【正文】 量投入，高質(zhì)量產(chǎn)出”，應(yīng)成為我校廣大干部教師的基本理念，應(yīng)貫穿于整個學(xué)校教育活動始終。我校干部教師堅(jiān)持的教育理念是——面向全體就應(yīng)當(dāng)也面向有缺點(diǎn)、錯誤或暫時落后的學(xué)生。教師做到關(guān)愛每一個學(xué)生，使好學(xué)生、中等生即所謂的“后進(jìn)生”均得到充分發(fā)展，讓我校因材施教的原則真正落到實(shí)處。四、建立“學(xué)校、家庭、社會”三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”一體化教書育人工作，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人，成立沙峪小學(xué)“家長學(xué)?！蔽瘑T會，建立健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及規(guī)章制度和工作計(jì)劃。（家教員負(fù)責(zé)）（一）家長學(xué)校委員有：校級領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主任。校級家長委員：家教員、每班一名家長代表。班級家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組：辦主任、學(xué)生家長。學(xué)期初，學(xué)校組織召開了家長學(xué)校委員會議，研究了學(xué)校的教育工作并提出了良好的建議，形成了以學(xué)校教育為主導(dǎo)，家庭配合、社會支援的教育網(wǎng)絡(luò)。（二）實(shí)施方法和措施：建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度：為辦好家長學(xué)校，制定了《家長學(xué)校管理制度》、《優(yōu)秀家長評比制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《家長學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)校家庭信息反饋》等各種制度。確定教育主題：（培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，學(xué)校針對一年級新生進(jìn)行了入學(xué)教育；對家長進(jìn)行《父母應(yīng)怎樣教育剛?cè)雽W(xué)的兒童》專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使家長認(rèn)識到，父母對孩子的影響是終身的。一（2）班吳凡家長在談體會時說：“作為孩子的第一任教師——家長，深知教育孩子的責(zé)任，明確榜樣法對孩子的教育作用；榜樣是無聲的力量，是良好行為習(xí)慣的典范。”一（1）班邵佳悅家長說：“作為現(xiàn)代人，家長要以身作則，處處給孩子做榜樣?！蓖ㄟ^講座拓寬了家長的教育思路，也增強(qiáng)了家長的教育觀念。堅(jiān)持“互評”制度：為增強(qiáng)透明度，學(xué)校每學(xué)期利用家長會，讓家長對學(xué)校工作及各學(xué)科教師進(jìn)行評價。通過評價，加強(qiáng)了家長和學(xué)生對學(xué)校、教師的監(jiān)督，增強(qiáng)了家長對學(xué)校老師的信任。結(jié)合師德教育同時請家長寫出：“我心中的好老師”并給與評價，讓學(xué)生畫出“我最想要的老師”等各種形式的教育活動。加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通，另外，我們學(xué)校在12個教學(xué)班中共評出18名優(yōu)秀學(xué)生家長學(xué)校給予表彰。堅(jiān)持家長開放周活動：為使家長支持學(xué)校工作，開展多種形式教育活動。（1）請家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。如：請家長參加學(xué)校的開學(xué)典禮、和孩子一起慶“六一”，使孩子、家長產(chǎn)生自豪感，同時受到教育。（2）請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，和孩子一起上課。在開放周期間，有部分家長主動到學(xué)校聽語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、微機(jī)課、班會課等。學(xué)校還組織部分家長進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，家長對學(xué)校的做法非常感激。（3）堅(jiān)持召開家長會制度。家長會是協(xié)調(diào)、統(tǒng)一教育和家庭教育，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、以及教師與家長的重要形式之一。我校要求各班的家長會要開成實(shí)在而具有班級特色的家長會。各位班主任做到：“一備、二講、三展、四談”。一備：即是在開會之前，充分準(zhǔn)備。為家長提供學(xué)生在學(xué)校生活的實(shí)情及開會的氛圍。二講：由班主任向家長介紹班級概況、本學(xué)期班級工作情況及班主任存在的問題，使家長清除“班情”。三展：班主任組織家長認(rèn)真觀看反映班級情況的各種展覽。四談：通過家長與班主任、任課教師的個別交談，并在交談的過程中教師全面了解學(xué)生的個性和家庭表現(xiàn)，家長也可以從教師的介紹中掌握孩子在學(xué)校的情況。另外，我校12個教學(xué)班的班主任，利用節(jié)假日、雙休日和下班時間及電話訪談等形式進(jìn)行有針對性地家訪，通過學(xué)校和家庭的聯(lián)系，做到了信息反饋及時，教育針對性強(qiáng)，各班家訪人數(shù)已達(dá)到班級總數(shù)50%以上。本學(xué)期末全校共收集了20多份家長教育子女的好經(jīng)驗(yàn)及體會，本，我校評出優(yōu)秀家長18位，區(qū)級3位。（4）學(xué)校重視特殊家庭子女的教育。我校是由8個自然村的學(xué)生組合而成，生源情況比較復(fù)雜。由于生活環(huán)境差，父母無業(yè)的多，單親家庭的子女較多。學(xué)校一方面做好思想轉(zhuǎn)化工作；另一方面，做好幫困工作。為這些學(xué)生排除心里障礙，幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。如：減免書本費(fèi)、活動費(fèi)等。通過幫困活動，家長非常感謝學(xué)校。在活動的激勵下，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上都有了很大的進(jìn)步。實(shí)踐證明，辦好家長學(xué)校，既是提高家長素質(zhì)、教育水平的好辦法，也是溝通學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的好方法。學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性提高了，學(xué)習(xí)興趣濃了。形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。五、做好少先隊(duì)工作：抓規(guī)范管理，促健康成長本學(xué)期，我少先大隊(duì)繼續(xù)鞏固了文明崗、爭當(dāng)光榮升旗手、紅領(lǐng)巾廣播站陣地教育。升旗儀式規(guī)范，國旗下講話主題鮮明，具有教育性和針對性。紅領(lǐng)巾廣播站做到內(nèi)容豐富教育性強(qiáng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了學(xué)生展示的舞臺。開展主題教育做現(xiàn)代文明人結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的教育活動：（1）3月5日，開展學(xué)雷鋒向軍烈屬、孤寡老人獻(xiàn)愛心活動。（2）在3月8日，開展獻(xiàn)給媽媽一份禮物的活動，隊(duì)員們有的為媽媽做家務(wù)、有的送小禮物、有的為女教師送賀卡，通過活動使媽媽教師感到欣慰。（3）3月12日，開展?fàn)幃?dāng)綠色小天使活動，深入社會、家庭，參與綠化活動，通過此項(xiàng)活動，我少先大隊(duì)五（2）中隊(duì)被評為優(yōu)秀綠色天使行動小隊(duì)。（4）4月5日，少先大隊(duì)開展了踏著英雄的足跡——憶英雄、講英雄、學(xué)英雄主題大隊(duì)會。隊(duì)員們?yōu)榱沂揩I(xiàn)上了親手扎制花圈和小白花。同時還舉行了故事演講會，隊(duì)員深受教育。（5）為培養(yǎng)隊(duì)員吃苦耐勞的精神，樹立隊(duì)員戰(zhàn)勝隊(duì)員的信心和勇氣，我校3——6中隊(duì)開展了遠(yuǎn)足活動，全體隊(duì)員步行10余公里，沒有一個掉隊(duì)的。在目的地開展了賽詩、唱歌等活動。五（2）中隊(duì)的隊(duì)員背古詩60余首。三（2）中隊(duì)小隊(duì)員們，自覺撿拾路邊的白色垃圾，增強(qiáng)了隊(duì)員的環(huán)保意識。（6）四月初，我少先大隊(duì)開展了“真情牽動你、我、他”主題大隊(duì)會活動，我校師生共為四（1）。（7）少先大隊(duì)規(guī)范的升旗儀式、“節(jié)約用水、文明少年的宣言”主題班會、學(xué)生豐富多彩的興趣小組活動展示，受到懷柔區(qū)督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的好評；在渤海杯第一屆才能展示活動中，經(jīng)過隊(duì)員的相互協(xié)作，奮勇拼搏，獲團(tuán)體總分第一名。六、做好體育、衛(wèi)生及安全工作：堅(jiān)持住好“兩課兩操”及保質(zhì)保量上好體育課。認(rèn)真做好體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練工作。抓好常見病、多發(fā)病的宣傳教育工作。認(rèn)真做好學(xué)校安全教育工作。開展法制宣傳教育進(jìn)校園活動。七、存在問題及改進(jìn)措施：本學(xué)期，我校開展了多種形式的教育活動，取得了一定成績，但也存在不足：（1）教師對學(xué)生教育工作、家訪工作認(rèn)識不高教育管理力度不夠。（2）有些教師沒有盡到工作職責(zé)，忽視學(xué)生常規(guī)性教育。（3）學(xué)校對各部門職責(zé)檢查力度不夠。在今后工作中，應(yīng)進(jìn)一步提高干部、教師思想認(rèn)識，在加強(qiáng)常規(guī)工作的同時，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮教師潛能，大膽創(chuàng)新，把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)，開創(chuàng)德育工作新局面。