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五年級(jí)書香校園手抄報(bào)-資料下載頁(yè)

2025-11-06 00:53本頁(yè)面
  

【正文】 金字塔,認(rèn)識(shí)音樂之都維也納,了解西安の秦始皇兵馬俑……總の來(lái)說(shuō),就是讀書の感覺真好,所以我喜歡讀書。在課堂上,老師把課堂作業(yè)布置給我們。當(dāng)我們遇到自己不會(huì)做の題目時(shí),老師會(huì)說(shuō):“這些題書上都有,大家打開書看就明白了?!边@時(shí),我們會(huì)感到書本不再枯燥無(wú)味,而是變成了一位博學(xué)多才の“小老師”,讀書の感覺真好;書本又像一位“禮儀老師”,它教我們要尊老愛幼。在公交車上,我們要主動(dòng)讓座給老弱病殘讓座;在家裏,我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做家務(wù)……這些都是“禮儀老師”教我們の。這時(shí),你會(huì)覺得書本真是一位好“老師”,讀書の感覺真好……讀書の感覺真好,能讀書の孩子就是幸福の孩子!晴晴第五篇:書香校園主題手抄報(bào)學(xué)校使我們學(xué)習(xí)讀書的地方,是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)讀書的地方,學(xué)校是書知識(shí)的海洋,在學(xué)校中體驗(yàn)著書本上的書香,學(xué)習(xí)者書中的知識(shí),下面是小編整理的關(guān)于書香校園主題手抄報(bào),歡迎大家欣賞。書香校園主題手抄報(bào)1書香校園主題手抄報(bào)2書香校園主題手抄報(bào)3書香校園,伴我成長(zhǎng)書窗外雨過(guò)天晴,風(fēng)輕云淡,被雨水打濕的小花在微風(fēng)中搖曳,映襯著這秋天還未消失不見的一抹綠,清晨,太陽(yáng)出來(lái),驅(qū)散涼絲絲的霧氣,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉,映下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的樹影,也透過(guò)教室明凈的玻璃窗,照在同學(xué)們的身上。只聽見傳來(lái)一陣陣?yán)衫实淖x書聲,樹上的鳥兒也跟著嘰嘰喳喳的伴奏,合唱一首歡快的晨之歌。教室門口貼著各種名人名言,教室圖書角的書琳瑯滿目,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!痹谧粤?xí)課上,或在圖書室里,時(shí)光靜靜地流淌,在每一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子里,寫出那些錦瑟生香的暖字。坐在秋的時(shí)節(jié),安安靜靜的捧一本書,與書為伴,進(jìn)入一個(gè)不一樣的世界,又何嘗不是一種享受呢?學(xué)校里老師兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí),同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽,從小到大,我們?cè)谛@里度過(guò)了那么多的美好時(shí)光,從無(wú)知走向有知,曾以為很多東西都可以永恒,直到失去才發(fā)現(xiàn)根本沒有永遠(yuǎn),如果非要說(shuō)有永恒的話,我覺得那應(yīng)該就是書本中那些雋永的文字,像一座堅(jiān)固的豐碑,直至久遠(yuǎn)。成長(zhǎng)在縈繞著書香、墨香的校園,我們豐富了知識(shí),仔細(xì)品味書中的語(yǔ)言之后,我們懂得了許多,漸漸成長(zhǎng)。讀汪國(guó)真的詩(shī)歌:“我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀冎雷鍪乱钢静挥宓膱?jiān)持。讀陶淵明:“采菊東籬下,悠然見南山?!蔽覀兛吹搅怂拈e適。讀海倫凱勒的故事,我們懂得了要堅(jiān)強(qiáng)……一杯茶在等一個(gè)懂得品它的人,一本書,也需要一個(gè)懂得欣賞它的知己,尋一分懂得,尋一份溫暖。我們?cè)跁阈@的陪伴下,一路奔跑,一路感悟,一路收獲,一路成長(zhǎng)。前行花開了注定要謝,故事開始了也同樣就會(huì)有結(jié)局,但其中的過(guò)程美好得不可預(yù)料,在前行的路上慢慢感悟充盈,腳步越來(lái)越遠(yuǎn),行囊愈來(lái)愈重,夢(mèng)想離我們固然很遠(yuǎn),其實(shí)好像伸手就能碰到,只有這一秒堅(jiān)持,下一秒才會(huì)有希望,不是嗎?只有追尋,只有努力前行,才能抵達(dá)彼岸的夢(mèng)想。即使無(wú)人懂得,因?yàn)橛心恪獣阈@,我并不孤單,相信:你若盛開,蝴蝶自來(lái),你若精彩,天自安排。相信我也能給自己的世界打造出別樣的洞天。既然未來(lái)遙遠(yuǎn),我會(huì)在你的陪伴下,早早前行……書香校園,感謝有你伴我成長(zhǎng),讓我原本孤寂的黑夜看到了永恒的光亮!享受讀書說(shuō)到讀書,可能有很多人會(huì)認(rèn)為枯燥乏味,毫無(wú)樂趣可言??墒?,當(dāng)你真正靜下心來(lái)讀書時(shí),一會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種別有風(fēng)趣的享受。小時(shí)候,剛剛從媽媽口中聽說(shuō)有書這個(gè)東西,好奇心強(qiáng)烈的我迫不及待想要見識(shí)見識(shí)。于是,在媽媽的帶領(lǐng)下,我走進(jìn)了書中的世界。開始時(shí),倒不是讀,而是聽媽媽講故事,小鴨、小兔、小熊……一個(gè)個(gè)可愛的朋友在書的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進(jìn)了它們的世界,為我?guī)?lái)歡笑、快樂。這些短小精煉的故事雖不說(shuō)像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書的種子,在文字的滋潤(rùn)下逐漸地發(fā)芽、長(zhǎng)大。聽的童話多了,我開始嘗試著自己編故事。我編故事是現(xiàn)炒現(xiàn)賣,腦袋里想好了就跟媽媽說(shuō),雖然說(shuō)的語(yǔ)無(wú)倫次,只是單純地把人物的名字塞進(jìn)一個(gè)不著邊際的情境中,即使如此,還是樂此不疲,一個(gè)勁地想故事,說(shuō)故事,把媽媽說(shuō)的只能反復(fù)地夸我:“好,好……”。不得不說(shuō),那時(shí)我為自己打下的表達(dá)基礎(chǔ)對(duì)我后來(lái)的習(xí)作有著極大的幫助。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng),我開始自己讀書,并且向著更高層次的書籍進(jìn)發(fā),《兒童文學(xué)》成了我最忠實(shí)的伙伴。從《兒童文學(xué)》到《兒童文學(xué)*選粹》,再?gòu)摹哆x粹》到三本一體。每個(gè)月,當(dāng)我經(jīng)過(guò)報(bào)刊亭前,都會(huì)踮起腳問問老板《兒童文學(xué)》到?jīng)],要是沒到,會(huì)小小地失落一陣子,等著明天再來(lái),要是到了,就會(huì)屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買,拿到書之后便急切地拆開來(lái),邊走路邊品味書中的美文,常常會(huì)撞到路人或電線桿,可還是放不下書,依媽媽的話說(shuō),就是一個(gè)“看書不看路”的孩子。再后來(lái),我看的書籍愈來(lái)愈多,從小說(shuō)到名著,從童話到歷史,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行著知識(shí)的吸收,享受著這讀書的快樂。至于為什么會(huì)讀書,我想是因?yàn)闀械娜宋餇恳业男?,他們的?jīng)歷好像切實(shí)地發(fā)生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖,正是因?yàn)樗麄兊拿糠置棵攵际且欢涡撵`的旅程、不同尋常的冒險(xiǎn),所以我喜愛在某個(gè)安靜的午后,靜靜地坐在書桌前,品味著書香。如今,我心中的那顆種子呀,已經(jīng)成為小樹苗了,我還會(huì)繼續(xù)讀下去,讓它成長(zhǎng)為蒼天大樹。我愛讀書,讀書是一種享受,一種樂趣,如果不靜下心來(lái),是領(lǐng)會(huì)不到這其中的奧秘的。讀書吧,朋友,書籍永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)的階梯,更是我們最好的伙伴。
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