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正文內(nèi)容

軸類零件的數(shù)控加工工藝的編制及加工圖-資料下載頁

2024-12-06 00:46本頁面

【導(dǎo)讀】更能強(qiáng)化我對專業(yè)知識更深一步的理解。知識及專業(yè)技能的重要組成部分。床實際操作的一次綜合實訓(xùn)練習(xí)。對教學(xué)計劃和課程設(shè)計的一次總結(jié)。以小批量生產(chǎn)條件編程。不準(zhǔn)用砂布及銼刀等修飾表面③。未注倒角采用×45o。未注公差尺寸按GB1804-M。令加工至фE×10mm,再換切槽刀切槽5×,然后換螺紋刀加工螺紋。G71指令加工至5×。它進(jìn)行校驗④校驗無誤后即可進(jìn)行數(shù)控自動加工。做所選的題目的畢業(yè)設(shè)計,要求每個人都要做出一份全格的畢業(yè)設(shè)計。能夠根據(jù)零件的程序編制進(jìn)行零件加工。工藝設(shè)計方案可通過可行性、經(jīng)濟(jì)性分析。設(shè)計的全過程需作好全面、準(zhǔn)確、周密的文字記錄與總結(jié)。的要求,獨立撰寫的。得教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書所使用過的材料,均已明確注明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果。問題的能力以及培養(yǎng)了科學(xué)的研究和創(chuàng)新能力。成一份成功的畢業(yè)設(shè)計是必不可少的。

  

【正文】 注: ① 表內(nèi) 00組為非模態(tài)代碼;其余為模態(tài)代碼,同駔可相互取代。 ② 作用時間為 “★ ”號者 ,表示該指令功能在程序段指令運動完成后開始作用;為“ ”號者,則表示該指令功 能與程序段指令運動同時開始。 、零件加工或精度自檢 程序段號 程序內(nèi)容 程序注釋 001 %0001 ;程序起始行 N01 T0101 ;右端面外圓車刀 N02 M03S800 ;主軸正轉(zhuǎn) N03 G00X35Z3 ;循環(huán)起點 N04 M08 ;開切削液 N05 ;粗車輪廓 N06 G00X18Z3S1000 ;快速定位 N07 G01Z0F50 ;精車起點 N08 ;精車倒角 N09 Z25 ;精車 ф21的外圓 N10 X28 ;精車 ф28的端面 N11 ; ф28的外圓表 N12 ; 30176。的錐面 N13 G01W10 ; фE的外圓面 N14 G00X100 ;退刀快速定位 N15 Z100 ;退刀快速定位 N16 T0202 ;換切槽刀 N17 G00X32Z25 ;快速定位 N18 G01X18F10 ;切槽至 ф18 N20 G04P3 ;暫停修光 N21 G00X25 ;快速定位 N22 ;快速 定位 N23 G01X21 ;倒角起點 N24 ;倒角 N25 G04P3 ;暫停修光 N26 G00X100 ;退刀快速定位 N27 Z100 ;退刀快速定位 N28 T0303 ;換外螺紋車刀 N29 G00X30Z3S300 ;車螺紋循環(huán)起點 N30 ;車螺紋 N31 G00X100Z100 ;退刀快速定位 N32 M09 ;關(guān)切削液 N33 M05 ;主軸停轉(zhuǎn) N34 M30 ;程序結(jié)束并返回 002 %0001 N01 T0101 ;右端面外圓車刀 N02 M03S800 ;主軸正轉(zhuǎn) N03 G00X30Z3 ;循環(huán)起點 N04 M08 ;開切削液 N05 ;粗車輪廓 N06 ;快速定位 N07 G01Z0F80 ;精車起點 N08 ;精車 R5的圓弧 N09 ;精車 R17的圓弧 N10 ;精車 ф29的圓弧 N11 ;精車 R5的圓弧 N12 G01Z44 ; фE的外圓面 N13 G000X100 ;退刀快速定 N14 Z100 ;退刀快速定位 N15 T0202 ;換切槽刀 N16 ;快速定位 N17 G01X19F10 ;切槽至 ф19 N18 G04P3 ;暫停修光 N19 G00X35 ;退刀 N20 ;快速定位 N21 G01X19 ;切槽至 ф19 N22 G04P3 ;暫停修光 N23 G00X100 ;退刀 N24 Z100 ;退刀 N25 M09 ;關(guān)切削液 N26 M05 ;主軸停轉(zhuǎn) N27 M30 ;程序結(jié)束并返回 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 注 :程序編制中有關(guān)數(shù)值單位一律采用毫米 (mm)制 數(shù)控加工程序編制好后將其輸入數(shù)控車床,然后對刀,在將機(jī)床鎖住進(jìn)行程序校驗,仔細(xì)觀察其模擬加工路線是否有干涉、過切、出錯等現(xiàn)象,若有應(yīng)及時對程序 錯誤處進(jìn)行修改,修改后保存,再次調(diào)出修改后的程序進(jìn)行校驗,直到程序萬無一失,沒有任何錯誤的情況下方可進(jìn)行自動加工。注:這個環(huán)節(jié)是必不可少的,否則會發(fā)生打刀等損壞機(jī)床其它部件的情況,直接影響機(jī)床的加工精度及壽命,更嚴(yán)重的是存在人身安全隱患。 裝夾好毛坯,調(diào)出編制好的程序,直接進(jìn)行自動加工直至程序結(jié)束。 將加工好的零件卸下,用游標(biāo)卡尺、千分尺對零件的尺寸精度及粗糙度進(jìn)行檢測。看是否達(dá)到零件的技術(shù)要求即可。 致 謝 經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計,讓我深刻的體會到什么叫做作真正的學(xué)以置用,這正 是我們做學(xué)問真正的目的,也正是大多數(shù)學(xué)者難以做到的一點。 在課堂上學(xué)到的都是以理論為主,實踐為輔,而現(xiàn)實生活中不論是做什么事情都是以理論為辦事依據(jù),實際行動為主。比如:我們的畢業(yè)設(shè)計就是要以理論知識為原則來設(shè)計自已的數(shù)控車削加工過程,然后再根據(jù)你的設(shè)計步驟來進(jìn)行實踐驗正,看實踐操作是否滿足工藝過程和技術(shù)要求,若不行則要進(jìn)行多次修改直到合格為止。在這里我學(xué)到了做任何事情要細(xì)心、認(rèn)真、有耐心,考慮每一個細(xì)節(jié)問題要全面周到。 在設(shè)計期間,我們以小組為單位,遇到問題一起分析,找出關(guān)鍵地方,使我們能在較短的時間內(nèi)找到 解決方案,讓我們在零件的加工實踐操作中和工藝方面的分析得到進(jìn)一步的認(rèn)識,也看到了互相學(xué)習(xí)鉆研和拼搏的精神,我的畢業(yè)是經(jīng)過一次又一次的修改和反復(fù)的驗正,最后在老師的批準(zhǔn)下,畢業(yè)設(shè)計終于合格了。我的畢業(yè)設(shè)計之所以能圓滿的完成是在得到指導(dǎo)老師劉老師、閆老師精心指導(dǎo)下和我們組的其他成員汪衛(wèi)、張行、倪新、曾旭、金濤同學(xué)的互相幫助下完成的,在這里我要忠心的感謝我們的指導(dǎo)老師劉老師、閆老師的精心指導(dǎo)以及我們組其他成員的幫助。我還要真誠的祝福各老師在以后的歲月里身體健康、步步高升;祝福同學(xué)們在今后的人生道路上工作順利、事業(yè) 有成。 設(shè) 計 小 結(jié) 在開始做畢業(yè)設(shè)計前,我認(rèn)真閱讀了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書,對零件圖進(jìn)行仔細(xì)的分析,從而在設(shè)計前有一個清晰的思路,也為我的設(shè)計打下了基礎(chǔ),使我的開題報告能順利的完成。開題報告完成后,接著開始進(jìn)行正文的撰寫,設(shè)計也就正式開始了,首先我們對零件進(jìn)行了工藝分析,如毛坯尺寸大小的確定和材料的確定,選擇合適的加工方案法,擬定加工方案,選擇合適的夾具、刀具與切削用量的確定等。在工藝分析上,讓我們鞏固了在大一大二時學(xué)的機(jī)械制造、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計、公差與配合、金屬工藝 CAD繪圖等專業(yè)課程,是我更好把各專業(yè)課相 結(jié)合起來去完成畢業(yè)設(shè)計。隨著畢業(yè)設(shè)計做完,也將意味我的大學(xué)生活即將結(jié)束,但在這段時間里面我覺得自己是努力并快樂的。在繁忙的的日子里面,曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題,而去翻我所學(xué)專業(yè)的書籍。經(jīng)過這段時間我真正體會了很多,也感到了很多。 在兩年的大學(xué)生活里,我覺得大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了三個星期的實習(xí),為了更深入的理解并掌握大學(xué)的專業(yè)知識,加強(qiáng)專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計課程是:軸類零件加工。通過次此的分析,需要對刀具的切削參數(shù)進(jìn)行計算等方面的問題給予考慮,這些方面的知識都需要我們?nèi)?復(fù)習(xí)以前的知識,在對以前學(xué)的知識進(jìn)行初步系統(tǒng)回顧之后,大腦形成一初步的印象。各專業(yè)課之間相關(guān)聯(lián)的知識也能很好的理解。 在這次畢業(yè)設(shè)計中,給我最大的體會就是熟練的操作技能來源我們平時對專業(yè)知識的掌握程度。比如,我們想加快編程速度,除了對各編程指令的熟 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 | 練掌握外,還得需要你必須掌握零件的工藝方面的知識,對夾具刀具切削用量參數(shù)的設(shè)定我們必須清楚。 在設(shè)計中得到了老師和小組同學(xué)的指導(dǎo)與幫忙,非常謝謝!回顧這一個月的設(shè)計歷程,太多的感想和心得 是無法用文字來表達(dá)的。每次在遇到難點問題并通過自己的不斷努力克服難關(guān)時,那份成就感,那種喜悅之情是別人無法體會到的??吹缴磉叺耐瑢W(xué)都是那么認(rèn)真投入,相互支持和鼓勵的奮進(jìn),想像我們以后在工作中也會有這種拼搏的精神。 附 錄 華中數(shù)控車床實物圖 游標(biāo)卡尺實物圖 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
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