【正文】 得好的行為習(xí)慣有哪些？生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。主持人4：講得真好！生2：我周末放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。主持人3：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。主持人4：說得對極了！生1：周末在家的時(shí)候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。主持人3：這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。生2：我一有空就看課外書。主持人4：這是愛讀書的好習(xí)慣。生3：我每次做操或課外課時(shí)都會(huì)盡情活動(dòng)。主持人3：這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學(xué)習(xí)用品。主持人4：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。兒歌：《勞動(dòng)最光榮》主1：習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。主2：堅(jiān)持的時(shí)間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。主持1：習(xí)慣不是一成不變的，壞習(xí)慣也可以改變。主持2：只要有恒心，壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。請聽兒歌《勞動(dòng)最光榮》?？彀澹骸逗昧?xí)慣》主持3：是呀，好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。三句半：《我們從小愛勞動(dòng)》主持3：每個(gè)人都希望自己像鮮花一樣美好。主持4：那我們快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！請聽三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。小品：《小剛的早晨》主持1：自己的事情自己做，這也是一種好習(xí)慣?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到這一點(diǎn)，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。故事：《三個(gè)》主持2：成功離不開好習(xí)慣，同學(xué)們能說說有關(guān)這方面的故事嗎？齊讀：《行為規(guī)范三字歌》主持3：看來好習(xí)慣的確很重要，就讓我們一起從《行為規(guī)范三字歌》里來學(xué)一學(xué)這些好習(xí)慣吧！宣讀承諾。主持1：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾： 主持2：我們承諾：只要校園里有不講文明, ！我們進(jìn)入校園時(shí), 保持衣著整潔與干凈。當(dāng)我們承諾于他人時(shí),、當(dāng)我們見到他人有困難時(shí), 盡可能去幫助他。第三部分：總結(jié)輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，通過本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：習(xí)慣時(shí)刻改變著我們的生活。良好的習(xí)慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們成長。呼號(hào)：時(shí)刻準(zhǔn)備著！第四部分：結(jié)束：中隊(duì)長主持：全體起立，退旗、敬禮。第五篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)教案好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)102班一、班會(huì)目的：通過學(xué)習(xí)，使一年級(jí)的學(xué)生懂得紙張來源，浪費(fèi)紙的害處，初步養(yǎng)成不亂扔紙，節(jié)約用紙的習(xí)慣。通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到課間追逐打鬧的危害，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧的良好習(xí)慣。二、班會(huì)準(zhǔn)備：故事、兒歌了解班級(jí)學(xué)生在課間活動(dòng)的情況。三、班會(huì)形式：故事、兒歌、辨析、問答形式四、班會(huì)過程 ：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起朗讀《上課歌》開始我們今天的主題班會(huì)。養(yǎng)成上課好習(xí)慣，能使我們學(xué)習(xí)更好。那下課后這些同學(xué)這樣做對嗎？（二）認(rèn)識(shí)追逐打鬧的危害介紹案例一個(gè)男同學(xué)生下課后，在樓道內(nèi)追逐，撞到了下樓的把女生撞倒在地，女生撞哭了，男孩倒地時(shí)胳膊先著地，結(jié)果胳膊骨折了。兩個(gè)同學(xué)在課間打鬧，女孩撞到了迎面走來的一個(gè)男生，倒在地上，后腦磕破了，流了好多血，還縫了好幾針。認(rèn)識(shí)危害師：從以上案例來看，是什么造成了這些傷害呢？追逐打鬧（三）正確認(rèn)識(shí)課間十分鐘師：課間這么危險(xiǎn)，為什么每一所學(xué)校還要安排課間十分鐘呢？安排課間十分鐘的作用是什么？（學(xué)生討論）在這課間十分鐘，我們應(yīng)該作些什么呢？（學(xué)生討論）生: 學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水。生：是讓我們能換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。生：是想讓我們放松一下，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。生：要我們利用課間準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的書、本。師：說的很對，課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，放好凳子；然后去廁所；最后再去玩。但是進(jìn)行劇烈的活動(dòng)或是大吵大鬧就違背了我們課間十分鐘的初衷。學(xué)生復(fù)述：課間應(yīng)該做好哪三件事，它們的次序。學(xué)兒歌明要求：課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧?；ハ嘀t讓有禮貌，同學(xué)之間要友好。（四）教育學(xué)生不亂扔紙紙塊來源1:伐樹做材料 2:裁切成適當(dāng)?shù)拈L度 3:剝?nèi)淦?，切成碎?:將薄片集中處理,運(yùn)往造紙廠，以藥水和蒸氣做成紙漿經(jīng)過很多工序，做成紙卷用切割機(jī)器裁紙浪費(fèi)紙的危害師：我們學(xué)校有3000人，每人多用1張紙，一天多用3000 張紙。就等于多砍了 1 棵樹。我們中國有十三億人口，一人多用一張紙一天就多用好多張紙，一天就有很多森林在消失！樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于一座100萬立方米的小型水庫。森林的消失危害是巨大的：如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。討論：你有沒有浪費(fèi)紙或者看見過浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象？節(jié)約用紙師：我們既要用紙，又要保護(hù)森林，你有什么好辦法？ 齊讀兒歌:節(jié)約用紙一張紙，寫兩面，節(jié)約用紙為環(huán)保。廢紙賣給回收站，繼續(xù)用來把紙?jiān)?。閱讀圖書輕翻紙，畫畫寫字愛惜紙。剪剪折折用廢紙，抹嘴擦涕少用紙。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，節(jié)約用紙永記牢。（五）總結(jié)：我們的祖國像一個(gè)大花園，我們就是花園中的花朵，現(xiàn)在我們要養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加美好。全體起立，就讓我們一起唱響《娃哈哈》這首美妙的歌曲，來結(jié)束今天的班會(huì)吧！