是一根根的線條。1．師邊念兒歌邊用粗的勾線筆示范搭支架?？棾龃缶W干什么？網住蚊蠅做食糧。提問：這里的圖案是怎么組成的？分別用到哪些線條?小結：原來，一根線條很單調、很普通，但是，把許多根同樣的線條組合起來，或者說幾根 不同的線條組合排列一下，再或者與點、線一起變化一下，奇跡就出現了，許多的線條構成了美麗的圖案，真漂亮。小蜘蛛太累了，小朋友，你們能幫幫它嗎？每組四個小朋友給蜘蛛王國的一只小蜘蛛織一張大網，我們來比一比哪一組小朋友給小蜘蛛織的網圖案變化最豐富，最漂亮!幼兒合作進行繪畫。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進行的繪畫活動，在這堂課里兩支粗細不同的勾線筆和一張四開的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。其中“嘗試將多個線條進行創(chuàng)造性地組合，包括點、面、形的有效組合變化出豐富多樣的裝飾圖案”是本次活動的重難點。同時還以波浪線為代表，認識波浪線彎曲度的大小、高低。師出示范例讓幼兒欣賞。評價作品。我想，有了今天線條變化的基礎，孩子們再結合點、圖形進行組合變化圖案就不再
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