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正文內(nèi)容

八年級(jí)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷分析-資料下載頁(yè)

2025-10-16 06:28本頁(yè)面
  

【正文】 。這樣子,才叫蔬菜。假若杜甫老哥來(lái)到現(xiàn)代,來(lái)到我們的蔬菜地里,他一定十分驚訝:這是蔬菜嗎?這不是一片雜木林嗎?芹菜已瘋長(zhǎng)成灌木;萵苣正演化成芭蕉;蔥雖然暫時(shí)還沒(méi)變成蘆葦,但已有了蘆葦?shù)膫€(gè)頭;土豆已膨脹成杜甫喝湯用過(guò)的大土瓷碗;韭菜呢,五言詩(shī)的韭菜哪去了呢?這又高又胖、模樣粗糙、神情張狂的另類灌木,是韭菜嗎?一千多年沒(méi)見(jiàn),出落成這樣子了?杜甫老哥啊,你少見(jiàn)多怪了。一切都在變,菜地如何不變?假如你走進(jìn)我們的文化菜地看看,你又如何不被驚呆?別搖頭嘛,老哥。別的,你暫且別看,就看看那被你視為“文章千古事”的文章,就看看你一生鐘情、“語(yǔ)不驚人死不休”的詩(shī)吧。如今,一個(gè)寫手隨便就日產(chǎn)萬(wàn)言,短篇不過(guò)夜,中篇不過(guò)周,長(zhǎng)篇不過(guò)月,一年制造十幾部長(zhǎng)篇,不難嘛,只需喝幾杯咖啡,吸幾口香煙,猛敲鍵盤,快速碼字,滾滾泡沫就席卷世界的沙灘;寫詩(shī),稀松平常事,手起鍵響,鍵響詩(shī)成,一日千行,何難?回車鍵頻頻按,詩(shī),就像那工業(yè)廢水、生活污水滔滔滾滾源源不斷,注入我們古老的奄奄一息的江河荒灘。你語(yǔ)不驚人死不休,嘔心瀝血一生,才寫了一千來(lái)首,字?jǐn)?shù)不夠一個(gè)中篇,還不及寫手們一天的產(chǎn)量。杜老啊。你太低產(chǎn)了。這下,我得趕快告訴杜甫原委,不然老先生會(huì)被嚇傻的。就這么一個(gè)詩(shī)圣,被我們嚇傻了,我們對(duì)不起萬(wàn)古千秋。是這樣的,杜甫老哥:你在蔬菜地里看見(jiàn)的那顛大的、張狂的、瘋長(zhǎng)的、妖艷的、粗壯的灌木形狀的蔬菜,都是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長(zhǎng)素、膨脹素等等市場(chǎng)激素催生出來(lái)的。你問(wèn):好吃嗎?有營(yíng)養(yǎng)嗎?我如實(shí)回答你:不好吃,營(yíng)養(yǎng)很少,毒性很大,垃圾食物而已。你在文化菜地(其實(shí)那是文化工業(yè)流水線)看見(jiàn)的那泡沫翻騰的泡沫文化,那廢水洶涌的廢詩(shī),也是服用化肥、農(nóng)藥、增紅素、增綠素、增高素、拉長(zhǎng)素、膨脹素等等市場(chǎng)激素大批量瘋長(zhǎng)出來(lái)的。你問(wèn):好吃嗎?有營(yíng)養(yǎng)嗎?我如實(shí)回答你:不好吃,營(yíng)養(yǎng)很少,基本是廢物。垃圾食物而已。杜甫一臉茫然,搖著頭,迷惑不解地走了。和杜甫一樣,唐朝的韭菜,包括那雨夜里的韭菜,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的世面太多了,沒(méi)見(jiàn)過(guò)農(nóng)藥,沒(méi)見(jiàn)過(guò)化肥,沒(méi)見(jiàn)過(guò)增紅素、增綠素、增白素、增高素、拉長(zhǎng)素、膨脹素,只見(jiàn)過(guò)露水、月光、荷鋤的農(nóng)人,見(jiàn)過(guò)蜜蜂、蝴蝶、毛毛蟲(chóng),見(jiàn)過(guò)低飛的燕子和菜地上空款款飛過(guò)的黃鸝、喜鵲、斑鳩、白鷺。韭菜何其有幸,在那個(gè)溫暖的春夜,韭菜,用它質(zhì)樸、醇正的清香,接待了詩(shī)人和他的詩(shī)。唐朝的土地上,生長(zhǎng)著清清爽爽的蔬菜,生長(zhǎng)著清清爽爽的詩(shī)。你且看那韭菜——樸素安詳?shù)兀桓桓?,在露水和清風(fēng)里,認(rèn)真地排列著自己,把自己排列成詩(shī)。(選自《散文選刊》,有刪改),說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的兩層含義。(4分)那個(gè)雨夜里的春韭,被杜甫保鮮在一首詩(shī)里,至今仍散發(fā)著清香。③一⑦段,說(shuō)說(shuō)韭菜與五言詩(shī)的共同點(diǎn)有哪些。(4分)“韭菜何其有幸”,請(qǐng)你結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)韭菜“幸”在何處。(4分)“唐朝的韭菜”為題,表達(dá)了作者對(duì)哪些現(xiàn)象的思考或批評(píng)?(6分)六、(8分)根據(jù)要求完成1718題。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讀一本好書如同與最優(yōu)秀的人們交往。中外文學(xué)名著給予我們的不僅是知識(shí)和智慧,而且有性情的陶冶和美的享受。為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,學(xué)校正在進(jìn)行“名著推介會(huì)”活動(dòng),請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。,列舉四種推介會(huì)的形式。(4分)(1)_______________________________________________________(2)_______________________________________________________(3)_______________________________________________________(4)_______________________________________________________ ,請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白來(lái)渲染氣氛、感染同學(xué)們。(100120字)(4分)開(kāi)場(chǎng)白:____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________七、(50分)。(50分)云南氣候與海南差不多,有人就將海南的椰子樹(shù)移植過(guò)去。可是海南的椰子樹(shù)在云南只長(zhǎng)個(gè)頭不結(jié)果。后經(jīng)專家診斷,云南的椰子樹(shù)不結(jié)果,是因?yàn)槿鄙僖环N特殊的營(yíng)養(yǎng)。專家在每棵椰子樹(shù)的根部都澆上又咸又苦的鹽水,第二年,云南人就吃到了甘甜的椰子。原來(lái),海南四面環(huán)海,土壤中含有鹽分,椰子樹(shù)是因?yàn)椤俺浴鄙嫌挚嘤窒痰柠},才結(jié)出了又香又甜的椰子。云南的椰子樹(shù)給了你怎樣的體會(huì)和思考?請(qǐng)以《苦難是成長(zhǎng)的養(yǎng)分》為題,寫一篇不少于600字的文章,除詩(shī)歌、戲劇外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名。參考答案 (缺謂語(yǔ))(正確的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該是:我?guī)缀醣荒菆F(tuán)雞蛋大小的絨球嚇了一大跳——那不是絨球,而是一個(gè)花苞——曇花的花苞,千真萬(wàn)確。將破折號(hào)換成括號(hào),影響的句意的表達(dá)。)(該項(xiàng)不是從進(jìn)步作用的角度闡述。)(在考場(chǎng)上屢試屢敗的學(xué)者對(duì)科舉制度進(jìn)行的批判和諷刺不是科舉被停廢的原因。)(學(xué)者們沒(méi)有全面批判科舉制度) 1(我)坐在小石潭邊上,四面被竹叢樹(shù)木環(huán)繞包圍,寂靜寥落,了無(wú)人跡,使人感到心神凄涼、寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。(“環(huán)合”“凄”“寒”的始動(dòng)用法,“悄愴”各1分,大意正確1分。共4分。)1波撼岳陽(yáng)城戍客望邊邑故國(guó)不堪回首月明中沉舟側(cè)畔千帆過(guò); 豁達(dá)開(kāi)朗的心胸(或者:新事物必將取代舊事物的人生哲理。)(一空2分,前4空錯(cuò)一字則不得分)1表層含義:那個(gè)雨夜的韭菜因?yàn)槎鸥Φ脑?shī)歌,至今還在人們心中保持著清香水靈的新鮮姿態(tài)。2分。深層含義:杜甫精心錘煉的詩(shī)歌歷經(jīng)千年仍具有旺盛的生命力。2分。1韭菜與五言詩(shī)的共同點(diǎn):⑴精致精美的形式;⑵單純樸素的品性。(一點(diǎn)2分,共4分)1唐朝韭菜的幸運(yùn)在于:⑴被杜甫欣賞并寫進(jìn)詩(shī)歌,流傳千年;⑵沒(méi)有見(jiàn)過(guò)現(xiàn)代科技制造出來(lái)的農(nóng)藥、化肥及各種激素,能夠自然生長(zhǎng)。(一點(diǎn)2分,共4分)1現(xiàn)象:⑴對(duì)文化領(lǐng)域只講數(shù)量不講質(zhì)量的創(chuàng)作態(tài)度的批評(píng);⑵對(duì)現(xiàn)代人急功近利、輕浮急躁心態(tài)的批評(píng);⑶對(duì)回歸自然、回歸本真和純樸的呼喚。(一點(diǎn)3分,任意兩點(diǎn)共6分)1⑴講述名著故事;⑵介紹名著內(nèi)容梗概及其在文學(xué)史上的影響、貢獻(xiàn);⑶朗誦名著重要章節(jié);⑷表演名著中的精彩片段;⑸展示名著的插圖或由名著改編的電影、戲劇的劇照;⑹邀請(qǐng)父母或老師談他們?cè)谕谧x這些名著的體會(huì)和感受;⑺介紹對(duì)同一名著的不同評(píng)價(jià)。(任選四種作答即可,一點(diǎn)1分,共4分)1圍繞讀名著的重要性和推介會(huì)的重要性并達(dá)到渲染氣氛、感染同學(xué)的效果來(lái)作答。注意主持人的身份及相應(yīng)場(chǎng)合用語(yǔ)要求,語(yǔ)言通順。(4分)
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