人教版小學(xué)語文四年級下冊第5課中彩那天教案-資料下載頁
2024-10-25 07:38本頁面
【正文】 。A你們覺得，財(cái)富包括哪些東西？老師從字典中查來關(guān)于財(cái)富的解釋。齊讀【課件出示】財(cái)富：有價(jià)值的東西。有自然財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富。B此處，“財(cái)富”指的是——精神財(cái)富。很多時(shí)候，精神財(cái)富比物質(zhì)財(cái)富更重要，精神財(cái)富比物質(zhì)財(cái)富更可貴。4．所以，作者說，中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻。齊讀【課件出示】中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。五、總結(jié)下課：這節(jié)課我們一起探討了困擾著父親的道德難題，學(xué)習(xí)了作者抓住人物的神態(tài)和動作來表達(dá)情感的方法。文中還寫了“我”的情感變化，又起到了什么樣的作用呢？把車還給庫伯后全家人又會有什么表現(xiàn)呢？一個(gè)人只要活得誠實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。這句話到底還隱含著什么樣的意義呢？咱們下一節(jié)課再探討。板書設(shè)計(jì)： 中彩那天道德難題第四篇：四年級下冊語文第5課《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級下冊語文第5課《中彩那天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識6個(gè)生字，會寫14個(gè)生字。正確讀寫“維持、財(cái)富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、緩緩駛過、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時(shí)，懂得誠實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實(shí)際說說體會。3．體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)體會故事中人物的情感變化，理解誠實(shí)與守信的珍貴。教學(xué)難點(diǎn)對“道德難題”這一意思的理解。教學(xué)過程第一課時(shí)1．導(dǎo)入課文，揭示課題。世界上有比金錢財(cái)富更珍貴的東西嗎？我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書課題。讀課題，讀準(zhǔn)“中”的字音，理解“中彩”的意思。（或采用一個(gè)簡短生動的故事導(dǎo)入課文）2．自學(xué)課文。要求：（1）默讀課文，畫出生字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語的意思，提出自學(xué)后還不能理解的詞語。（2）按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，給課文中敘述的故事列出提綱，準(zhǔn)備復(fù)述故事內(nèi)容。3．自學(xué)反饋。（1）解答疑難，提示生字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。（2）理清事情發(fā)生發(fā)展變化的過程，為復(fù)述做準(zhǔn)備。4．理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。(1)思考：父親中彩后，“我”的心情有哪些變化，為什么會有這樣的變化?(2)各自試著把這種感情變化用朗讀恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。(3)指名試讀，評價(jià)、點(diǎn)撥。5．課堂作業(yè)：抄寫生字詞。第二課時(shí)1．聽寫詞語。2．合作學(xué)習(xí)，深入探究。探究問題一：“你父親正面臨著一個(gè)道德難題。”這個(gè)道德難題指的是什么?為什么說這是一個(gè)難題?探究問題二：父親最后撥電話給庫伯，讓他把車子開走，你覺得父親這樣做值得嗎?為什么?(1)學(xué)生各自針對上述問題閱讀思考，準(zhǔn)備交流。(2)小組內(nèi)討論交流。(3)各小組推薦代表在班上交流，在交流中鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的真實(shí)的想法，教師可將學(xué)生的想法加以歸納，引導(dǎo)學(xué)生討論，例如：①課文說到庫伯家里很有錢，完全有能力去買一輛汽車，而“我”家里很窮，父親又那么渴望得到一輛汽車，是否可以去和庫伯商量一下，把車留下。②彩票上K字記號除了父親，沒有任何人知道這件事，不用打電話給庫伯等等。(4)教師對各組的發(fā)言作點(diǎn)評。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。3．讀課文的開頭與結(jié)尾。(1)體會開頭與結(jié)尾之間的聯(lián)系。(2)說說為什么中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻?(理解這個(gè)“富有”的特殊意義)4．課堂作業(yè)。完成課后習(xí)題“小練筆”。提示：展開想象，把當(dāng)時(shí)家里各人的想法、語言、神態(tài)等幾方面寫成一段話。5．課外作業(yè)。聯(lián)系實(shí)際，寫一則有關(guān)誠實(shí)、講信用的日記。第五篇：四年級下冊中彩那天教案四年級下冊中彩那天教案郝小紅教學(xué)目標(biāo)：1．會寫14個(gè)生字，會讀“維持”、“精湛”、“器重”、“道德”、“悶悶不樂”等詞語。2．能正確、流利地朗讀課文，體會敘事條理清楚，首尾相照應(yīng)的表現(xiàn)手法。3．懂得誠實(shí)、講信用是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更珍貴。重點(diǎn)：體會敘事中人物的情感變化，理解誠實(shí)守信的珍貴。難點(diǎn)：理解“道德難題”的意思。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．觀看課文視頻朗讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2．復(fù)習(xí)生字，詞語，猜詞語，造句。二、整體感知1．自讀課文，標(biāo)出自然段。2．思考：課文講了一件什么事？三、合作探究1．小組討論：（1）.中彩以后，“我”和父親是怎樣的心情？（2）父親面臨的道德難題是什么？他是怎樣處理的？（3）為什么庫伯派人把車開走后，父親反而“顯得特別高興”？2．交流學(xué)習(xí)成果。3．理解：一個(gè)人只要活得誠實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。四、課后拓展1．觀看視頻：“一諾千金”的故事2．分享身邊關(guān)于誠信的小故事。（要想別人對你講誠信，就必須先取信于人）五．作業(yè)：1．完成長江作業(yè)本P10—13。2．把課文中的故事講給你的家人、朋友聽。
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