【導(dǎo)讀】質(zhì)要求越來越高，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)的好壞與員工的整體素質(zhì)有直接的關(guān)系。免的要重視員工的培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升。員工崗前培訓(xùn)體系現(xiàn)狀的分析，指出了其新員工崗前培訓(xùn)存在的問題。案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)。旨在通過對(duì)它的實(shí)施和管理，實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)。新員工的成長(zhǎng)與發(fā)展，企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展。

　　

【正文】 考核 獎(jiǎng)懲 表 分?jǐn)?shù) 85 分以上 85 分 75 分 75 分 65 分 65 分以下 等級(jí) 優(yōu)秀 良好 及格 不及格 獎(jiǎng)懲措施 獎(jiǎng)金 200 元 獎(jiǎng)金 100 元 無獎(jiǎng)懲 重新學(xué)習(xí) ； 仍 不合格者 ， 開除 主管根據(jù)新員工工作評(píng)價(jià)表，對(duì)每一位員工進(jìn)行面談。事先與面談的員工聯(lián)系，共同午餐或晚餐。在吃飯的同時(shí)，向 新 員工說明其當(dāng)前的工作情況，以表?yè)P(yáng) 、 贊賞為主 。主管主動(dòng)詢問新員工工作中遇到的問題并根據(jù)工作評(píng)價(jià)，巧妙地告知該員工解決問題的方法。為避免緩解一對(duì)一面談的尷尬氣氛，主管可以同時(shí)進(jìn)行 34 個(gè)新員工的工作面談，這樣可以使新 員工相互學(xué)習(xí)并促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成。 ，人力資源部即可 根據(jù)上面四個(gè)層次的評(píng)估 效果對(duì)先前的培訓(xùn)體系做適當(dāng)調(diào)整，以滿足企業(yè)與員工需求。 5 結(jié)論 21 5 結(jié)論 本文就連云港中化新員工崗前培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，從中發(fā)現(xiàn)其存在的問題，這些問題導(dǎo)致了新員工工作效率地低下以及公司的整體績(jī)效的下降。公司二期項(xiàng)目即將竣工，屆時(shí)企業(yè)將招入不少的新員工，新員工崗前培訓(xùn)就變得十分重要。本文從公司的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行了新員工崗前培訓(xùn)體系的設(shè)計(jì)：對(duì)組織進(jìn)行分析，充分了解了近期的組織目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃；對(duì)新進(jìn)人員的學(xué)歷、具 體崗位所需完成的任務(wù)進(jìn)行了分析，確定了新員工培訓(xùn)的具體目標(biāo)，針對(duì)生產(chǎn)類員工對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行了設(shè)計(jì)，制定了培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃；用柯克帕特里的“四階層評(píng)估模型”對(duì)整個(gè)新員工崗前培訓(xùn)進(jìn)行了評(píng)估。 隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一個(gè)企業(yè)能不能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，將取決于它的人力資源，即勞動(dòng)力整體的素質(zhì)。要想在人才的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，連云港中化還必須不遺余力地改革人力資源培訓(xùn)體制，建立真正系統(tǒng)、科學(xué)的真正適合公司的培訓(xùn)觀念和培訓(xùn)機(jī)制。只有營(yíng)造出良好的培訓(xùn)環(huán)境，員工才能更好更快的學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和技能，并應(yīng)用到企業(yè)的實(shí)際工作中去，最終達(dá) 到企業(yè)和員工的雙贏。 參考文獻(xiàn) 22 參考文獻(xiàn) [1] 馮柳 . 基于組織社會(huì)化策略的新員工培訓(xùn)管理研究 [D]. 廈門大學(xué) ， 2021. 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[25] Anderson N R， CunninghamSnell N A， High J. Induction training as socialization: Current practice and attitudes to evaluation in British Organizations [J]. International Journal of Selection and Assess men， 1996，4:169183. 附錄 1 27 附錄 1 連云港中化公司新 員工崗前 整體 培訓(xùn)方案 一天安排 時(shí)間 內(nèi)容 目的 培訓(xùn)師 方法 地點(diǎn) 第 一 天 上 午 8： 309： 00 致歡迎詞 促進(jìn)新員工了解企業(yè)，融入企化 公司董事長(zhǎng) 演講 培訓(xùn)室 9： 109： 50 公司概況 公司董事長(zhǎng) 講授法 培訓(xùn)室 10： 0010： 40 企業(yè)文化 公司董事長(zhǎng) 講授法 培訓(xùn)室 10： 5011： 30 組織機(jī)構(gòu)及各部門的功能設(shè)置 培訓(xùn)專員 講授法 培訓(xùn)室 中午 11： 4013： 40 共同 午餐 現(xiàn)員 工相互認(rèn)識(shí) 生產(chǎn)主管 自由討論 食堂 第一天下午 14： 0014： 40 公司參觀 熟悉企業(yè)環(huán)境 培訓(xùn)專員、生產(chǎn)主管 實(shí)地考察 整個(gè)公司 14:5015:30 企業(yè)規(guī)章制度 熟悉企業(yè)規(guī)章制度 培訓(xùn)專員 講授法 培訓(xùn)室 15:4016:20 崗位說明 熟悉工作環(huán)境及職責(zé) 培訓(xùn)專員 講授法 培訓(xùn)室 16:3017:10 生產(chǎn)工藝、流程 熟悉生產(chǎn)工藝、流程 公司總部培訓(xùn)師 講授法、 演示法 培訓(xùn)室、 生產(chǎn)車間 28 時(shí)間 內(nèi) 容 目的 培訓(xùn)師 方法 地點(diǎn) 第 二 天 上 午 8： 309： 00 講國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī) 使新員工形成安全生產(chǎn)意識(shí)，認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性 安全員 講授法 培訓(xùn)室 9： 109： 50 介紹本企業(yè)的安全生產(chǎn)情況 講授法 培訓(xùn)室 10： 0010： 40 介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 案例分析法 培訓(xùn)室 10： 5011： 30 提出希望和要求 講授法 培訓(xùn)室 中午 11： 4013： 40 共同午餐 新 員工相互 認(rèn)識(shí) 生產(chǎn)主管 自由討論 食堂 第 二 天 下 午 14： 0014： 40 介紹本車間生產(chǎn)特點(diǎn)、性質(zhì) 使新員工熟悉車間安全生產(chǎn)知識(shí) 車間主管 、 安監(jiān)人員 講授法 生產(chǎn)車間 14： 5015： 30 根據(jù)車間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 講授法 15： 4016： 20 介紹消防安全知識(shí) 講授法、 演示法 16： 3017： 10 介紹車間安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)制度 講授法 29 時(shí)間 內(nèi)容 目的 培訓(xùn)師 方法 地點(diǎn) 第 三 天 上 午 8： 309： 00 介紹本班組生產(chǎn)概況 熟悉班組生產(chǎn)情況 班組長(zhǎng) 、 安全員 講授法 生產(chǎn)車間 9： 109： 50 講解本崗位使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的性能 熟悉 本崗位使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的性能 講授法、 演示法 生產(chǎn)車間 10： 0010： 40 講解正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求 熟悉 正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求 講授法 培訓(xùn)室 10： 5011： 30 實(shí)際安全操作示范 熟悉安 全操作知識(shí) 講授法、 演示法 生產(chǎn)車間 中午 11： 4013： 40 共同午餐 新員工相互認(rèn)識(shí) 生產(chǎn)主管 自由討論 食堂 第 三 天 下 午 14： 0015： 20 信任背摔 增強(qiáng)新員工團(tuán)隊(duì)合作精神 與自信心 安全員、生產(chǎn)主管 拓展訓(xùn)練 公司運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 14： 3015： 30 安全培訓(xùn)考試 考核安全培 訓(xùn) 安全員 筆試 培訓(xùn)室 15:4017:40 安全設(shè)備及操作流程實(shí)地操作考核 考察安全設(shè)備等實(shí)際操作能力 安全員 考試 車間 新員工在參加完公司 三天的集訓(xùn)之后 ， 按計(jì)劃 分配到 相關(guān) 生產(chǎn)車間實(shí)習(xí) ，每位新員工指派一位知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工作為工作上的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)滿兩個(gè)月后，根據(jù)員工的工作表現(xiàn)及考核結(jié)果，決定新員工成為公司正式員工或繼續(xù)培訓(xùn)。 附錄 2 30 附錄 2 學(xué)員滿意度調(diào)查問卷 說明： 為了提升公司新員工崗前培訓(xùn)的效果， 特進(jìn)行此次調(diào)查，希望大家積極配合，認(rèn)真、詳實(shí)地填寫該調(diào)查問卷。 姓名： 所在部門： 日期： 編 號(hào) ： 請(qǐng)?jiān)?ABCDE 中選擇最合 適的答案，填寫在括號(hào)內(nèi)。 1．你認(rèn)為此次培訓(xùn)的目的明確嗎？（ ） ？（ ） ？（ ） ？（ ） 訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)目的是否一致？（ ） ？（ ） /資料是否容易理解掌握？（ ） ？ （ ） ，你的 理念 /知識(shí) /管理技能 /技術(shù)業(yè)務(wù)技能方面是否有收獲？（ ） /知識(shí) /技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去？（