湘教版二年級上冊祖先的搖籃1word版教案-資料下載頁
2024-12-05 15:47本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。、流利、有感情地朗讀課文的能力。，開展小組討論，理解、感悟課文。（三）情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛大自然和熱愛生活的美好情感。，師問學生配著這么美妙的音樂你們想讀嗎？學生用自己喜歡的方式盡情地讀文。在讀文的過程中完成下面幾個任務。，用你認為最好的方法認識本課生字。，組長讀字，成員找卡片。，看看自己讀懂了什么？還有什么不懂的。提煉出表示動作的詞語?！罢⑻?、跑、看、逗、采、捉、讓學生模仿祖先的樣子做這些動作，體會祖先生活的快樂?！覀冏嫦鹊膿u籃面前，你會有哪些問題？，組詞，并說句子。，如何把字寫好看。
【正文】 做這些動作，體會祖先生活的快樂。感受文中“我”的美好追想。 ，有感情地朗讀課文。 四、擴展延伸 ？畫一畫吧！ —— 我們祖先的搖籃 面前，你會有哪些問題？ 五、指導書寫 ，組詞，并說句子。 ，如何把字寫好看。 。 。
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