蘇教版語文八上從小就要愛科學(xué)同步訓(xùn)練-資料下載頁
2024-12-06 00:26本頁面
【導(dǎo)讀】C．事先被媒體抄得灸手可熱的大制作《太平天國》??創(chuàng)造出收視率的歷史最低??興國”的基本________，這是極富________意義的重大________，必將加速我國現(xiàn)代化的建。A．中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野，陶冶情操。B．昨天，我準(zhǔn)備好了考試必備的筆、尺、橡皮和文具。C．距離期末考試還有不到兩個星期。最重要的是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。2．得到很大好處，受到極大益處。3．缺乏科學(xué)常識的成年人。4．國家的基本政策。A．當(dāng)前，整個國家乃至全世界防“非典”工作開展得如火如荼。B．文章有聲有色地向讀者介紹了兩個故事，把兩個大壞蛋的丑惡嘴臉，揭露得淋漓盡致。剛剛閉幕的九屆全國人大，選出以朱镕基為國務(wù)。早已成為活生生的現(xiàn)實。臺灣后，在寫作上常得黎先生的指導(dǎo)。60年代臺灣的大學(xué)教授的待遇微薄，黎先生身兼數(shù)職，對譯著仍不遺余力，因。過勞于1972年病逝臺北，先生如知祖國的新世紀(jì)出版社為我印書，當(dāng)引以為慰，含笑九泉。
【正文】 5．《世說新語》寫大將軍桓溫北征，經(jīng)過舊日熟悉的地方，見到以前種的柳樹都長得很大了，大為感概，于是有“木猶如此，人何以堪”的慨嘆，以后就成了典故。本文哪兒活用了這個典故？ 這樣的活用，有什么作用？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 6．文章結(jié)尾，作者把自己比作“云雀”，抒發(fā)了對祖國的熱愛，表達(dá) 了歌頌祖國的心聲。請另造一個比喻句，抒發(fā)并表達(dá)與作者相 同的感情。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 參考答案 1． A（“ zu224。n”應(yīng)為“ zhu224。n”） 2． B（ A．“爭”應(yīng)為“征”， C項“灸” 詼為“炙”， D項“生”應(yīng)為“身”） 3． C 4． D（ A句中“理解和閱讀”語序不當(dāng)， B句中“文具”包含了“筆、尺、橡皮”， C句中“不到”與“左右”矛盾） 5． 1．如火如荼 2．受益匪淺 3．科盲 4．國策 6． A 7．略 一、 1．（ 1）知識就是力量，科技知識是現(xiàn)代文明社會的立身之本。（ 2）科學(xué)是第一生產(chǎn)力。 2．不能。原因見“語言特點”。 3．必須適應(yīng)我國社會發(fā)展的需要，且能加快我國社會發(fā)展的速度?；颉斑m應(yīng)國情，加速社會發(fā)展”。 4．作者用前一項基本國策來襯托后一項基本國策，通過比較，強調(diào)了“科教興國”這一基本 國策的正確性和重要性。 5．略 6．略 7．著力提高以下幾方面的科學(xué)素養(yǎng)；（ 1）科學(xué)知識與技能；（ 2）科學(xué)探究；（ 3）科學(xué)態(tài)度、情感和價值觀；（ 4）科學(xué)、技術(shù)與社會。二、 1．（ 1）作者是怎樣走上文學(xué)道路的，對他影響最大的老師是誰。（ 2）作者的經(jīng)歷；兩次回大陸的行蹤。（ 3）作者對祖國的感情。 2．家庭的熏陶，中學(xué)同學(xué)的鼓勵和合辦壁報，使“我”燃起了閱讀和寫作的愿望。 3．言之成理即可。 4．作者深沉含蓄的寫出了在異域他鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離祖國的苦悶和回歸祖國的強烈愿望。 5．本文第 5段末活用了這個典故，將“木”改為“獸”。之所以要 這樣改，是因為要與前面的“狐”字相呼應(yīng)，自然含蓄地抒發(fā)了作者落葉歸根的深沉感情。 6．言之成理即可。
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