【正文】 （八）校園文化：1抓好學(xué)校凈化、美化、綠化工作，創(chuàng)設(shè)了主題突出，品位高雅的班級(jí)文化、走廊文化、活動(dòng)文化、制度文化，開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、德育等項(xiàng)目建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校的育人環(huán)境。此項(xiàng)得分為5分。（九）教學(xué)常規(guī)管理1學(xué)校制定了教研計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，并能落實(shí)。此項(xiàng)得分為2分。1加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)課改工作，此項(xiàng)得分為4分。各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度健全。此項(xiàng)得分為2分。2領(lǐng)導(dǎo)任課，組織并參與教研活動(dòng)，有聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)制度；有校本研訓(xùn)制度，學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)。活動(dòng)記錄檔案齊全；充分利用社區(qū)及學(xué)校資源開(kāi)發(fā)校本課程，參加教學(xué)改革人數(shù)達(dá)50%以上。此項(xiàng)得分為9分。（十）設(shè)備管理使用：2電、儀、圖等功能室齊全，管理規(guī)范，此項(xiàng)得分為2分。2科學(xué)課進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，能進(jìn)行演示和分組實(shí)驗(yàn)，此項(xiàng)得分為3分。2音樂(lè)、多媒體功能室使用率高，此項(xiàng)得分為1分。2圖書(shū)室使用率高，使用效果較好。此項(xiàng)得分為1分。四、教育質(zhì)量：20分（十一）教育質(zhì)量2無(wú)輟學(xué)、學(xué)生思想品德合格率100%。此項(xiàng)得分為10分。2定期開(kāi)展教研活動(dòng)，有典型。此項(xiàng)得分為10分。五、加分項(xiàng)目：（20分）學(xué)校2012年3月獲省教育廳家民示范校，加8分。學(xué)校多次被評(píng)為縣學(xué)校管理先進(jìn)單位，加4分。學(xué)校2011年11月被評(píng)為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位，加4分。學(xué)校被為縣干訓(xùn)先進(jìn)單位，加4分。以上五項(xiàng)是對(duì)我校管理工作的自檢、自查、自評(píng)，得分115分。但按縣局要求，還存在諸多不盡意之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指導(dǎo)。六、存在問(wèn)題：學(xué)校尚無(wú)滿(mǎn)足師生午餐用的標(biāo)準(zhǔn)餐廳（請(qǐng)示報(bào)告已于2014年3月報(bào)縣教體局，待批建）。校園辦公區(qū)鍋爐老化，供暖不佳。校園內(nèi)無(wú)監(jiān)控設(shè)施。教室門(mén)21扇需更換。我校全體教職工有決心：主動(dòng)作為，積極協(xié)調(diào)，共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，管理水平得以大步提升，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可。學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告魯家聯(lián)村小學(xué) 2014年4月第五篇：學(xué)校管理自評(píng)報(bào)告申報(bào)“福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！弊栽u(píng)報(bào)告200654 20:25:14 閱讀1137次前 言南安市國(guó)光初級(jí)中學(xué)是南安市市直初中校，位于閩南著名僑鄉(xiāng)南安市梅山鎮(zhèn)光前學(xué)村，這里山川秀麗、人文薈萃，有著豐厚的文化積淀，是學(xué)生汲取知識(shí)、陶冶情操、立志成材的好地方。1999年8月，為普及高中教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中辦學(xué)規(guī)模，省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)——國(guó)光中學(xué)實(shí)行高、初中分離，原初中部獨(dú)立設(shè)置，校名定為“國(guó)光初級(jí)中學(xué)”，校址就擇在國(guó)光中學(xué)生活區(qū)——新華園。學(xué)校雖獨(dú)立創(chuàng)辦僅僅五年，在承繼國(guó)光六十年辦學(xué)歷史的光榮與夢(mèng)想的基礎(chǔ)上逐步建成一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)又生機(jī)勃勃的“新辦老校”。學(xué)校現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1850人。教職工128人，專(zhuān)任教師110人，其中高級(jí)教師15人，中級(jí)職稱(chēng)教師35人，%。校園占地面積42560M2，校舍按省示范初中校重新規(guī)劃。在校主哲嗣的鼎力支持和南安芙蓉基金會(huì)的主持下，一攬子龐大的建設(shè)工程已建成。目前有教學(xué)樓、電化樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓、學(xué)生公寓、食堂等教學(xué)、行政、生活用房13座，總建筑面積達(dá)20429平方米，其中教師宿舍樓面積5464平方米。還建有250米環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、燈光球場(chǎng)和籃、排、足球場(chǎng)、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室及體、音、美、勞、信各類(lèi)專(zhuān)用教室按省示范初中校配備齊全，儀器配置達(dá)國(guó)家教育配備目錄I類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，具備較為完善的辦學(xué)條件。校園綠化美化同步進(jìn)行，新建成的校園布局合理、紅綠相映、溢彩流光，成為一座花園式學(xué)校，一個(gè)師生共同發(fā)展的溫馨家園。創(chuàng)辦五年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以先進(jìn)教育理念為引領(lǐng)，在上級(jí)黨政和各級(jí)教育主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“管理、改革、發(fā)展”為主線(xiàn)，探索實(shí)踐，不斷提升辦學(xué)層次，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，于2002年被確認(rèn)為“泉州市普通初中達(dá)標(biāo)學(xué)校”，2003年12月被確認(rèn)為“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄?004年8月被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！?。進(jìn)入新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校先后被確認(rèn)為省、市、縣三級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)基地校，成為南安市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一所“龍頭”學(xué)校。在周邊縣、市乃至省內(nèi)外起了很好的示范和輻射作用。A1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)B1 領(lǐng)導(dǎo)班子（60）C1 辦學(xué)思想（30），全面貫徹黨的教育方針，確立“德、智、體、美、勞五育并舉，德育居首”的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持育人為本的教育理念，為學(xué)生的一生發(fā)展著想，為培養(yǎng)他們成為新世紀(jì)“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校在2003年12月已創(chuàng)建成“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校”，同時(shí)，以創(chuàng)建福建省實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，強(qiáng)化管理、深化改革、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作。學(xué)校制定了《推行素質(zhì)教育工作計(jì)劃》。措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，充分發(fā)揮師資強(qiáng)，設(shè)備足的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)體育、美育、勞技教育；并逐步使之成為學(xué)校辦學(xué)特色的項(xiàng)目。，我校以黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“教育三個(gè)面向”，全面貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。按照市教育局“課改推廣年”的整體部署，圍繞鞏固提高“雙高普九”水平的工作目標(biāo)，以“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)課程改革全面推廣”為重點(diǎn)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，以創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)?！睘檩d體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)年我校的工作目標(biāo)與辦學(xué)思路是：抓管理、促規(guī)范；抓學(xué)習(xí)，推課改；內(nèi)修素質(zhì)，外樹(shù)形象。創(chuàng)建“泉州市文明學(xué)?！焙汀叭菔邢冗M(jìn)教工之家”。、辦學(xué)行為規(guī)范。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的執(zhí)法意識(shí)堅(jiān)持依法治校，以德治校的原則，規(guī)范辦學(xué)行為。積極組織師生學(xué)習(xí)教育法規(guī)，提高法制觀(guān)念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高依法行政，依法治教的自覺(jué)性。全體教職工每周一次政治學(xué)習(xí)形成制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)政治時(shí)事，黨的方針路線(xiàn)、政策及法律法規(guī)，在學(xué)生中，加大法制教育力度，加強(qiáng)森林防火及交通安全教育。學(xué)校深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰及變相體罰學(xué)生，提倡建立民主、平等新型師生關(guān)系。為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行研究及部署，除嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育部門(mén)的有關(guān)規(guī)定外，還結(jié)合本校實(shí)際制定了“國(guó)光初級(jí)中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育十項(xiàng)工作準(zhǔn)則”，有效減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校出臺(tái)了“愛(ài)心助學(xué)工程”，資助貧困學(xué)生。學(xué)校年輟學(xué)率控制在2%之內(nèi)。學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；不將學(xué)生考試成績(jī)排隊(duì)公布；建立了學(xué)生評(píng)價(jià)制度，和老師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案，注重評(píng)價(jià)主體的多元化。不以學(xué)生考試成績(jī)或升學(xué)率作為教師晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的唯一依據(jù)。（自評(píng)30分）C2 班子素質(zhì)（30）學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)班子健全，配置合理，與福建省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)相符。設(shè)置校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，督導(dǎo)員1人，工會(huì)主席1人，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委會(huì)均配置主任或副主任。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)班子平均年齡42歲，任教學(xué)科分布在語(yǔ)、數(shù)、英、地理、體育、政治等學(xué)科，結(jié)構(gòu)基本合理。領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)思路明確、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，能按教育規(guī)律辦事，發(fā)揮特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的航天精神，改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。能以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，率先垂范，樹(shù)立標(biāo)桿。全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，扎實(shí)做好基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。因此，學(xué)校成為福建省基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)基地校和南安市課程改革實(shí)驗(yàn)龍頭校。被福建省教育廳確認(rèn)為“福建省普通初中示范學(xué)?！薄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有一定的理論修養(yǎng)和管理水平，能積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，探索學(xué)校的管理模式，能堅(jiān)持“以人為本，以德立?！钡睦砟?，努力構(gòu)建21世 紀(jì)新型學(xué)校。在基礎(chǔ)教育課程改革的環(huán)境下，校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，多次撰寫(xiě)論文，參加市級(jí)以上交流，其中論文《校本教研的實(shí)踐與反思》在“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)”舉辦的“走進(jìn)新課程專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”上交流，并榮獲二等獎(jiǎng)；《強(qiáng)化主體意識(shí)，增強(qiáng)德育實(shí)效》獲泉州市第二屆基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；《我心中的21世紀(jì)新型學(xué)校》參加全國(guó)“新基礎(chǔ)教育”研討交流；戴小彬校長(zhǎng)撰寫(xiě)的《當(dāng)好校長(zhǎng)一、二、三、四》發(fā)表在《福建教育》。確立科研為先導(dǎo)的思想，組織、推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭并支持教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，課改實(shí)驗(yàn)開(kāi)展轟轟烈烈。全校課題研究8項(xiàng)報(bào)送南安市級(jí)以上立項(xiàng)，其中，省級(jí)課題“新課程與學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變”獲得泉州市教改優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；國(guó)家的“十五”重點(diǎn)課題“新基礎(chǔ)教育”研究試驗(yàn)已經(jīng)結(jié)題我校陳梅芳、李志勇、戴榮輝被評(píng)為“南安市新基礎(chǔ)教育”課題研究先進(jìn)工作者。中層以上干部在教育教學(xué)方面碩果累累，發(fā)表在市級(jí)以上的教育論文11篇，其中，教務(wù)主任雷永揚(yáng)老師撰寫(xiě)的《校本教研的實(shí)踐與反思》“在走進(jìn)新課程專(zhuān)題學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”交流榮獲二等獎(jiǎng)；《制度是關(guān)鍵，反思是起點(diǎn)》參加省教育廳主辦的首屆“我與新課程”征文比賽，榮獲一等獎(jiǎng)，并刊登在福建教育第10期，在2003－2004學(xué)該師就發(fā)表4篇CN論文。該師被授予“泉州市中學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”和“福建省優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)；政教主任李成斌老師主持開(kāi)發(fā)的《平民偉人——李光前先生》在泉州市中、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。辦公室副主任謝正確老師主持的省級(jí)課題“英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)”研究也取得階段性成果。（自評(píng)30分）B2 管理機(jī)構(gòu)（40）C3 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)（10分）學(xué)校設(shè)有教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及辦公室等職能部門(mén)，各處室均合理配備干部及工作人員。所選配的主任及副主任均來(lái)自教學(xué)第一線(xiàn)骨干，有較高素質(zhì)，能適應(yīng)自己的工作，是推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)進(jìn)程的生力軍和領(lǐng)頭羊。學(xué)校制定了各職能部門(mén)的崗位職責(zé)及相關(guān)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制?，F(xiàn)在學(xué)校各層面管理工作運(yùn)行正常，有較高的辦事效率。學(xué)校各處室 辦公地點(diǎn)安排合理，實(shí)現(xiàn)信息化管理，辦公效率較高。（自評(píng)10分）C4 運(yùn)行效益（30）領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)有明確的要求和嚴(yán)格制度。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)總責(zé)，能很好聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，重大事務(wù)通過(guò)每周一次定時(shí)召開(kāi)的行政會(huì)實(shí)行民主集中制管理。校長(zhǎng)有明確的辦學(xué)理念，依法管理學(xué)校。能認(rèn)真組織和指導(dǎo)全體教師開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。黨支部的政治核心力量堅(jiān)強(qiáng)有力，保證監(jiān)督作用發(fā)揮良好。能深入開(kāi)展政治時(shí)事和黨風(fēng)黨紀(jì)宣傳教育活動(dòng)。健全“三會(huì)一課”，目標(biāo)管理，民主評(píng)議制度，制定“自我約束8條”，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員同志能自覺(jué)做好 “三個(gè)代表”的表率，教育教學(xué)的先鋒。使學(xué)校黨支部成為帶領(lǐng)全體黨員，團(tuán)結(jié)全體教職工進(jìn)行學(xué)校改革和發(fā)展的政治核心和堅(jiān)強(qiáng)堡壘。被評(píng)為南安市先進(jìn)“五好黨支部”。新的學(xué)年，我支部將創(chuàng)建“十佳黨支部”工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委的批示精神，黨的十六屆四中全會(huì)精神，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改 進(jìn)未成年人思想道德》，重點(diǎn)進(jìn)行理想信念教育，切實(shí)做好教職員工的思想政治工作，真正把黨員教育、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)取有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校推行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)把學(xué)校的重大決策、工資福利、財(cái)物管理、人事獎(jiǎng)懲等規(guī)定公開(kāi)項(xiàng)目向教職工或社會(huì)公開(kāi)，增加透明度。每年按時(shí)召開(kāi)教代會(huì)，聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告及班子成員述職報(bào)告，討論學(xué)校發(fā)展大計(jì)，廣泛征集提案。學(xué)校重大決策及有關(guān)教師切身利益的方案都經(jīng)教代會(huì)審議，并形成決議。以實(shí)行民主管理，運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，樹(shù)立主人翁意識(shí)，關(guān)心和支持學(xué)校的改革和發(fā)展。（自評(píng)30分）A2 教師隊(duì)伍（150）B3 教師配備（30）C5 教職工配備（10）我校按國(guó)家和省規(guī)定的編制配齊各學(xué)科教師和教輔人員，教職工人數(shù)128人，專(zhuān)任教師人數(shù)110人，現(xiàn)有本科學(xué)歷的專(zhuān)任教師51人，專(zhuān)科學(xué)歷的專(zhuān)任教師人數(shù)55人，無(wú)代課教師。各學(xué)科專(zhuān)任教師配備及職務(wù)結(jié)構(gòu)合理，符合福建省普通初中示范學(xué)校的規(guī)定指標(biāo)。近三年任課教師全部按要求參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。中級(jí)及以上職稱(chēng)50人，占專(zhuān)任教師45%，均能勝任循環(huán)教學(xué)。（自評(píng)10分）C6專(zhuān)任教師學(xué)歷與任職資格（20）%，%。全面實(shí)施教師資格制度、2000年9月1日后新聘任的教師全部具有教師資格。（自評(píng)20分）B4 師德建設(shè)（60）C7制度措施（30）政治學(xué)習(xí)制度健全落實(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。我校充分利用每周的教職工例會(huì)和平時(shí)的教研組活動(dòng)、年段活動(dòng)等機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織全體教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)黨的教育方針，《中小學(xué)德育大綱》等德育文件精神，全教會(huì)精神以及全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，引導(dǎo)、幫助教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。師德教育列入學(xué)校計(jì)劃，有細(xì)則要求，措施落實(shí)，堅(jiān)持正確教育為主，樹(shù)立本校師德典型；定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中和創(chuàng)建文明學(xué)校的實(shí)踐中，都能夠把師德教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，把師德教育放在先導(dǎo)的重要地位，并擺上學(xué)校工作的重要議事日程，制定較為科學(xué)的教育計(jì)劃和可操作性強(qiáng)的實(shí)施細(xì)則。學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、制度建立、經(jīng)費(fèi)投入、計(jì)劃安排等方面都能大力支持，親自參與，起到良好的模范作用。平時(shí)對(duì)教師能夠堅(jiān)持正面教育為主，批評(píng)譴責(zé)為輔，大力表?yè)P(yáng)好人好事，樹(shù)立本校教師師德典型。每學(xué)期指定一個(gè)月為“師德建設(shè)活動(dòng)月”，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)師德教育文件及有關(guān)會(huì)議精神。開(kāi)展師德教育講座，以教研組為單位組織“師德演講大比賽”，大力營(yíng)造師德教育氛圍，從而形成良好的教風(fēng)，帶動(dòng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良的校風(fēng)。建立教職工崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，執(zhí)行嚴(yán)格。為了使廣大教師明確自己的職責(zé)范圍，更好的完成本職工作，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，給各處室、教研組、備課組以及各科任教師制定崗位責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度，每日指定1~2名行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行值班檢查，并做好值班記錄，及時(shí)反饋當(dāng)日全校的教育與教學(xué)情況，期中、期末進(jìn)行綜合性小結(jié)，結(jié)合考核和學(xué)期總結(jié)從各方面對(duì)教師履行崗位職責(zé)進(jìn)行一次全方位的評(píng)價(jià)。從而大大調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。（自評(píng)30分）C8 師德水準(zhǔn)（30），認(rèn)真執(zhí)行教育方針，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育；熟知并遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)；努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，工作勇于創(chuàng)新。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的