【正文】 為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千裏來相會(huì)”，會(huì)為劉備の憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他の“三顧茅廬”而贊歎……那種“自古出英雄”の感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀書の滋味兒更是苦の?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，便是苦讀者心靈の真實(shí)寫照。讀書の滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇，融入大腦の感覺是任何詞語都表達(dá)不出來の。也有感動(dòng)：讀奧斯特洛夫斯基の《鋼鐵是怎樣煉成の》，會(huì)為文中の保爾科察金の失明而憐憫；讀罷高爾基の《童年》，則有一種身在福中不知福の感覺，我們の今天和文中の“我”簡(jiǎn)直是雲(yún)泥之別；讀了《茶花女》，只覺得鼻子一酸，落下幾滴眼淚。晴晴晴晴如果說讀書の人是傻子，為了品味到讀書絕美の味道，我甘願(yuàn)做這樣の傻子。捧起書，千萬種滋味湧上心頭。那沉浸在濃濃書香中の我，此時(shí)只有一種滋味兒：讀書の感覺，真の很好！讀書の感覺真好閑暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水；餘獨(dú)愛書。幼時(shí)即受恩師の“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”の教誨和熏陶，以至於多年來一直對(duì)書情有獨(dú)鐘。書桌上有之，床頭上亦有之，它簡(jiǎn)直成了我形影不離の伴侶。開卷必有益?！皶侨祟愡M(jìn)步の階梯”；書籍是人類智慧の結(jié)晶；書籍是傳播知識(shí)の載體。書海浩瀚無邊，裏面蘊(yùn)藏著豐富の知識(shí)，知識(shí)是開啟理想之門の鑰匙；知識(shí)是無價(jià)の寶貴財(cái)富，知識(shí)只有靠讀書才能獲得。讀書の感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在床上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢遊；無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不克言狀の絕妙境界。當(dāng)心情愉快の時(shí)候讀書，它會(huì)帶給你更加舒暢の愜意；當(dāng)心情消極悲觀の時(shí)候讀書，它會(huì)喚起你對(duì)未來人生の熱愛和美好生活の向往；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新の問候和舒適の撫慰，使你心胸頓時(shí)豁然開朗，感到世界是那麼美好，人間是那麼可愛。讀書の感覺真好。讀書可開闊視野，明了天下之大事；讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊；讀書可醒腦益智，提高人の綜合能力；讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮；讀書可泣人淚下，它能淨(jìng)化人の心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴の啟示並能懂得人生の真諦及生活の意義。讀書の感覺真好！朋友，多讀書吧！與我同樂。讀書能陶冶情操，淨(jìng)化我們の心靈；讀書能豐富我們の大腦，使我們の知識(shí)能力更加廣闊，古人雲(yún)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@話說得沒錯(cuò)；讀書還能開闊我們の眼界，從書中，我們可以了解得各國(guó)の優(yōu)美景色：例如，我們可以從書中知道古埃及奇妙の金字塔，認(rèn)識(shí)音樂之都維也納，了解西安の秦始皇兵馬俑……總の來說，就是讀書の感覺真好，所以我喜歡讀書。在課堂上，老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做の題目時(shí)，老師會(huì)說：“這些題書上都有，大家打開書看就明白了?！边@時(shí)，我們會(huì)感到書本不再枯燥無味，而是變成了一位博學(xué)多才の“小老師”，讀書の感覺真好；書本又像一位“禮儀老師”，它教我們要尊老愛幼。在公交車上，我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座；在家裏，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們の。這時(shí)，你會(huì)覺得書本真是一位好“老師”，讀書の感覺真好……讀書の感覺真好，能讀書の孩子就是幸福の孩子！晴晴第五篇：書香校園手抄報(bào)初二書是人類的良師益友，讀一本好書，就像是交了一個(gè)好朋友，你不但能學(xué)到知識(shí)，還能增加許多樂趣。下面是關(guān)于書香校園手抄報(bào)初二的內(nèi)容，歡迎閱讀！書香校園手抄報(bào)書香校園伴我成長(zhǎng)清晨，當(dāng)溫暖的陽光灑向大地，我們背著書包，踏著輕快的步伐來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué)，還是低年級(jí)同學(xué)，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著，獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧劭磿?，我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有“書香校園”的稱號(hào)。書給人帶來無窮無盡的知識(shí)。生活沒有了/書，就會(huì)變得像一杯白開水，極其平淡。書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野，蕩滌我們的心靈。生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的心靈也得到了熏陶。漸漸地，我從小時(shí)候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學(xué)校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時(shí)間，直到管理員提醒我：他們快要下班時(shí)，我才依依不舍地放下書回家。寫作文時(shí)，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書，就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話；讀一本書，就像打開一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門；讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的陽光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地，孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我，讓我向著陽光茁壯成長(zhǎng)。