【正文】 綠樹(shù)成蔭（20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別 一無(wú)所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語(yǔ)：膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔狗急跳墻葉公好龍畫(huà)蛇添足呆若木雞人仰馬翻順手牽羊人怕出名豬怕壯（23）數(shù)字成語(yǔ)一絲不茍五湖四海九死一生百家爭(zhēng)鳴千山萬(wàn)水千辛萬(wàn)苦獨(dú)樹(shù)一幟五體投地十萬(wàn)火急十拿九穩(wěn)百聞不如一見(jiàn)六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）反義詞反義詞反義詞反義詞舒服＿＿＿靈敏＿＿＿沉著＿＿＿炎熱＿＿＿出色＿＿＿＿＿＿荒蕪＿＿＿喧鬧＿＿＿前進(jìn)＿＿＿建設(shè)＿＿＿美麗＿＿＿＿＿＿啟示＿＿＿神奇＿＿＿輕巧＿＿＿笨重＿＿＿熟悉＿＿＿＿＿＿七、按要求改寫(xiě)句子（8分）可愛(ài)的小花貓叼走了一條小魚(yú)。改“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿改“把”字句＿高大的梧桐樹(shù)枝葉繁茂密不透風(fēng)。改成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿船身上浮繩子越繃越緊鐵牛一點(diǎn)一點(diǎn)往上拔。用上“因?yàn)椤浴北硎荆撸甙?、按課文內(nèi)容填空（12分）柳暗花明又一村?！赌瞧G綠的爬山虎》主要寫(xiě)了葉圣陶先生給“我”，并請(qǐng)“我”，使“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表現(xiàn)了葉圣陶先生對(duì)文，對(duì)人，堪稱楷模的人品和文品。20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來(lái)形容。一排排搭石，任人走，任人踏，他它們聯(lián)結(jié)著。莫以善小而不為。第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)綜合練習(xí)一四年級(jí)數(shù)學(xué)綜合練習(xí)一班別_________ 姓名_________21＝65320＝46085＝12588＝（驗(yàn)算）690247。30＝850247。50＝923247。88＝989247。23＝978247。42＝（驗(yàn)算）脫式計(jì)算。(12525)(48)（80＋8）1256485＋8536806288＋80611＋806980247。28＋30528360－360247。125(10512－635)247。25360[840247。(240－212)] 68105≈16278≈396247。19≈80953≈77930≈（）萬(wàn)503780≈（）萬(wàn)8699500300≈（）億9942000000≈（）億（1）450609000讀作（），它有（）位數(shù)，最高位是（），計(jì)數(shù)單位是（），省略萬(wàn)位后的尾數(shù)是（）。（2）80027600讀作（）；六百萬(wàn)三千零八十寫(xiě)作（）（3）一個(gè)九位數(shù)，最高位上的數(shù)字是3，百萬(wàn)位上的數(shù)字是6，百位上的數(shù)字是5，其余各位上的數(shù)字是0，這個(gè)數(shù)是（），讀作（），省略億后的尾數(shù)是（）。用8，8，8，0，0，這五個(gè)數(shù)字，寫(xiě)出符合下列要求的數(shù)。（1）讀一個(gè)0的數(shù)。（）、（）、（）（2）一個(gè)“0”也不讀的數(shù)。（）（3）每個(gè)“0”都讀的數(shù)。（）括號(hào)里最大能填幾？9（）846≈10萬(wàn)64（）825≈64萬(wàn)2（）4990000≈3億紅崗小學(xué)買來(lái)268千克，平均每天吃63千克，這些蘋(píng)果可以吃多少天？希望小學(xué)組織835個(gè)學(xué)生秋游，如果租用45個(gè)座位的客車，至少要租多少輛車？同學(xué)們參加課外活動(dòng)。跳繩的和打乒乓球各有5組，跳繩的每組18人，打乒乓球的每組12人，參加跳繩和打乒乓球活動(dòng)的一共有多少人？書(shū)店運(yùn)來(lái)32包故事書(shū)和28包科技書(shū)，每包書(shū)35本，一共運(yùn)來(lái)多少本書(shū)？1小李為了參加演講比賽，他準(zhǔn)備了一篇大約900個(gè)字的演講稿，演講時(shí)間為5分。如果小李要做一個(gè)時(shí)間為15分的演講，大約需要準(zhǔn)備多少個(gè)字的演講稿？1操作題：把圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176。得到圖形B；把圖形B向右平移5格得到圖形C；畫(huà)出圖形C關(guān)于對(duì)稱軸MN的軸對(duì)稱圖形D。第五篇：四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）ch225。ng sh226。ng jiǎng zhāng wān y225。n b225。 sh226。 xi224。 hǔ()()()()()diān bǒ f lǔ gǎng 224。o sāo rǎo p f()()()()()比一比，再組詞。（5分）衰()禁()燥()湍()h227。()衷()婪()躁()瑞()h226。()把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（4分）姍姍而（）良（）美景（）倒是非 朝花夕（）慷慨（）詞（）為己有 生死（）擇 撫今（）昔根據(jù)提示寫(xiě)帶有“看”的詞語(yǔ)。（7分）向上看（）向遠(yuǎn)處看（）目不轉(zhuǎn)睛地看（）向下看（）向四周看（）仔細(xì)地看（）懷著敬意地看（）給下面的手選擇正確的解釋。（6分）手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動(dòng)手。④技能、本領(lǐng)。⑤有某種特長(zhǎng)的人。⑥小巧易拿的。玩具手槍（）手不釋卷（）行家里手（）留著一手（）他的手稿（）秉筆直書(shū)（）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（8分）安靜 寂靜平靜 清靜 寧?kù)o 幽靜①那時(shí)天還沒(méi)有大亮，四周非常（）。②我獨(dú)自走在（）的小路上，心情顯得格外的（）。③在這個(gè)（）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果......就......雖然......但是......因?yàn)?.....所以......①駱駝（）身體很大，（）走路并不笨拙。②（）將來(lái)我有什么要教給孩子，我（）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。按要求寫(xiě)詞句。（2+2+3+2+4分）①羈鳥(niǎo)戀舊林，（）。（東晉）陶淵明②欲速，則（）；見(jiàn)小利，則（）?！墩撜Z(yǔ)》③一寸光陰（），寸金難買（）。④我們是東海捧出的（），琉球是我的（），我就是（）。⑤照樣子寫(xiě)比喻句。例：天上的太陽(yáng)像個(gè)火球，熱辣辣地照著大地。⑥將下列句子換一種說(shuō)法。A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？B、那雙渴望讀書(shū)的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界！（22%）一、課文片段閱讀。（5+6分）《鄉(xiāng)村大道》這首詩(shī)寫(xiě)出了鄉(xiāng)村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點(diǎn)。鄉(xiāng)村大道既指（），也指（）。談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說(shuō)了出來(lái)：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什么近道嗎？”他聽(tīng)了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理？”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。①我的不解之謎是。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時(shí)，他的兒子跟著媽媽來(lái)（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國(guó)去了。后來(lái)，鮮花盛開(kāi)了。高爾基看著（zh225。o zhu243。 zhe）窗前怒（l249。 n249。）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫(xiě)了一封信。信是這樣寫(xiě)的：要是你不管在什么地方 什么時(shí)候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對(duì)你的非常好的回憶啦 那么 你的生活該是多么愉快啊“那時(shí)侯，你會(huì)感到所有的人都（需 須）要你。要知道，39。給39。永遠(yuǎn)比39。拿39。愉快！”是啊，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！，在括號(hào)里劃去不正確的音、字、詞?！芭拧边@個(gè)詞的近義詞是。 里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.“39。給39。永遠(yuǎn)比39。拿39。愉快！”這句話中“給”的意思是 ； “拿”的意思是。這句話的意思是：習(xí)作，放飛我的思維，表達(dá)我的想法?。?5%）（任選一題習(xí)作）：《太陽(yáng)城里的規(guī)則》，還是水泥大道，都發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事。請(qǐng)以《放學(xué)路上》為題，寫(xiě)一篇文章。一個(gè)人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。