蘇教版思品八上和父母平等溝通同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)
2024-12-06 00:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從的心理狀態(tài)就是_________。，而應(yīng)成為我們成長(zhǎng)中的______。（）3．進(jìn)入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，心理方面也會(huì)成長(zhǎng)。下面體現(xiàn)了我們?cè)凇＃ǎ?，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)。其消極作用也不容忽視，主要是。爸的嚴(yán)厲，小譚憤然離家出走④面對(duì)媽媽的說教，小玲不耐煩地說：“惡心！”一點(diǎn)，有一天他讓你不高興了，他這一點(diǎn)，爆炸了。這啟示我們?cè)谝浴澳娣础毖孕小Ｒ×肿鍪裁?，他就做什么；現(xiàn)在則不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，以前，小林經(jīng)常跟著父母玩耍；現(xiàn)在，小林則想。這些變化使小林和父母都感到不愉快，原本和和氣氣的一家人，現(xiàn)在出現(xiàn)了危機(jī)。簡(jiǎn)要分析這種心理的危害。舉出當(dāng)代中學(xué)生存在這種心理的兩個(gè)具體事例。逆反心理會(huì)導(dǎo)致對(duì)父母產(chǎn)生反抗情緒和反抗行動(dòng)，其結(jié)果不僅懲罰了自己，而且還傷害了父母。動(dòng)、工作消極；③可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理；④危害身心健康發(fā)展。
【正文】 (1)材料表明小林產(chǎn)生了什么心理 ?簡(jiǎn)要分析這種心理的危害。 (2)舉出當(dāng)代中學(xué)生存在這種心理的兩個(gè)具體事例。 (3)你認(rèn)為小林該怎么辦 ? 一、 逆反心理 二、 4. D 5. A 6. A 7. D 8. C 9. D 10. D 11. A 三、 12. (1)材料表明小林產(chǎn)生了逆反心理。逆反心理會(huì)導(dǎo)致對(duì)父母產(chǎn)生反抗情緒和反抗行動(dòng)，其結(jié)果不僅懲罰了自己，而且 還傷害了父母。 過度的逆反心理會(huì)造成：①對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠；②對(duì)人不合群、意志衰退、學(xué)習(xí)被動(dòng)、工作消極；③可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理；④危害身心健康發(fā)展。 (2)言之有理即可。 (3)首先，小林要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待逆反心理；其次，應(yīng)積極主動(dòng)地與父母進(jìn)行溝通，架起理解的橋梁。
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