湘教版思品九年自信走向未來同步測試-資料下載頁
2024-12-05 15:40本頁面
【導(dǎo)讀】2．“是金子總會發(fā)光?！敝饕嬖V我們（）。4．斯蒂爾.霍金稱得上是當(dāng)代最有名的物理學(xué)家，他是劍橋大學(xué)物理系的教授。這位已經(jīng)走過50多年生命之路的杰出科學(xué)家，雙手僅有3個手指能夠?；顒?，既不能直立行走，又不能說話······然而，霍金在輪椅上寫出了暢銷全。世界的《時(shí)間簡史》，用他的生命詮釋著時(shí)間和空間的起源?；艚鸬氖澜绺嬖V我。5．超越自己，你認(rèn)為能，就能做到。世界上最偉大的事都是有人做出來的。只要你肯改變，只要你有決心，你就能做成不可能的事，并發(fā)現(xiàn)一個。下列對此認(rèn)識正確的是（）。6．美好未來的創(chuàng)造，就是我們不斷追求自我的發(fā)展與完善的過程。歲的少兒，比賽內(nèi)容是連續(xù)進(jìn)行遠(yuǎn)距離游泳、騎車越野和長跑。萬的父母帶著孩子前往報(bào)名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠?，F(xiàn)了自己的理想，成為了最好的鞋匠。一個滿意的交代。的虛擬世界理流連忘返，學(xué)習(xí)成績急劇下降，和老師、同學(xué)的交流日益減少。
【正文】 名漫畫及動畫片，里面講述了熱血少年執(zhí)著追求賽車事業(yè)的故事，表現(xiàn)了年輕人激情滿懷、勇于面對挑戰(zhàn)的時(shí)代精神。 （ 1）在今后的人生中，你將如何不斷完善自我、勇于挑戰(zhàn)到底？ （ 2）請你設(shè)計(jì)一分屬于自己的成長計(jì)劃。 6 某校九年級 1班在學(xué)了“迎接挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)未來”這個單元后，決定舉行一次班級演講，主題為“我的未來，我設(shè)計(jì)”?，F(xiàn)在請你思考下列問題： （ 1）你的未來目標(biāo)是什么？ （ 2）你在設(shè)計(jì)自己的未來方面最大的困惑是什么？ (3)你最關(guān)注的 設(shè)計(jì)未來目標(biāo)方面的問題是什么？ 第三節(jié) 自信走向未來 答案 一、選擇題 D B A A B A D C D D 1 C 1 D 1 D 1 B 1 D 1 A 1 B 二、 非選擇題 1 從這個故事中我們可以看出，每個人都應(yīng)正視自己的缺點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，努力去完善自我，信心百倍的去做最好的自己；有缺點(diǎn)或缺陷的人經(jīng)過自我的不斷充實(shí)和完善，也能做最好的自己。 2（ 1） ①自身原因：意志不堅(jiān)強(qiáng)，不能抵制 不良誘惑的侵蝕。 ②社會原因：青少年健康成長的社會環(huán)境還存在問題。（言之有理即可） （ 2）增強(qiáng)法律意識，認(rèn)識網(wǎng)吧危害；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，自覺抵制不良誘惑；學(xué)會控制自己，增強(qiáng)自律能力；追求高雅情趣，摒棄庸俗情趣等。 （ 3）社會應(yīng)為青少年健康成長提供良好的文化環(huán)境；執(zhí)法部門加大執(zhí)法力度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營秩序；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營者應(yīng)提高法律意識，自覺依法經(jīng)營等。 同學(xué) 1：病因：初中生正處于少年時(shí)期，情緒沖動而強(qiáng)烈，起伏變化大，不 穩(wěn)定。 處方：主動控制情緒（自我暗示、心理換位、學(xué)會升華） 同學(xué) 2：病因：意志不強(qiáng)，處事不果斷。處 方：對于自己認(rèn)為正確的事，當(dāng)機(jī)立斷，毫不遲疑地采取行動。 同學(xué) 3：病因：承受挫折能力太差。 處方：冷靜對待，自我疏導(dǎo)，積累經(jīng)驗(yàn)。 同學(xué) 4：病因：自卑 . 處方：尋找個人自尊自信的支點(diǎn)，全面正確的認(rèn)識和評價(jià)自己，增強(qiáng)自信心。 同學(xué) 5：病因：自控力不強(qiáng) . 處方：提高自控力能力 （ 1）愛國；責(zé)任；理想（目標(biāo)）；實(shí)踐；艱苦創(chuàng)業(yè)（腳踏實(shí)地）；開拓創(chuàng)新；不斷學(xué)習(xí)；科學(xué)文化；科學(xué)方法（技能）；自信心。 （ 2）①國際競爭歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題是歷史發(fā)展的必然要求；②科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；經(jīng)濟(jì)建 設(shè)需要真正轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來；③國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；④現(xiàn)代化建設(shè)需要各類人才。 （ 3）言之有理即可 （ 1）勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，要學(xué)到老；養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；與他人友好合作，和諧共處；不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)??；多參加社會公益活動，多為周圍的人獻(xiàn)愛心、做好事等。 （ 2）成長計(jì)劃只要體現(xiàn)健康向上的精神，符合正確價(jià)值取向，表達(dá)清楚即可。如：積極鍛煉身體，使身體健康；認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；勇于挖掘自我潛能；在關(guān)注自身幸福的同時(shí)，積極奉獻(xiàn)時(shí)代與社會，為他 人的幸福而工作等。 探究題 略。言之有理即可。
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