20xx春人教版物理八年級下冊83摩擦力同步練習(xí)2-資料下載頁
2024-12-05 16:50本頁面
【導(dǎo)讀】摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為摩擦；人走路時，在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用的方法來減小摩。極大地提高行駛速度。用手分別壓在玻璃板和桌面上滑動，然后再用一只手壓在手上。③雨天在泥濘的路上鋪些稻草，可以防止行人滑倒。小明在水平面上吃力地推一個箱子前進(jìn)。如圖8-3-2所示，請你幫助小明想一個辦。法使他推起箱子來輕松些，并說明理由。有兩本厚薄相同的書，你是否想辦法把這兩本書連在一起，拉也拉不開。所示，不能借助任何工具，也不能使書有折痕。比較1、3次實驗得出結(jié)論：；請你用上面器材設(shè)計一個探究實驗進(jìn)行研究。小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦③增加路面的粗糙程度，增大摩擦。
【正文】 （ A）實驗器材： 。（選填上面器材的字母） （ B） 主要探究過程： 圖 832 圖 833 答案： 1.（ 1） 滑動 滾動 靜 （ 2） 增大接觸面的粗糙程度 增大 變滑動為滾動 減小 2.（ 3） D （ 4） B （ 5） A （ 6） D （ 7） C （ 8） ①增大壓力，從而增大摩擦力 ②減小鑰匙與鎖空之間的粗糙程度，從而減小摩擦③增加路面的粗糙程度，增大摩擦。（ 9） 在箱子下放幾根圓木棒，變滑動摩擦為滾動摩擦（ 10）把兩本書每頁都交叉疊放，這樣大大增大了摩擦力（ 11） （ a） 接觸面相同時，壓力越大摩擦力越大（ b） 壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大（ A） acf （ B） 用彈簧測力計拉著帶鉤的長方體木塊在長木板表面勻速運動測出 f，分別做三次，使長木塊的不同的面與木板接觸，即可比較 f與接觸面積大小的關(guān)系。
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