【導讀】①王勃在滕王閣盛會上，當眾揮筆而書，率．爾．成．章．，于是《滕王閣序》橫空出世，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天。一色”熠熠生輝。②鄭州園博園中具有濃郁中原傳統(tǒng)文化風情的軒轅閣、華夏館、華盛軒等，建筑體型獨特，器．宇．軒．昂．，是一組標志。③他們認為藝術關系到國魂，應把藝術作為喚醒民眾的重要手段，立志革除畫壇上陳．陳．相．因．、了無生氣的積弊，大。膽吸收外來營養(yǎng)。④我們一定堅持海納百川、從．諫．如．流．的作風，將各位專家的意見建議轉化為實際的工作思路和措施，不斷提升我市。⑤8·10特大交通事故，再次暴露了安全責任落實不到位、安全管理不嚴格等問題，人們對這場本不該發(fā)生的。事件痛．不．欲．生．。示的才藝令人驚嘆。③備受關注的我國第三批自貿試驗區(qū)終于?。觯妫?。近日，黨中央、國務院決定，在遼寧省、浙江省、河南。省、湖北省、重慶市、四川省、陜西省新設立7個自貿試驗區(qū)。橋，讓文新街雙向通行恢復暢通。

　　

【正文】 義 ， 侈其衣食而不顧其 行 者，臣無以禁之， 遂 讓不受 。 ” /④ 景公有愛 女 ，請 嫁 于 晏 子 ，公 乃往 燕 晏 子 之 家 。 ： 赦免 ： 糾正 ： 鼓勵 ： 赴宴 下 列 劃 線 字 解 釋 不 恰 當 的 一 項是 ① （耿 秉 ） 曾 孫紀 ， 少 有 美 名 ， 辟 公 府 ， 曹 操 甚 敬 異之 ， 稍 遷 少 府 。 /② （ 汪 容 甫 先 生 ） 性 質 直 ， 不 飾 容 止， 疾當 時 所 為 陰 陽 拘 忌 、 釋 老 神 怪 之 說 ， 斥 之 不 遺 余 力 。 而 遇 一 行 之 美 、 一 文 一 詩 之 善 ， 則 稱 之 不 置 。 /③ （ 謝 貞）年十 三 ，略通《五經》大 旨 ，尤擅《左氏傳》 ， 工 草隸蟲篆 。 /④ 周文、武 所 封子弟同姓甚眾， 然 后 屬 疏 遠 ，相 攻 擊 如 仇 讎 ， 諸 侯 更 相 誅 伐 ， 天 子 不 能 禁 止。 ： 征召 ： 置辦 ： 擅長 ： 親屬 下 列 劃 線 詞 語 解 釋 不 恰 當 的 一 項 是 ① 太 宗 曾 朝 罷 ， 怒 曰： “會 殺 此 田 舍 漢！ ”文 德 后 問： “ 誰 觸忤 陛 下？ ”帝 曰 ： “ 豈 過 魏 征 ， 每廷 爭 辱 我， 使我常不 自 得?！?/② 知章性放 曠 ，善談笑，當時賢 達 皆傾慕之。工部尚 書 陸象先，即知章之 族 姑子也， 與 知章甚相 親 善。象先常謂人曰 :“賀兄言論 倜 儻，真可謂風流之士 。吾與子 弟 離 闊 ，都不思 之 ，一日不見 賀 兄 ， 則 鄙 吝 生 矣 。 ”知 章 晚 年 尤 加 縱 誕 ， 無復 規(guī)儉 ， 自 號 四 明 狂 客 ， 又 稱 秘 書 外 監(jiān) ， 遨 游 里 巷 。 醉 后 屬 詞， 動成卷軸 ， 文不加點，咸有可觀 。 /③ 仆不足道 ， 雖能為學，亦無所 益 ，如足下之才之時 ， 真 可惜 也。向 者 所 謂 俊 達 堅 明 ，心 正 而 氣 和 ， 飾 以 溫 慎 ， 此 才 可 惜 也 。 年 四 十 為 刺 史 ， 得 僻 左 小 郡 ， 有 衣 食 ， 無 為 吏 之 苦 ， 此 時 之 可 惜 也 。 仆 以 為 天 資 足 下 有 異 日 名 聲 ， 跡 業(yè) 光 于 前 后 ， 正 在 今 日 ， 可 不 勉 之 。 忤 ： 冒 犯 闊 ： 分 別 儉 ： 約 束 惜 ： 令 人 惋 惜 下 列 劃 線 字 解 釋不 恰 當 的 一 項是 ① 封 （ 耿 ） 秉 美 陽 侯 ， 食 邑 三 千 戶 … … 明 年 夏 卒 ， 時 年 五 十 余 ?！?… 謚 曰 桓 候。 … … 長 子 沖嗣 ， 及 竇 憲 敗， 以秉竇氏 黨 ， 國 除。沖官 至 漢陽太守。 /②（白樸） 甫 七歲，遭壬辰之難，……明年春， 京 城變，遺山（ 金 代詩人元 好 問之號）遂 挈 以北渡， 自 是不茹葷血。人問 其 故，曰：“俟見吾親 則 如故。” /③李賀以詩 謁韓 吏 部 ， 時 為 國 子 博 士 分 司 ， 送 客 歸 ， 極 困 。 門 人呈 卷 ， 解帶 旋 讀 之 。 首 篇 《雁 門 太 守 行 》 曰 ： “ 黑 云 壓 城城 欲摧，甲 光 向日金鱗開。”卻緩帶，命 邀之。 /④仆（白居 易 自稱）始生六七月 時 ，乳母抱弄于書屏 下 ， 有 指 “ 無 ”字 、“ 之 ”字 示 仆 者 ， 仆 雖 口 不 能 言 ， 心 已 默 識 ； 后 有 問 此 二 字 者 ， 雖 百 十 其 試 ， 而 指 之 不 差 。 ： 國家 ： 帶領 ： 隨即 ： 記住 下 列 劃 線 字 解 釋不 恰 當 的 一 項是 ①趙 普 再 相 ， 人 言 普 山 東 人 ， 所 讀 者 止 《 論 語 》 … … 太 宗 曾 以 此 語 問 普 。 普 略 不 隱 ， 對 曰 ：“臣 平 生 所知， 誠 不出此。 昔 以其半輔太祖定天 下 ，今欲以其半輔陛下致天下 。 ” /②（皮日休 ） 業(yè)文， 隱鹿門山， 號 醉 吟 先 生 ， 竊 比 大 圣 （ 指 孔子 ）。 榜 未 及 第 ， 禮 部 侍 郎 鄭 愚 以 其 貌不 揚 ， 戲 之曰 ：“ 子 之 才 學 甚 富 ， 如 一 目 何？” 休對曰 ： “侍郎不可 以 一目廢二目?！敝^不以人廢 言也。舉子咸推 伏 之。 /③元和七年 ， 惠昭太子薨，穆 宗 時 為 遂 王 ， 憲 宗 以 澧 王 居 長 ， 又多 內助 ， 將 建 儲 貳 ， 命 （ 崔 ） 群 與 澧 王 作 讓 表 。 群 上 言 曰 ： “ 大 凡 己 合 當 之， 則 有 陳 讓 之 儀 ；己 不 合 當 ， 因 何 遽 有 讓 表 ？ 今 遂 王 嫡 長 ， 所 宜 正 位 青 宮 。” 竟 從 其 奏 。 ： 絲毫 ： 的確 ： 佩服 ：和 ? ? 一起 四 、 作 文（ 60 分） 閱 讀 下 面 的 材料 ,根 據要 求 寫 一 篇 不 少于 800 字 的 文 章 。 從小生長 在 大城市的影視明星小 江 ,到不通水 電 的瑤寨拍文藝 片 ,遇見貧窮 無 助的留守孩子 ,就想為他 們 做點 事 。與其 他 人不同的 是 ,之后 幾 年 ,除了 資 助財物 ,她每 年 都會親 自給孩子們 上 課 ,多則 一 月 ,少則 幾 天 , 孩 子 稱 她 “ 小 江 老 師 ”。 親 身 支 教 影 響 了 她 的 演 藝 事 業(yè) ,有 朋 友 勸 她 不 要 這樣 ,小 江 還 是 堅 持 自 己 的 做 法 。 支 教視頻 被 朋友傳到網 上 ,引發(fā)關 注 ,有人說 小 江是“作秀” ,還有學 者 撰文指出 ,作為明 星 的小江不懂教育 ,親 身 支 教 弊 大 于 利。 對 以 上 事 情 你 怎 么 看 ？ 請 根 據 材 料 ， 結 合 自 己 的 思 考 與 判 斷 ， 寫 一 篇 文 章 ， 闡 述 你的 看 法 和 理 由 。 要 求 ： 選 好 角 度 ， 確 定 立 意 ， 明 確 文 體 ， 自 擬 標 題 ； 不 要 套 作 ， 不得 抄 襲 。 鄭州一中 高三語文一輪復習階段測（三） 參 考 答案 一 、 成 語 題 15 C D D A D 610 B D C B D 1115 A B A B D 1620 D C B C C （注：時間倉促，力不能逮，詞義、解析難以備注，請見諒?。? 二 、 語 病 題 【 答 案 】 D 【 解 析】 A 項 成 分殘 缺 ，“ 解決 ” 后 面 缺賓 語 ,應 改 為 “ 解 決 人力 成 本上漲 問 題的 利 器。 B 項語 序 不當 ， 遞 進 關 系 不 恰 當 ， 應 改 為 “ 如 何 培 養(yǎng) 這 些 青 少 年 對 滑 雪 運 動 的 興 趣 ， 年 從 而 引 導有 運 動 天 賦 的 青 少 年 熱 愛 并 且 投身 于 滑 雪 運 動 ” C 項 搭 配 不 當 ， “ 加 強 科 研 觀 測 精 度 ” 應 改為 “ 提 高 科 研 觀 測 精 度 ” 。 【 答 案 】 C 【 解析 】 A 項 否 定 運 用 錯 誤 ， “ 因 為 好 經 也 要 提 防 不 被 念歪 ” 應 改 為 “ 因 為 好 經 也 要 提 防被 念歪 ” 。 B 項 搭 配 不當 ， “ 這 有 利 于 社 會 矛 盾 和 社 會 責 任 的 分 擔 ” 應 改 為 “ 這 有 利 于 社 會矛 盾 的化 解 和 社 會 責 任 的 分 擔 ” 。 D 項 成 分 殘 缺 ， “ 執(zhí) 法 部 門 對 向 未 成 年 人 出 售 、 出 租 或 以其 他 方 式傳 播 反動 、 淫 穢 、 暴 力 、 兇 殺 、 封 建 迷 信 的 圖 書 報刊 、 音 像 制 品 ” 一 句 的 后 面 應 該 加 上 賓 語“ 的 人 或 單 位 ” 【 答 案 】 A 【 解 析 】 B 項 語 義重 復 。 “ 堪 稱 ” 即 “ 可 以 稱 ” 與 句 中的 “ 可 ” 有 重 復 。 C 項 不 合邏 輯 。 古 時男 子 以 胡 須 眉 毛 稠 秀 為 美 ， 故 以 “ 須 眉 ” 為 男 子 的 代稱 。 “ 老 年 職工 ” 就 包 含 男 女 ， 主 賓 構不 成 比 較 。 D 項 主 語 殘 缺 。 介 詞 “ 由 于 ” 淹 沒 主 語 ， 刪去 “ 由 于 ” 【 答 案 】 A 【 解 析 】 B 項 成 分殘 缺 。 應 為 “ 老 齡 人口 所 占 比 例高 于 全國 平 均 水 平 ” 。 C 項 語 意不 明 。 應 為“ 其 中 高 鐵 運 營 里 程 突 破 1 萬 公里 ” ， “ 這 ” 指 代 不 明 。 D 項 語 序 不 當 和 成 分 殘 缺 。 應 為 “不 僅公 民 ” ， 后 面 “ 集 合 ? ? 等 信 用 信 息 的 統(tǒng) 一 平 臺 ” 。 【 答 案 】 B 【 解 析 】 A“ 專 門 開設 了 電 瓶 車專 線 ” 缺 主 語 ， “ 對 于 513 公 頃 的園 博 園 ” 也 不 對。 應 改 為 “ 針對 513 公 頃 的 園 博 園 ， 為 了 方 便 游 客 ， 管 理 部 門 專 門 開 設 了 電 瓶 車 專線 ” 。 C 句 式 雜 糅， “原 因主 要 由 于 ? ? 所 致 ” 雜 糅 。 D“ 查 處 ” 后 缺 “ 力 度 ” 。 【 答 案 】 B 【 解析 】 A“ 尤 其 更 ” 重 復 贅 余 ， 去 掉 一 個 。 C“ 執(zhí) 行 工 作 ” 搭 配 不 當 ，“ 工 作 ” 改 為 “ 任 務 ”。 D“ 現(xiàn)在 大 家 一般 采 用的 是 以 高 鶚續(xù) 作 這 一 說法 為 準 ” 雜 糅 ， 一 種表 達 是 “ 現(xiàn) 在 大 家 一般 采 用 的 是高 鶚 續(xù) 作 這 一 說 法 ” ， 另 一 種 表 達 是 “ 現(xiàn) 在 大 家 一 般 是 以 高 鶚 續(xù) 作 這 一 說 法 為 準 ” 【 答 案 】 C 【 解析 】 A“ 電 影 ?? 前 來 參 與 ” 搭 配 不 當 。 B “ 質 疑 ” 義 為 “ 提 出 疑問 ” ， “ 提 出 ” 多 余， 去掉 。 D 語 序 不 當 ， “ 不 僅 ” 放 “ 電 子 商 務 ” 后 邊 。 【 答 案 】 A 【 解 析 】 B“ ‘ 遼 寧 艦 ’ 的 艦 員 在 選拔 時 ” 中 途 改 換 主語 ， 改 為 “ 在 選 拔 ‘ 遼 寧 艦 ’ 的 艦員 時 ” ；“ 理 論 ” 后 加 “ 學 習 ” 。 C“ 解 決 ” 缺 賓 語 中 心詞 ， 可在 最 后 加 “ 的 關鍵 ” 或 “ 的 有 效 辦法 ”之 類。 D 重 復 贅 余 ， 搭 配 不 當 。 “ 攸 關 到 ” 錯 誤 ， 去掉 “ 到 ” ； 實 際 上， “ 攸 關 ” 不 能 帶 賓 語 ，“ 攸 ” 的 意 思 是 “ 所 ” ， “ 攸關 ” 即 “ 所 關 系的 ” 。 可 以 說 “ 生 死 攸 關 、 利 害 攸 關 ” 。 【 答 案 】 D 【 解 析 】 A“ 表 現(xiàn) 故 事 ” 不 搭 配 。 B“ 但 距 離 相 應 藥 物 的 問 世 還 需 要 很 多 年 的 深 入 研 究 ” 句式 雜 糅 ， 一 種 表 達 為 “ 但 距 離 相 應 藥 物 的 問 世 還 需 要 很 多 年 ” ， 一 種 表 達 為 “ 但 相 應 藥 物的問 世 還 需 要 很多 年 的深 入 研 究 ” 。 C“ 在 世 界 主 要國 家 和城 市 越 來 越受 歡 迎 ” 缺 主 語 ，應在 前 邊 加 “ 漢 語 ” 。 【 答 案 】 D 【 解析 】 A 多 重 否 定 不 當 或說 不 合 邏 輯 ， 去 掉 “ 沒 ” ， 或 者 把 “ 漏 舉 ” 改 為 “ 列舉 ” 。 B“ 生 活用 品 以 及 床 上 用 品 ” 大 小 概 念 并 列 不 當 。 C“ 也 許 在 兩 年 后 ， 甚 至 五 年 以 后 ” 遞 進 不 當 。 1 【 答 案 】 B 【 解析 】 A 謂 語 殘缺 ， “ 一 幅 ” 前 加 “ 構 成 ” 之 類 的 詞 。 C 句 式 雜 糅 ， “ 那 些 生 命 依 然 堅強 ” 改為 “ 那 些 依 然 堅 強 的生 命 ” 。 D 搭 配 不 當 ， “ 耐 人 尋味 ” 是 動 詞 性 詞 組 ， “ 總 有 一 種 耐 人 尋味 留 在 心 中 ” 的 表 達 就 不 合 適 ， 可 把 “ 耐 人 尋 味 ” 改 為 “ 余 味 ” 。 1 【 答 案 】 B 【 解析 】“ 多 向 性 與 多 面性 ” 換 一 下 順 序 ， 因 為 后 邊 的 內 容 前 兩 方 面 是 多 面 性 ， 后 兩 方 面是 多 向 性 。 主 語 殘 缺 ， “ 既 要 傳 承 它 ， 更 要 創(chuàng) 新 和 發(fā) 展 它 ” 暗 換 主 語 ， 其 主 語 應 為 “ 我 們 ” ， 而 前 邊 的 主 語 都 是 “ 文 化 ” 。 1 【 答 案 】 C 【 解 析 】 A“ 有 關 部 門要 ” 后 加 “ 以 ” ， 與 “ 態(tài) 度 ” 呼 應 。 B“ 構 成是 ? ? 組 成 ” 句 式