三年級上學期安全教育教學計劃-資料下載頁
2024-12-06 02:20本頁面
【正文】 的垂直分布照片。植物光合作用示意圖。植物光合作用的相關(guān)資料及圖片、幾個主要生長階段的風仙花照片等?！ 皠游锏纳芷凇眴卧盒Q卵，放大鏡、飼養(yǎng)盒。不同生長階段的蠶。蠶繭及蛹，小剪刀，手電筒。熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。蠶蛾、有關(guān)動物生長發(fā)育過程的圖片及資料。學生從出生到現(xiàn)在每年的身高、體重、牙齒等生長變化的資料。嬰兒、幼兒園或小學兒童、青年人、中年人、老年人身體特點的圖片或影像資料?！ 皽囟扰c水的變化”單元：氣溫計、體溫計、水溫計(測量范圍在一20 0C}110 0C)、其他各種式樣、不同用途的溫度計。保溫杯、冰塊、食鹽、試管、燒杯、玻璃杯、。云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現(xiàn)象掛圖或影像資料?！ 按盆F”單元：各種形狀的磁鐵，鐵的物品、一些金屬物品及非金屬物品。一定數(shù)量的鐵釘、回形針、大頭針、鋼珠和大鋼針。不同材質(zhì)的人民幣硬幣((1元的鋼幣，5角的銅幣和鋼幣，1角的鋁幣和鋼幣，分值的鋁幣)。盒式指南針，做指南針的材料(可以讓學生自備)?！ ∪⒔虒W重難點： 本冊教學內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點有所不同，主要指導(dǎo)學生對變化的事物進行觀察，觀察其變化的過程并探究其變化的規(guī)律。本冊教學還要結(jié)合教學內(nèi)容，引導(dǎo)學生關(guān)注事物之間的相互關(guān)系，如生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能、物質(zhì)狀態(tài)變化與熱量、物體性質(zhì)和用途的關(guān)系等?！ ≡诳茖W探究方面，本冊的教學將進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和實驗?zāi)芰ΑＨ缭谳^長的一段時間內(nèi)堅持觀察、記錄的習慣和能力，并學習用流程圖、循環(huán)圖等方法記錄觀察結(jié)果。同時重視基本實驗操作技能的培養(yǎng)和實證意識的培養(yǎng)。例如指導(dǎo)學生學習定量的觀察，經(jīng)歷“觀察現(xiàn)象一提出問題一做出假設(shè)一分析、檢驗假設(shè)一尋求新的證據(jù)以做出新的假設(shè)……”的科學探究過程。使其主動提出問題、思考問題、研究解決問題的意識和能力有所提升?！ ∷?、學生情況分析： 整體學習狀況：三年級學生整體學習科學興趣很高，學習比較認真，但缺乏靈活性，普遍習慣于常規(guī)課堂學習模式，而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差?！ ∫延兄R、經(jīng)驗：從課外書中獲得的科學知識比較豐富，但科學探究能力比較弱。家長和某些教師偏重于語數(shù)教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導(dǎo)，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感?！ 和睦矸治觯涸谛W階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣?！ ∥?、提高教學質(zhì)量的主要措施： 提高課堂效率措施： (1)、根據(jù)教材及學生的實際認真?zhèn)浜谜n，準備好活動材料，做到吃透教材，設(shè)計好科學活動、問題和作業(yè)?！ ?2）、在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調(diào)整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態(tài)，并適時調(diào)整?！ ?3）、進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業(yè)及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。 (4）、在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力?！ √醿?yōu)補差措施： （1）、鼓勵學生擴大閱讀量，多看一些有益的課外書籍，并提倡學生積極參加（社會）實驗、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作活動，以進一步提高能力。 ?。?）、幫助后進生建立自信心，繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則，培養(yǎng)學生對科學課學習的興趣?！ 。?）、延伸課堂內(nèi)容，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合?！ 。?）、加強優(yōu)生與后進生的聯(lián)系，促使他們互相幫助，在團結(jié)的氣氛中盡快成長?！ ×⒔虒W進度安排
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