遼師版信息技術四上文章的圖文并茂課件之二-資料下載頁
2024-12-06 00:12本頁面
【導讀】中添加剪貼畫和圖片的方法。下階段學習知識奠定基礎。的創(chuàng)造能力、觀察能力和動手能力；培養(yǎng)學生觀察、操作、概括能力，發(fā)展空間觀念。在生活情境中認識釣魚島的歷史與熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)密切聯(lián)系。貼畫、圖片的過程中體驗成功的快樂。我以“釣魚島”事件，引出課題。文字材料，使教學任務直觀的展現(xiàn)。讓學生在認知釣魚。并將演示錄像分發(fā)到學生桌面,供反復觀看。字中插入剪貼畫，小組內互相糾正，各小組再推薦一名組員作為代表，學生以小組為單位，主觀、團隊合作共同完成任務，教師進行輔導。加深對整堂課的認識。制作過程中，應用本課的“小知識”試著用“圖片工具欄”。進行操作，看看誰能熟練地運用“圖片工具欄”。系，讓學生在和諧、愉快、輕松的教學氛圍中有效的學習。息技術的應用能力、參與社會的能力，很好地體現(xiàn)了新課程理念。２、學生們還應加強深入探索問題的能力。
【正文】 教師導言：通過本堂課的學習，大家掌握了在文章中插入圖片、剪貼畫的方法，并且能熟練改變圖片的位置、大小，以及與文字的環(huán)繞方式的操作，同時大家也知道了 “ 釣魚島 ” 是中華人民共和國固有領土，那么我們就應用所學的知識，課后制作一個 “ 美麗祖國 ” 的報刊，看一看我們可愛的祖國還有哪些美麗的地方。制作過程中，應用本課的 “ 小知識 ” 試著用 “ 圖片工具欄 ”進行操作，看看誰能熟練地運用 “ 圖片工具欄 ” 。 布置作業(yè)，將課堂教學延伸到課外，通過 “ 自學 ” 的方式，掌握新的技能，加深熱愛祖國的情感。 七、說課小結 成功之處： 本節(jié)課為學生營造寬松的學習氛圍，師生間是一種良好的、民主的伙伴關系，讓學生在和諧、愉快、輕松的教學氛圍中有效的學習。 充分體現(xiàn)信息技術與綜合實踐活動的整合，學生通過教師演示、講解進行自主、合作探究式學習，并深入調查，培養(yǎng)學生收集、整理信息的能力 、 信息技術的應用能力 、 參與社會的能力，很好地體現(xiàn)了新課程理念。 存在的問題： １、 在課堂教學中， 學生 的主導作用還應加強。 ２、 學生們還應加強深入探索問題的能力。 謝謝 觀賞
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