【正文】 后，才開始注意，所做的工作也只是對事情的調查及處理，這無疑是本末倒置的。社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。首先，電視片、廣告片、電影、雜志中關于情愛的問題出現(xiàn)的非常頻繁；其次，生活當中成年人特別是現(xiàn)代的一些青年人的生活方式，與一些傳統(tǒng)大不相同的情愛觀，嚴重地影響著進入青春期的中學生，使他們感到迷茫，感到一種好奇，進而開始模仿成人的行為。二中學生早戀的特點：。深入地在學生中進行了解后發(fā)現(xiàn)，目前學生中較為普遍地存在早戀現(xiàn)象。當然，這個“普遍”是個相對而言的概念。在有的班級中存在早戀傾向的學生甚至多達十幾個。存在如此嚴重的早戀傾向的原因當然很多，但社會的影響應該是起決定作用的。上學放學的路上，晚自習后的操場上，不少老師都曾發(fā)現(xiàn)學生中存在兩異性同學勾肩搭背招搖而過的現(xiàn)象?，F(xiàn)代的中學生已經不再象八、九十年代的中學生那樣對異性的傾慕只隱藏在心中，表露在紙上，他們的表現(xiàn)已經和成年人的戀愛十分接近，例如平時找一切可能的機會出雙入對，逢到特殊的日子如生日、情人節(jié)也有成人的浪漫舉動，送花、送禮物都是極為普通的事。因為報紙及各類雜志對學生的行為進行了最直接的引導，甚至在本是兒童的專利——漫畫中也出現(xiàn)了大量成人的生活內容。這不僅體現(xiàn)學生的裝束上，早戀的學生存在著喜歡刻意地打扮自己的普遍現(xiàn)象，仔細觀察學生，那些最不經常穿校服而刻意修飾自己的學生往往都存在這種傾向。更進一步的體現(xiàn)在學生的裝備上，學生當中許多人都配備有手機、傳呼，目的是為了方便聯(lián)系，而家中的電腦前和網吧里也時?？梢钥匆娝麄兊纳碛埃F(xiàn)代化的通訊工具已經成為他們創(chuàng)造了一切可以溝通的機會。甚至連異性間相互吸引的標準，也不再是以前的“品學兼優(yōu)”和“溫柔可愛”。因為整個社會的審美標準已隨著時代的變化而發(fā)生了改變，學生中的審美標準也隨之發(fā)生了變化。雖然他們還是會選品學兼優(yōu)的學生擔任班干部，但心中對異性的欣賞標準已變?yōu)椤翱岵豢帷?、“帥不帥”。受外界的影響中學生對早戀問題已經是司空見慣。中學生中也有不再存在因為聽說班上某某和某某好了，而對他們采取鄙視，不屑的態(tài)度。而是以一種很自然的態(tài)度接受，甚至在學生的文章中也不斷出現(xiàn)這類的題材，從中很難看出他們的否認態(tài)度。在他們看來，現(xiàn)實中的情況與漫畫中、書本中的一樣沒有什么可大驚小怪的。三、中學生早戀的正確處理實踐經驗證明，只有學校、家庭、社會以及學生本人共同努力，才能有效地解決中學生早戀問題。（一）學校應該配備相應的教師，開設情感教育課程，幫助學生樹立正確的愛情觀，認清早戀的危害性在處理“早戀”問題的整個過程中，老師要做到如下幾點。我們都知道早戀的成功率極低，而失敗率極高，但學生并不這樣認識，他們都有很多自己的道理。以往老師生硬地給學生談早戀的危害，效果不是很理想的。今后我們給學生講早戀的危害應把大道理化成小道理，化成具體的有針對性的，化成能夠針對具體學生具體想法的道理。特別要講清對學生自身的危害、對集體的危害，講清對學生當前的危害以及對學生將來及一生的危害。、尊嚴和隱私，讓他們覺得老師值得信賴，探討時他們就會把自己內心深處的一些看法和想法都說出來。對于早戀的學生，教師和學生家長不能采取簡單粗暴的態(tài)度去嚴加阻止，教育工作者可以把他們的精力引導到集體活動中來，開展集體活動不僅能促使學生把精力放在追求高尚的精神生活方面而有效地抑制心理沖動，而且在很大的合作中有益于造成一中男女同學的和諧交往，彼此尊重，平等相待，相互關心的良好氣氛是他們的情感得到健康的升華。作為教育工作者同時也應該抓住這個契機，對中學生進行愛的情感教育，幫助他們認識什么是愛、如何去愛，并在這些活動中陶冶他們的情操，通過他們的精神境界，這有利于他們塑造完善的人格。 我們教育工作者在重視學生的人生觀教育和培養(yǎng)學生堅毅、頑強的意志品質的同時，則應以科學的、嚴肅的、態(tài)度對待性教育，不要一講“性教育”就有什么副作用，而應把性教育作為一個道德教育問題來研究，性教育包括性知識、性道德、性法制教育，介紹性知識是要學生掌握性器官的解剖結構和功能以及第二性征發(fā)育的特點，并掌握與之相應的性生理、心理衛(wèi)生和保健知識，以消除對異性的神秘感。中學時期是個性發(fā)展的重要階段，是人的自然習慣和社會性處在大變動的時期，在兩性關系方面，一個人應該遵循哪些準則，應該具備哪些心理品質，防止哪些不良品質，這不僅關系到一個人的整個道德面貌，而且關系到將來的婚戀是否一帆風順，也是防止一個人在戀愛過程中產生“越軌行為”的重要條件。在性法制教育中，要向學生宣傳和解釋與兩性關系有關的法制知識，使中學生了解到：在兩性關系中哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，哪些行為要受到刑事處罰以及什么樣的行為受到什么樣的處罰等，增強他們的法制觀念，減少和避免性過失行為。4..審美教育，防患于未然。學生的成長過程中難免會出現(xiàn)心理波動，許多事情的發(fā)生不是可以事先制止的，所以，應該盡早地對學生進行審美教育。一方面，讓學生明白初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時候都是應該珍惜的。另一方面，讓學生明白異性間的接近是以傾慕為基礎的，要想讓對注意自己，就必須讓自己變得更出色。嘗試過進行這樣的引導后，學生會以一種更為純潔的心理去對待第一份感情，也會學著讓自己變得更出色，從這個角度對他們的成長何嘗不是一種動力呢？(二).正確的家庭教育是學校教育的良好基地，也是學校教育的必要補充，是對學生進行思想教育不可缺少的重要一環(huán)。學?？梢葬槍η啻浩谏倌猩倥纳?、心理特征為家長舉辦“青春期生理、心理特征”、“十三四歲多事之秋的年齡”、“微觀社會環(huán)境和青少年犯罪”、“家長、家風和學風”講座，以及家庭教育研討會，幫助家長掌握教育知識，克服教育的弊端，掌握正確的教育方法，從而提高家庭教育的質量，實現(xiàn)學校、家庭、社會教育的綜合治理。