小學(xué)三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-25 08:21本頁面
【正文】 （三）意外傷害安全教育，了解出行時(shí)道路交通安全常識(shí)，樹立遵守交通規(guī)則的意識(shí)。，了解簡單的居家安全常識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用和撥打1111122等電話。，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。（四）自然災(zāi)害安全教育，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡單技能。（五）校園安全教育，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。三、實(shí)施措施在教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果；與公安、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識(shí)豐富情感體驗(yàn)。通過開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。第五篇：三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃三年級安全教育教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開始了回顧上學(xué)期的教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作特制定工作計(jì)劃如下一、學(xué)生情況分析本年級的學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童這個(gè)年齡段的兒童無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階。課堂上大部分學(xué)生聽課習(xí)慣十分理想上課發(fā)言積極學(xué)生的分析問題的能力有些弱面對突如其來的危險(xiǎn)時(shí)他們的應(yīng)變能力還是缺乏。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)安全、校園安全、公共衛(wèi)生安全、意外傷害和自然災(zāi)害等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教育全面提高學(xué)生對于安全方面的預(yù)防與應(yīng)對措施使學(xué)生面對突如其來的危險(xiǎn)時(shí)他們應(yīng)具備的自救自護(hù)的應(yīng)變能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)生對地方課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。三、教材情況分析本學(xué)期地方課程教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)主要是“安全寶典”。打開這本書我們會(huì)收獲很多涉及社會(huì)安全、校園安全、公共衛(wèi)生安全、意外傷害和自然災(zāi)害等方面的預(yù)防與應(yīng)對措施。通過對這本書的學(xué)習(xí)在孩子們以后遇到危險(xiǎn)時(shí)就不會(huì)手忙腳亂、束手無策了。教材基本表現(xiàn)形式為“真實(shí)再現(xiàn)”、“行動(dòng)在線”、“拓展延伸”以及 “警示臺(tái)”、“天天提醒”、“知識(shí)鏈接”等豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式提高學(xué)生的安全意識(shí)掌握必要的安全知識(shí)和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。四、教學(xué)措施。教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生讀書、講應(yīng)該怎么做等。注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣我將運(yùn)用 “兒歌、小 組表演、小老師”等形式。注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)這本書的基礎(chǔ)上掌握必要的安全知識(shí)和生存技能真正感悟安全的意義和價(jià)值。五、注意問題關(guān)注學(xué)生的主體性。要注重學(xué)習(xí)方式的主動(dòng)性。要體現(xiàn)教學(xué)過程的層次性。要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。注重評價(jià)的過程性和激勵(lì)性。六、教學(xué)進(jìn)度。上學(xué)路上保安全 2課時(shí) 安全標(biāo)志要記牢 2課時(shí) 衛(wèi)生安全我做主 2課時(shí) 防止校園中的人為傷害 2課時(shí) 避免校外游戲中的意外事故 2課時(shí) 安安全全去游玩 2課時(shí) 我們的救助電話 2課時(shí) 小心火災(zāi) 2課時(shí)大自然發(fā)脾氣怎么辦 2課時(shí)
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