選修3第一章第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)2-資料下載頁
2024-12-06 00:12本頁面
【導(dǎo)讀】元素原子核外電子的排布。4．認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素周期系的關(guān)系，了解元素周期系的應(yīng)用價(jià)值。5．能說出元素電離能、電負(fù)性的涵義，能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì)。分析的過程中逐步形成科學(xué)的價(jià)值觀。原子軌道；在原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的基礎(chǔ)上，介紹了元素周期系、元素周期表及元素周期律。生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。規(guī)律，并能運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)知識(shí)解釋一些化學(xué)現(xiàn)象。注意本章不能挖得很深，屬于略微展開。中的原子結(jié)構(gòu)模型經(jīng)過多次演變，給我們多方面的啟迪?，F(xiàn)代大爆炸宇宙學(xué)理論認(rèn)為，我們所在的宇宙誕生于一次大爆炸。大爆炸后約兩小時(shí)，誕生了大量的氫、少量的氦以及極少量的鋰。其后，經(jīng)過或長(zhǎng)或短的發(fā)展過程，氫、氦。等發(fā)生原子核的熔合反應(yīng)，分期分批地合成其他元素。數(shù)第三層電子數(shù)目不能超過32個(gè)。子，第三層1個(gè)電子。外層電子數(shù)相等的有，最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等的有；A、B兩元素形成化合物的化學(xué)式及名稱分別是________。
【正文】 號(hào)正確的是（） 下列個(gè)能層中不包含 p能級(jí)的是（） 下列符號(hào)代表一些能層或能級(jí)的能量，請(qǐng)將它們按能量由低到高的順序排列： （ 1） EK EN EL EM （ 2） E3s E2s E4s E1s （ 3） E3s E2d E2p E4f 下列關(guān)于 1S 電子在原子核外出現(xiàn)的概率分布圖的說法中，正確的是（） A、 通常用小黑點(diǎn)來表示電子的多少 B、 小黑點(diǎn)密表示在該核外空間的電子數(shù)多 C、 小黑點(diǎn)密表示在該核外空間的單位體積內(nèi)電子出現(xiàn)的概率大 D、 通常用小黑點(diǎn)來表示電子繞核作高速圓周運(yùn)動(dòng) 第 3 課時(shí) 知識(shí)與技能： 知道原子核外電子的排布遵循能量最低原理 知道原子的基態(tài)和激發(fā)態(tài)的涵義 初步知道原子核外電子的躍遷及吸收或發(fā)射光譜，了解其簡(jiǎn)單應(yīng)用 重點(diǎn)難點(diǎn) ： 能量最低原理、基態(tài)、激發(fā)態(tài)、光譜 教學(xué)過程： 〖引入〗在日常生活中，我們看到許多可見光如燈光、霓虹燈光、激光、焰火與原子結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系呢？ 創(chuàng)設(shè)問題情景：利用錄像播放或計(jì)算機(jī)演示日常生活 中的一些光現(xiàn)象，如霓虹燈光、激光、節(jié)日燃放的五彩繽紛的焰火等。 提出問題：這些光現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的 ? 問題探究：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書，引導(dǎo)學(xué)生從原子中電子能量變化的角度去認(rèn)識(shí)光產(chǎn)生的原因。 問題解決：聯(lián)系原子的電子排布所遵循的構(gòu)造原理，理解原子基態(tài)、激發(fā)態(tài)與電子躍遷等概念，并利用這些概念解釋光譜產(chǎn)生的原因。 應(yīng)用反饋：舉例說明光譜分析的應(yīng)用，如科學(xué)家們通過太陽光譜的分析發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氦，化學(xué)研究中利用光譜分析檢測(cè)一些物質(zhì)的存在與含量，還可以讓學(xué)生在課后查閱光譜分析方法及應(yīng)用的有關(guān)資料以擴(kuò)展他們的知 識(shí)面。 〖總結(jié)〗 原子的電子排布遵循構(gòu)造原理能使整個(gè)原子的能量處于最低狀態(tài)，簡(jiǎn)稱 能量最低原理 。 處于最低能量的原子叫做 基態(tài) 原子。 當(dāng)基態(tài)原子的電子吸收能量后，電子會(huì)躍遷到較高能級(jí)，變成 激發(fā)態(tài) 原子。電子從較高能量的激發(fā)態(tài)躍遷到較低能量的激發(fā)態(tài)乃至基態(tài)時(shí)，將釋放能量。光（輻射）是電子釋放能量的重要形式之一。 不同元素的原子發(fā)生躍遷時(shí)會(huì)吸收或釋放不同的光，可以用光譜儀攝取各種元素的電子的吸收光譜或發(fā)射光譜，總稱 原子光譜 。許多元素是通過原子光譜發(fā)現(xiàn)的。在現(xiàn)代化學(xué)中，常利用原子光譜上的特征譜線來鑒定元素，稱為光 譜分析。 〖閱讀分析〗分析教材 p8 發(fā)射光譜圖和吸收光譜圖，認(rèn)識(shí)兩種光譜的特點(diǎn)。 閱讀 p8 科學(xué)史話，認(rèn)識(shí)光譜的發(fā)展。 〖課堂練習(xí)〗 同一原子的基態(tài)和激發(fā)態(tài)相比較 A、基態(tài)時(shí)的能量比激發(fā)態(tài)時(shí)高 B、基態(tài)時(shí)比較穩(wěn)定 C、基態(tài)時(shí)的能量比激發(fā)態(tài)時(shí)低 D、激發(fā)態(tài)時(shí)比較穩(wěn)定 生活中的下列現(xiàn)象與原子核外電子發(fā)生躍遷有關(guān)的是 A、鋼鐵長(zhǎng)期使用后生銹 B、節(jié)日里燃放的焰 火 C、金屬導(dǎo)線可以導(dǎo)電 D、衛(wèi)生丸久置后消失 比較多電子原子中電子能量大小的依據(jù)是 A．元素原子的核電荷數(shù) B．原子核外電子的多少 C．電子離原子核的遠(yuǎn)近 D．原子核外電子的大小 當(dāng)氫原子中的電子從 2p能級(jí)，向其他低能量能級(jí)躍遷時(shí) A. 產(chǎn)生的光譜為吸收光譜 B. 產(chǎn)生的光譜為發(fā)射光譜 C. 產(chǎn)生的光譜線的條數(shù)可能是 2 條 D. 電子 的勢(shì)能將升高 .
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