四年級語文上冊期中復(fù)習(xí)計劃-資料下載頁
2025-10-16 07:41本頁面
【正文】 重點。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點。在作文復(fù)習(xí)中，怎樣把話寫通順是重點。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。（2）講練結(jié)合。在整個復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。六、主要措施采取單元復(fù)習(xí)和各種歸類復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的牢固掌握。教師認真制訂計劃，認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行認真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多提問、多輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生加強課外積累，增強閱讀能力。鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。第五篇：一年級語文上冊期中復(fù)習(xí)計劃一年級語文上冊期中復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想鞏固學(xué)生上半學(xué)期所學(xué)知識，加深記憶，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系，迎接就要到來的期中考試。二、主要目標包括“入學(xué)教學(xué)”“漢語拼音”“識字”“課文”“綜合學(xué)習(xí)”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分，共16課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識102個常用字。而后是識字（一）、2篇課文，口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情景中進行口語交際的訓(xùn)練。三、復(fù)習(xí)重點一年級上半學(xué)期的教學(xué)重點是拼音教學(xué)，通過兩個月的教學(xué)時間，使孩子能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)；能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。識字教學(xué)又一重點。教師能注重幫助學(xué)生積累識字方法，例如結(jié)構(gòu)法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學(xué)生正確認識字的構(gòu)成，如本冊書共出現(xiàn)24個基本筆畫，五種結(jié)構(gòu)的字（除全包圍結(jié)構(gòu)）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)，尤其是學(xué)生的寫字姿勢。四、復(fù)習(xí)難點、同音字、多音字。，從而達到積累詞匯的目的。五、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）漢語拼音：1．能準確區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和音節(jié)。2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。3．能準確地拼讀音節(jié)。（二）識字寫字： 1．準確認讀生字。2．正確書寫基本筆畫。3．按筆順在田字格里書寫生字，做到書寫正確、規(guī)范。4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。（三）閱讀理解： 1．正確背誦指定的課文。2．聯(lián)系課文和生活經(jīng)驗理解簡單的詞語和句子。（四）句子表達：，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi))。，能將不完整的句子補充完整。，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。4．正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。六、復(fù)習(xí)形式以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。七、復(fù)習(xí)類型：：23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)。、音近字、多音字，并能用其組詞。，變換形式進行填空練習(xí)。八、復(fù)習(xí)措施、有目的、有層次地進行復(fù)習(xí)。，認真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課，注意復(fù)習(xí)習(xí)題的趣味性，實效性。（優(yōu)生和學(xué)困生），注意輔導(dǎo)中下生，實行“一幫一”的活動，以優(yōu)帶差，以優(yōu)促優(yōu)?！奥?、說、讀、寫”的訓(xùn)練，抓好“雙基”的訓(xùn)練，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。九、復(fù)習(xí)方法： 采用單元復(fù)習(xí)法，分單元復(fù)習(xí)。漢語拼音復(fù)習(xí)4課時，課文復(fù)習(xí)2課時，主要復(fù)習(xí)生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。： 歸類復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點，如形近的聲母、韻母的區(qū)分，生字的識記，生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主，先集體做典型練習(xí)，再各自做其他的練習(xí)。： 綜合模擬，以做綜合試卷為主。
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