【正文】 材分析《中彩那天》講的是一個(gè)修理廠的技工，無意中抽中了大獎(jiǎng)，但是抽中了大獎(jiǎng)的彩票卻是他幫同事代買的。經(jīng)過思想斗爭，他把大獎(jiǎng)送給了同事。作者贊揚(yáng)了這種誠實(shí)、守信的品質(zhì),它讓我們懂得，誠信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。學(xué)情分析“以誠待人”、“誠實(shí)守信”等這對(duì)四年級(jí)的學(xué)生來說已經(jīng)很熟悉，從小開始接受這方面的教育就比較多，以誠待人的事例也知道很多，學(xué)生有一定的思想基礎(chǔ)。這篇課文的內(nèi)容很有感染力，也能激發(fā)學(xué)生的興趣，因此要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，與文本進(jìn)行對(duì)話，感知課文內(nèi)容的同時(shí)，讀中品味，感受文中人物的思想品質(zhì)，體會(huì)作者表情達(dá)意的方式。設(shè)計(jì)理念以語言為載體，抓住人物的語言、動(dòng)作與神情，揣摩人物心理。在教師設(shè)置的問題情境中，切己體察，通過聯(lián)系上下文，逐層朗讀感悟，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，豐滿人物之形象。教學(xué)目標(biāo)，學(xué)會(huì)其中的14個(gè)生字。：財(cái)富、修理廠、名牌、方式、贈(zèng)給、擁擠、道德、難題、彩票、存根、號(hào)碼、回憶等?！暗赖码y題”，深入人物心靈，體會(huì)父親崇高的精神世界。，理解母親說的“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！边@句話的含義。教學(xué)重點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)父親面臨的是一個(gè)道德難題，深刻認(rèn)識(shí)父親的誠信品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：理解母親說的兩句話。第一課時(shí)用心愛心專心 1教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1．談話導(dǎo)入。師：咱們先講一段小故事。18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)?！白?！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。生：太感人了！師：同學(xué)們你家買彩票嗎，你希望有什么樣的結(jié)果？（中獎(jiǎng)，或中大獎(jiǎng)）由此看來，中將了，你們一定很高興，可是有一個(gè)人，他雖然中獎(jiǎng)了，但是他神情嚴(yán)肅，沒有一絲喜悅，這到底為什么呢？2．這節(jié)課我們學(xué)習(xí)5課，《中彩那天》。3.（師板書課題）注意“中”字的讀音，中彩那天究竟發(fā)生了什么事，自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。二、檢查預(yù)習(xí)，相機(jī)學(xué)習(xí)12段。師：教師看大家教師讓大家在預(yù)習(xí)中摘錄的生字和詞語，誰愿意給大家展示（出示一位同學(xué)詞語，讓這位同學(xué)領(lǐng)讀詞語）（隨機(jī)表揚(yáng)：真了不起，多音字讀準(zhǔn)了）師：你們用自己的方式理解了詞語，這些詞的意思你明白了嗎？ 誰說說“拮據(jù)”的意思。用心愛心專心生：經(jīng)濟(jì)情況不好，困窘。師：他把字典上的意思念出來了，看來還是不懂。我們看看課文中是怎么出現(xiàn)的？師：誰能簡介第二次世界大戰(zhàn)誰能簡介生：1939—1945年，德國、意大利、日本法西斯國家發(fā)動(dòng)了一場人類歷史上空前規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，先后有61個(gè)國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡1億零221萬余人，最后以德、意、日三個(gè)法西斯國家的徹底失敗而告結(jié)束。師：在這樣的社會(huì)環(huán)境下，庫伯家的生活很拮據(jù)，拮據(jù)是什么意思？ 生：生活很困難。生：困難到靠父親工作維持六口人的生活。師：對(duì)，庫伯家的生活很拮據(jù)，但是在這樣貧窮的狀況下，母親還常常安慰家里人，（齊讀）：一個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。師：對(duì)這位母親，你想說什么？生；這是一位偉大的母親，是一位稱職的母親。生：我覺得這句話雖普通，卻包含著哲理 師：你說說什么哲理。生：一個(gè)人活得誠實(shí)、有信用，即使他很貧窮，但他的精神世界是富有的，他高尚的品質(zhì)，會(huì)贏得眾人的尊重和贊譽(yù)。（隨機(jī)表揚(yáng):你回答的真好！）師：這句話出自我母親之口。盡管家里拮據(jù)，但她人窮志不窮，追求精神上最可貴的東西，在他眼里，一個(gè)人要誠實(shí)、守信用，不貪圖不屬于自己的東西。她也經(jīng)常這樣教育家里人，讓他們懂得人生最重要的是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的 財(cái)富。師：什么又是“夢寐以求”？ 生：很想要。生：做夢的時(shí)候都想要。師：什么時(shí)候都想要，吃飯、走路都想要，修汽車，連做夢都想要，那才叫“夢寐以求”。有些詞語要聯(lián)系生活實(shí)踐來理解更準(zhǔn)確。課文題目是《中彩那天》，那么課文從哪兒到哪兒是寫中彩那天發(fā)生的事？ 生；第3段到第9段。三、重點(diǎn)品讀師：這節(jié)課我們就重點(diǎn)學(xué)習(xí)３～9段。（一）自讀三～五自然段，愛心專心有一天我放學(xué)回家，當(dāng)我經(jīng)過百貨商店的門前，我看到有一輛嶄新的奔馳汽車將以抽獎(jiǎng)的方法饋贈(zèng)給中獎(jiǎng)?wù)撸绻阃蝗坏玫竭@輛車，你是什么樣的心情，表情會(huì)怎樣？我們來試一試，說說看。生：我太高興了！我會(huì)蹦起來。生：啊，我終于得到這輛汽車了。生：我會(huì)眉飛色舞。師：真了不起，我從你們的聲音，表情上感受到你們的激動(dòng)與興奮。文中的我也和你們一樣高興，“我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來?！?用“──”畫出描寫父親中彩后表情的句子。學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，品析詞句。生：？（中彩獲車──神情嚴(yán)肅）：“只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅?！?師：同學(xué)們，為什么中彩后父親會(huì)不高興呢？生：（因?yàn)楦赣H買彩票時(shí)，幫庫伯先生捎了一張，并做了記號(hào)“k”，正是這張帶“k”字標(biāo)記的彩票中了獎(jiǎng)）（隨機(jī)表揚(yáng)：你說的真準(zhǔn)確?。┍容^父子間的不同態(tài)度：（我的心情與父親的心情形成鮮明而強(qiáng)烈的對(duì)比，突出父親的不悅）（二）感情朗讀45段師：我不明白為什么中彩后父親會(huì)不高興呢？ 生：因?yàn)槟赣H告訴我：你父親面臨一個(gè)道德難題。師：這是爸爸不高興的原因。生：為什么會(huì)面臨這樣一個(gè)道德難題？難道 我們中獎(jiǎng)得到汽車是不道德的嗎？ 師：課后熟讀第8段。想想父親到底遇到一個(gè)什么道德難題？（三）學(xué)習(xí)第8段 （課件出示）“母親讓我仔細(xì)辨別淡淡的K字”。師：讀這兩句話你明白了什么呢？生：我看出了中彩的彩票上有淡淡的K字。生：中彩的是庫伯，不是爸爸。師：讀書時(shí)要邊讀邊想，那淡淡的K字，到底淡到什么程度？能不能讀出來？ 生：我通過“仔細(xì)地看”才看出來。用心愛心專心生：我通過看了一遍又一遍（找出“看了又看”）生：我從“終于”這個(gè)詞上看出來。師：同學(xué)們，這才叫讀書，一定要邊讀邊想，不能光看書上寫的什么就是什么了。那么，這時(shí)候，你又產(chǎn)生了什么問題？生：我想問：為什么是淡淡的K字？（父親把“05102”上的“k”字擦去了，上面還留有‘k’字的痕跡）生：我想問：這淡淡的K字代表什么意思？中彩的是庫伯，不是爸爸 師：現(xiàn)在大家再把這四句話讀一讀，也許能幫你們解決剛才提出的問題。師：剛才的問題解決了沒有？這淡淡的K字代表什么？那爸爸為什么做上記號(hào)，又把它擦了？ 生：因?yàn)檫^后，倆人把這件事忘了。師：庫伯忘了什么事？那爸爸把那記號(hào)給擦掉意味著什么？ 師：那么爸爸在擦這個(gè)記號(hào)的時(shí)候會(huì)想些什么？ 生：擦了就是我的車了。生：如果我是爸爸的話，我會(huì)想，我不會(huì)擦得太干凈，因?yàn)檫@不是我的。生：我想，這彩票雖然是庫伯的，但我要是把它擦掉的話，他也不會(huì)知道的，那車就是我的。師：你們說的都有理由，都是想把車留給自己。就連我也激動(dòng)地說：“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”顯而易見，“我”的意見是留下車。理由是什么？（因?yàn)閹觳怯绣X人，我們家窮）（隨機(jī)表揚(yáng)：這里同學(xué)們回答的積極踴躍，各抒己見老師為你們驕傲?。煟喊职质莻€(gè)誠實(shí)的人，留和還都有理由，這就是爸爸的道德難題，父親面臨的道德難題，指的是什么？生：因?yàn)榧依锷詈苻讚?jù)，父親夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。他買的兩張彩票里有一張中彩，恰恰是一輛奔馳牌汽車，而那張中彩的彩票又是父親幫庫伯先生捎的那一張，并作了記號(hào)。而庫伯先生和父親早就忘了。如今中彩，庫伯并不知道，根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況，父親也想讓自己擁有一輛汽車，中彩能讓他家里經(jīng)濟(jì)情況大為改觀，到底是獨(dú)自占有，還是誠實(shí)、講信用，把那輛汽車拱手讓給庫伯呢？這是對(duì)父親道德信念的考驗(yàn)，是一個(gè) 艱難的抉擇，所以父親面臨著一個(gè)道德難題。生；父親夢寐以求地想要車，車已到手，不如留下。隨機(jī)表揚(yáng)：你概括的很準(zhǔn)確，其他同學(xué)要向你學(xué)習(xí)！師：你們說的那么多理由，其實(shí)就是想把車留下，現(xiàn)在有沒有理由留用心愛心專心下？ 生：有。師：出示最后兩句話。生：齊讀。師：就在我進(jìn)門時(shí)聽到父親在撥電話，是打給庫伯的，又發(fā)生了什么問題了？ 生：為什么給庫伯打電話？生：打電話是想把車還給庫伯。父親經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終選擇打電話請(qǐng)同事來取車，父親誠實(shí)守信的人格占了上風(fēng)。師：為什么要還給庫伯？讀書找找原因。生：齊讀“一個(gè)人只要活得誠實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！睅煟和瑢W(xué)們。車被開走了，家中的每個(gè)人當(dāng)時(shí)的心情會(huì)是怎樣？學(xué)到這里，同學(xué)們應(yīng)該注意到，文中媽媽說話了，我也說話了，惟有這位風(fēng)格高尚的父親在整篇課文中沒說一句話，多么遺憾呀！我們能否在文中某個(gè)地方補(bǔ)出父親可能說的話。（四）學(xué)習(xí)最后一段 ①齊讀最后一段。（課件出示）：中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。“最富有的時(shí)刻”是什么意思？ 生：是說父親擺脫了道德難題，戰(zhàn)勝了自己，堅(jiān)持了誠實(shí)、有信用的原則。師：這句話講“我”長大后對(duì)母親的教誨的深刻體會(huì)，父親打電話通知對(duì)方，領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢買不來的。（齊讀第一自然段和最后一個(gè)自然段的兩句話）（五）總結(jié)拓展，你有什么收獲與體會(huì)？師：看來財(cái)富不僅僅是金錢，老師從字典中查來關(guān)于財(cái)富的解釋，財(cái)富：有價(jià)值的東西，有自然財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富，精神財(cái)富，在你的意識(shí)當(dāng)中，除了錢，還有什么財(cái)富？ 生：誠實(shí)信用。生：我學(xué)到的知識(shí)。生：一生幸福也是財(cái)富。生：良好的道德行為。生：快樂也是財(cái)富。生：只要有了誠實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富？用心愛心專心師：課文學(xué)到這里我們對(duì)誠信有了更深的了解，把你搜集的名人名言說給同學(xué)聽。師總結(jié)：同學(xué)們，對(duì)于一個(gè)人來說，物質(zhì)的富裕當(dāng)然重要，但是精神的充實(shí)、具有高尚的情操，才是生活快樂的真正源泉。誠信是明燈，是砝碼，是力量。愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)誠實(shí)、有信用的人！？你是怎樣處理的？師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，希望你們再接再厲?。┳鳂I(yè)?！笆斋@與體會(huì)”，略做修改寫下來，也讓自己的體會(huì)形成一句“名言”，并在結(jié)尾處寫上自己的名字。如：人不僅需要物質(zhì)上的富有，更需要精神上的富有。用心愛心專心 7