北師大版語文八上蜘蛛貓的天堂同步測試-資料下載頁
2024-12-05 16:48本頁面
【導(dǎo)讀】甲zhòushì刺jié盡全力jué住yōng腫逃dùn. 此外，擬人還有一種方法：用人的行為來想象。請從這兩篇課文中各找一個。例子，體會擬人手法的表達效果。＊三、《貓的天堂》寫了兩只貓，還有梁實秋筆下的那只老撕破窗紙的母貓，起初，我想進大學(xué)，想得要死。隨后，我巴不得大學(xué)趕快畢業(yè)。接著，我想結(jié)婚，想有小孩，想得要死。再接著，我又巴望小孩快點兒長大，之后，我每天想著退休，想得要死?？墒牵闱?，我已經(jīng)無法重新來過。馬老虎到底屬于馬科還是虎類還難以定論，人們就把。這種似馬非馬、似虎非虎的動物稱之為馬虎。是危害玉米的大害蟲。根部便于它們?nèi)∈?。蚜蟲供給螞蟻食物，螞蟻保護蚜蟲，它們之間是一種共棲關(guān)系。用翅膀撲滅殘火。的傷口上，傷口很快便愈合了。在貴州的江口縣，有一種“水桶鳥”，又名飛虎，學(xué)名長翅膀蝙蝠鷹。奇怪的是，一旦發(fā)現(xiàn)森林中有煙火，水桶鳥便邀約同伴，飛向山下。此往返，直至將山火撲滅。
【正文】 答案： 快樂探究 蜘蛛 貓的天堂 ⊙收獲平臺 一、胄 螫 竭 攫 臃 遁 頸脊 訕 顫 癱 腴 賦 二、例句如：蜘蛛是最聰明的；我那朋友老雄貓搜尋垃圾堆，可真像個藝術(shù)家一樣，他帶著我一堆一堆地去拜訪，不慌不忙的；我不禁想到這個昆蟲在新居過活，一定歡樂無比。表達效果：形象生動，仿佛它們真有知覺有感情，使得作者對它的感情很鮮明清晰，而且也有力地感染著讀者。 三、結(jié)合課文描述，言之有理即可?！袄闲圬垺睙崆?、理智、執(zhí)著、自立自強；“肥貓”單純、真誠、知恩圖報；“母貓”充滿母愛，執(zhí)著、警惕等。 四、“老雄貓” —— 能吃苦，樂于奮斗，不依附他 人的人；“肥貓” —— 不能吃苦，安于現(xiàn)狀，依賴他人，喜歡不勞而獲的人。 ⊙發(fā)展空間 反復(fù)。加強迫切盼望的情感，同時語調(diào)上有節(jié)奏感。 也是運用了反復(fù)的修辭手法。反復(fù)強調(diào)作者的渴望和憾恨，渴望有再活一次的機會，悔恨自己曾經(jīng)沒有好好地生活；反復(fù)提醒讀者應(yīng)該好好把握生活，享受生活。 很多事不必太認(rèn)真，目的是為了認(rèn)真做一些值得做應(yīng)該做的事情。比如空想、瞎操心等事情就可以不必太認(rèn)真，這樣就可以騰出時間和精力去認(rèn)真做值得做的事情。 不事事追求完美，實實在在做點事而不去瞎操心，心情輕松地享受今天的生活，等等。
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