浙教版一年級(jí)上冊(cè)馬牛羊大小多少word版教案-資料下載頁
2024-12-05 16:21本頁面
【導(dǎo)讀】解字義，會(huì)正確書寫。學(xué)會(huì)基本筆畫豎折折鉤?！按?、小”“多、少”是在比較中知道的。c、d、m、n，韻母ɑo、iu。馬兒奔跑，牛羊吃草。讓學(xué)生自由看圖，讀音節(jié)認(rèn)生字。指名試讀，共同正音。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)字詞?？勺x以下兒歌，幫助掌握學(xué)習(xí)方法：。看看圖畫想意思，字形結(jié)構(gòu)牢牢記。讓學(xué)生學(xué)習(xí)“馬”“?！薄把颉?，說說用以上方法學(xué)會(huì)了哪些生字。教師可先用彩色塑料電線折成，后拉。直表示這是一畫，再出示拼音shùzhézhéɡōu，讓學(xué)生先。本上的筆順分析。教師還可以用象形法告訴學(xué)生：“馬”上面部分就像馬臉，應(yīng)瘦長些；下面部分“丫’就像馬身子，應(yīng)寫得寬些，這才像“馬”。豎折折鉤中第一折拉長些，寫在橫中線。句子說話，進(jìn)一步明確大、小、多、少都是相對(duì)概念，必須在比較中才能明白。
【正文】 指名試讀，共同正音。 三、字詞教學(xué)。 自學(xué)“小”“少”。 ?。航虒W(xué)筆順規(guī)則“先中間后兩邊”。 少：讓學(xué)生觀察“少”的第一筆跟“小”的第一筆有什么不同。 四、鞏固練習(xí)。 ，可做“開開門”游戲。 。 ， 讓學(xué)生用“大，小”、“多，少”的句子說話，進(jìn)一步明確大、小、多、少都是相對(duì)概念，必須在比較中才能明白。 五、作業(yè)指導(dǎo)。
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