【正文】 項活動的開展和成果總結(jié)推廣，規(guī)劃課題開展，撰寫工作室工作報告；負(fù)責(zé)年終考核評價等。:負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料、檔案管理，分網(wǎng)上管理和辦公室管理，協(xié)助首席名師負(fù)責(zé)一切活動策劃及協(xié)調(diào)組織等。：主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示，參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些研討活動的組織和安排，收集該活動的教學(xué)設(shè)計等資料。：理論學(xué)習(xí)的計劃實施及考評工作，負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以及培訓(xùn)活動的資料整理收集工作。：負(fù)責(zé)課題研究材料的收集與整理，并撰寫課題申報評審書，和資料上傳工作。五、活動安排四月：，擬定名師工作室工作計劃，確定人員分工，制定工作室規(guī)章制度以及工作要求。，上傳自家關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的書籍書目到群中。五月： ，找出自己的教學(xué)困惑或共同關(guān)心的問題，主持人作梳理解答，室內(nèi)討論。六月：，完成心得體會。，學(xué)校師徒結(jié)對。七月：。，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。九月： ，確立論壇教研主題，并組織研討。十月： ，并組織研討。十一月：。，并組織研討。十二月：。，展示活動成果，分享成功的經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問題。，總結(jié)考核名師工作室工作，明確下一步工作計劃。篇五：名師工作室成員個人工作計劃 楊立玉 2014學(xué)年個人工作計劃興隆中心校 楊立玉一、個人工作目標(biāo)二、主要工作及措施承擔(dān)公開課。積極承擔(dān)公開課 和外出學(xué)習(xí)的匯報課。精心備課、認(rèn)真研究，以小組合作為指導(dǎo)，呈現(xiàn)一節(jié)有自己特色的公開課。開展課題研究。用科研成果指導(dǎo)并提高自己的教學(xué)水平。撰寫教學(xué)論文。撰寫1篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇教學(xué)論文。積極參加外出觀摩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)水平，積極參加鎮(zhèn)組織的全體成員到外地區(qū)參加的觀摩學(xué)習(xí)。及時撰寫教學(xué)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)，把平時的感悟?qū)懗山虒W(xué)案例。第五篇：小學(xué)語文名師工作室個人研修計劃小學(xué)語文名師工作室個人研修計劃作為名師工作室的一名學(xué)員，本人將借助名師工作室這個平臺，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實踐活動，積極投身新課程改革，實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。為進(jìn)一步明確自己的發(fā)展目標(biāo)，我制定了以下計劃：一、研修目標(biāo)和內(nèi)容通過集體培訓(xùn)、個人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。二、具體措施（一）、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。堅持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的。經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學(xué)名師課堂實錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。（二）、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。（三）、借助團(tuán)隊力量不斷進(jìn)取。作為研修團(tuán)隊的一員，我將虛心向其他成員學(xué)習(xí)，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得，聽課一得，將團(tuán)隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈。（四）、研究課堂教學(xué)。積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。積極主動的定期進(jìn)行研究課教學(xué)，參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學(xué)研修，增強課堂教學(xué)的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學(xué)特色。下學(xué)期在鶴池苑小學(xué)進(jìn)行一次案例研討。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（五）、提升科研水平。撰寫教育教學(xué)論文，每年至少兩篇。積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，爭取走在信息技術(shù)的前沿。每學(xué)年開設(shè)一次專題報告獲講座。三年內(nèi)主持獲參與完成一項區(qū)級以上課題研究每學(xué)期開展一次調(diào)研活動，提交一份有關(guān)本學(xué)科建設(shè)的調(diào)研報告或工作建議。以上是本人在工作室的自我研修計劃，希望自己能夠抓住這次學(xué)習(xí)的契機，在名師的指引下，在工作室教師的幫助下，通過自己的努力，進(jìn)一步提高專業(yè)素養(yǎng)，走一條教師成長、成功、成才之路。