高中物理31磁現(xiàn)象和磁場課時精煉新人教版選修3-1-資料下載頁
2024-12-06 00:11本頁面
【導(dǎo)讀】實在在存在的物質(zhì)，故AC正確。百人莫能舉動”。整個船隊有官兵、水手、工匠、醫(yī)生、翻譯等兩萬多人??統(tǒng)帥船隊將要“下西洋”時的描述。以下說法正確的是(). 其他星球上也有磁場存在，C錯誤。我國是利用指南針航海最早的國家，D正確。當軍艦接近磁性水雷時，磁體間的相互。作用引起小磁針的轉(zhuǎn)動，接通電路，引起爆炸。對棋子有向外的彈力。重力使得棋子有向下滑動的趨勢，因此棋子受到棋盤對它向上的靜摩。擦力，此力和重力平衡，使得棋子不會掉落。的吸引，但關(guān)鍵是棋子受到了向上的靜摩擦力，D錯。A同學用一個已知磁性的小磁針，立刻得出了結(jié)果。小磁針指地理南極的一端一定是小磁針的S極，指地理北極的一端一定是小磁針的N極。
【正文】 ( ) A. ① 對地面的壓力為 mg B. ② 對地面的壓力為 mg C. ③ 對地面的壓力大于 3mg D. ④ 對地面的壓力等于 2mg 答案： D 解析： ① 中對下面的磁鐵受力分析知，在豎直方向受重力 G、上面磁鐵的吸引力 F及地面的支持力 FN，可知 FN＝ mg＋ F， ① 對地面的壓力小于 mg；同理 ② 中 ② 對地面的壓力大于 mg；對 ③ 、 ④ 圖中的磁鐵，以整體為研究對象知：對地面的壓力均等于整體的重力，即 2mg； D正確。 12. 一塊沒有標明南、北極的小磁針，你能想辦法判斷它的磁極嗎？ (1)A同學用一個已知磁性的小磁針，立刻得出了結(jié)果。你知道他是怎樣 得出的嗎？ (2)B 同學設(shè)計了這樣一個方案：他將小磁針固定在小塑料盤中，然后放在水中。他的結(jié)論也是正確的，你能說出他利用了什么原理嗎？ 答案： (1)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 (2)B同學利用了地磁場的影響，地理的南極為地磁的北極，地理的北極為地磁的南極。 解析： (1)A 同學利用磁體磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 (2)B同學利用了地磁場的影響，地理的南極為地磁的北極，地理的北極為地磁的南極。小磁針指地理南極的一端一定是小磁針的 S極，指地理北極的一端一定是小磁針的 N極。
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