【正文】 6分)上個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次爬山活動(dòng)。站在山頂，同學(xué)們有的()藍(lán)天，有的()山下，有的()遠(yuǎn)方，有的()四周，有的()著身邊的一朵小花??我們()著那充滿生機(jī)的春景，滿心喜悅。在原句上修改下列病句。(3分)①清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽(yáng)光。②多讀多寫是能否提高語(yǔ)文水平的關(guān)鍵。③老師虛心接受并聽取了同學(xué)們的意見。本學(xué)期我們積累了蘇軾的很多名言詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境填空。(11分)①表示報(bào)效祖國(guó)的志向到死都不會(huì)變的愛國(guó)名句是“ ____________，____________?！雹谠?shī)句“____________，____________?！睘槲覀兠枥L了夏日西湖上一場(chǎng)來(lái)得匆匆的暴雨。③自古以來(lái)，人世間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說(shuō)：“ ___________，__________，___________?！雹?爺爺身體硬朗，但時(shí)常感嘆：“ ____________，____________。”⑤寫出一句有關(guān)讀書的格言或?qū)β?lián)：____________，____________。選擇合適的答案填在括號(hào)里。(4分)將“千里馬”、“百靈鳥”、“井底之蛙”、“應(yīng)聲蟲”分別填在相應(yīng)括號(hào)里。①如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界，他便成了目光短淺的()②如果孩子生活在專制的環(huán)境，他便成了唯唯諾諾的()③如果孩子沐浴著友誼的春風(fēng)，他便成了快樂的()④如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的()在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(3分)(1)()我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗者，我們()是無(wú)比重要地生活著。(2)()要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館()不肯讀書。(3)()父母有多少兒女，我們()獨(dú)特的一個(gè)。按要求寫句子。(4分)①你難道不覺得我很勇敢嗎?改為陳述句：________________________②天上的星星在閃爍。運(yùn)用比喻使句子更生動(dòng)：________________________運(yùn)用擬人使句子有情趣：________________________③聽到了姐姐獲獎(jiǎng)的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。(縮句)________________________二、口語(yǔ)交際練習(xí)題(4分)小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“________________________?！钡诙焱砩希∶鞯膵寢寣?duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“________________________?！比?、閱讀理解(41分)按照原文填空。(4分)指揮棒 一個(gè)巨浪，一個(gè)浪花。分不清樂聲、歌聲，臺(tái)上、臺(tái)下。只感到撲面 的水珠，腳上滾滾的波浪。萬(wàn)千父老弟兄，一個(gè)人的眼睛。槳板，了死寂的東海。號(hào)子，了沉睡的山峰。中國(guó)號(hào)，著怒吼的黃河，向前。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)《七律?長(zhǎng)征》是毛澤東同志的一篇著名詩(shī)詞。作者先用“ ____________，____________?！边@兩句總領(lǐng)全詩(shī)，然后選取紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)的五個(gè)典型畫面：____________、____________、____________、____________、____________，熱情地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍 的精神。閱讀語(yǔ)段，按要求做題。(16分)(一)南極的冰坂遼闊空曠，風(fēng)在冰川間狂暴地奔馳。肆無(wú)忌憚的寒風(fēng)包裹著冰屑，挾帶著雪末，逼得你無(wú)處躲藏。企鵝爸爸冰雕石刻般站立在風(fēng)中，守候著，堅(jiān)持著。當(dāng)小企鵝從殼中探出濕漉漉的小腦袋，驚奇地打量外面的世界時(shí)，第一眼看到的不是媽媽，而是疲憊至極又欣喜至極的爸爸。此時(shí)的企鵝爸爸已瘦得不成樣子，在雛鳥啄殼的響聲中，它享有了真正的快樂?？鞓肥切枰冻龃鷥r(jià)的。雄企鵝懷著這樣的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的、像個(gè)灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸??①寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)肆無(wú)忌憚()打量()②用曲線畫出語(yǔ)段中描寫南極環(huán)境的語(yǔ)句，在下面橫線上寫出這些環(huán)境描寫的作用。(2分)③根據(jù)原文在橫線上填出相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人感受寫出你對(duì)這句話的理解。(4分)④讀了此段，聯(lián)系全文內(nèi)容你想對(duì)企鵝爸爸說(shuō)：(2分)(二)入夜，山中萬(wàn)籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來(lái)格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪。那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉。那厚重如貝司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷。那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬(wàn)般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在()、()、()、()，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，漸漸展開，升騰而成為主旋律。①這段話主要寫____________。(1分)②認(rèn)真讀，仔細(xì)想，把 “成長(zhǎng)、死亡、誕生、繁衍” 這四個(gè)詞語(yǔ)按一定順序填在文中括號(hào)內(nèi)，并在下面橫線上寫出這樣填寫的理由。(2分)③仿句式續(xù)寫：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪。那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉。，是泉水繞過樹根。，是清流拍打著卵石。(2分)④深夜聽泉，作者為什么感覺“別有一番滋味”?(2分)閱讀短文，完成下面各題。(13分)做 別 人 的 尾 燈① 在一次會(huì)議中，我認(rèn)識(shí)了一位年輕有為的企業(yè)家李生。早聽說(shuō)李生創(chuàng)業(yè)的傳奇了，于是我便問起他的創(chuàng)業(yè)秘訣是什么。他給我講了一個(gè)故事。② 那是五年前，李生還在一家臺(tái)資企業(yè)做事。他們的老板不但是個(gè)在多國(guó)擁有眾多公司的大企業(yè)家，同時(shí)還是個(gè)教授，是學(xué)者型商人，既有很好的經(jīng)濟(jì)頭腦，又有很高的學(xué)術(shù)成就。李生就是沖著這一點(diǎn)，進(jìn)了他的公司。由于李生勤奮，肯動(dòng)腦，老板很快就提拔他做了部門經(jīng)理，專管家具的銷售。他也一直做得沒什么差錯(cuò)。③ 有一次，公司進(jìn)了一套家具，標(biāo)價(jià)是二十萬(wàn)元?？刹恢獮槭裁矗帕怂膫€(gè)月都沒有一個(gè)人問過價(jià)。好不容易有一天，一位顧客一進(jìn)來(lái)就看中了這套家具，問了價(jià)格后，就一直想壓低點(diǎn)，問李生，十八萬(wàn)元賣不賣。李生也很想把這套家具出手，可是老板只給了他一萬(wàn)元錢的浮動(dòng)權(quán)限，偏偏那位顧客也固執(zhí)，說(shuō)十八萬(wàn)元不行就不買了。僵持了好久，李生想打電話找老板請(qǐng)示一下，可老板去國(guó)外出差了，手機(jī)也關(guān)了，他不敢擅自做主，這筆生意就這樣黃了。④ 過了兩天，老板回來(lái)了，李生匯報(bào)了這件事。老板有些不悅，他說(shuō)：“你沒看到現(xiàn)在這套家具已經(jīng)很難脫手了?你應(yīng)該知道我的心理，既然四個(gè)月沒人問，就說(shuō)明這套家具已經(jīng)沒有什么賣點(diǎn)了，應(yīng)該越早脫手越好。別說(shuō)十八萬(wàn)元，就是十七萬(wàn)元你也應(yīng)該賣的，不然，下次連十六萬(wàn)元恐怕都沒人要了?！雹?李生有些委屈地低著頭，心想：我哪有那么大的膽子呀。看見他的樣子，老板寬厚地笑笑說(shuō)：“算了，先開車送我，我們一起去吃飯吧!”⑥ 他們上了車，李生發(fā)動(dòng)了車子，空中有些霧，路上的車子很多，走得有些慢。過了十幾分鐘，霧越來(lái)越大，路況都看不太清了。老板倒不著急，一邊由著他慢慢地蝸牛似的在車流中爬行，一邊和他說(shuō)著話。他問李生：“在這樣的大霧天氣開車，你怎么樣才能走得更安全?”李生說(shuō)：“只要跟著前面車子的尾燈，就沒什么事。”老板沉默了一會(huì)兒，突然問：“如果你是頭車，你該跟著誰(shuí)的尾燈呢?”⑦ 李生聽了，心中一陣震動(dòng)，是呀，如果自己是頭車，又有誰(shuí)會(huì)給自己指路?老板的言外之意他一下就領(lǐng)悟了：在一般情況下，你可以依靠上司，讓上司替你拿主意，也使你不用分擔(dān)責(zé)任?？墒翘厥馇闆r下，你應(yīng)該用自己的慧眼，看清前面的路該怎么走，用自己的頭腦來(lái)分析利弊，選擇自己的方向。?只會(huì)跟在別人的尾燈后面的人，永遠(yuǎn)不會(huì)領(lǐng)頭的。⑧ 這以后，李生工作得更加出色了，沒多久，他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的別人沒有開拓的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，通過自己的奮斗和敏銳的商業(yè)頭腦，很快就成功了。他的創(chuàng)業(yè)秘訣就只有短短的一句話：做別人的尾燈。①聯(lián)系上下文理解第三小節(jié)中畫線詞語(yǔ)的意思。(2分)出手： ____________固執(zhí)：____________擅自：____________ 黃了：____________②在下列句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)(1)那套家具()標(biāo)價(jià)為20萬(wàn)元，()此時(shí)的價(jià)格可能連16萬(wàn)都不值了。(2)任何一個(gè)人，()在工作中不斷地開拓創(chuàng)新，()有可能做別人的尾燈。(3)李生的老板()被稱為學(xué)者型商人”，()他()會(huì)做生意賺錢，()會(huì)通過事例來(lái)教育人。③初見短文題目，你心中最大的疑問是什么?讀完短文，想到的答案是什么?(3分)問題：答案：④請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括文章的主要內(nèi)容：(2分)____________________________________。⑤結(jié)合短文內(nèi)容想象：事業(yè)成功后的李生見到了原先的老板，他會(huì)怎么說(shuō)呢?(2分）____________________________________。