20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期校本教研計劃-資料下載頁
2024-10-25 05:06本頁面
【正文】 點點滴滴的感受寫下來。重視復(fù)備，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和復(fù)備教案，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效率。繼續(xù)加強新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，開展有效的課堂教學(xué)研究。各教研組要認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動。任課教師要按學(xué)校要求聽課，每人每學(xué)期不少于10節(jié)，期末上交聽課記錄本。按時進行教研活動，積極開展集體備課，由組長按計劃組織教研、備課，做好活動記錄。期末每人上交一篇教學(xué)設(shè)計，一篇教學(xué)論文。各任課教師要認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計劃，對復(fù)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題做細致研究，找到解決辦法。通過復(fù)習(xí)查缺補漏，達到鞏固提高的目的。認(rèn)真做好閱卷和試卷分析工作，遇到問題及時上報教導(dǎo)處。所有教師要積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、進修。定期觀看課例并交流討論，把好的方法運用到自己的教學(xué)實踐中去。四、實施步驟：九月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)制定各項計劃。召開教研工作會，明確本學(xué)期教研工作重點。鎮(zhèn)四年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十月份：學(xué)習(xí)《小學(xué)生課堂教學(xué)評價方案》。教研組長會議。鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)設(shè)計比賽。鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十一月份：教研組公開課開始，檢查實施新評價方案的操作情況。鎮(zhèn)五年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。校本課程座談會。教研組長會議。鎮(zhèn)科學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十二月、一月份：骨干教師匯報課，上交學(xué)習(xí)總結(jié)。教學(xué)工作反思交流會。做好期末迎考工作。期末考試、試卷分析。教學(xué)工作總結(jié)。撰寫經(jīng)驗論文、教學(xué)反思、案例。頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年9月第五篇：201314第一學(xué)期校本教研計劃2013——2014學(xué)年第一學(xué)期校本教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以提高教師業(yè)務(wù)水平為目的，以促進學(xué)生發(fā)展為宗旨，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，向高效課堂邁進，形成切合校情的教學(xué)特色。二、工作目標(biāo)：以教研促教學(xué)，煅造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。開展教學(xué)模式的應(yīng)用研究，進一步提高課堂的教學(xué)效率。形成校、組、個人三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，使教研活動常態(tài)化、系統(tǒng)化。充分發(fā)揮教研的作用，實現(xiàn)從實效課堂向高效課堂的邁進。形成完善的教研制度，以研促教，以評促改，實現(xiàn)教研活動的規(guī)范管理。三、具體措施建立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負其責(zé)，落實責(zé)任。充分發(fā)揮教研組長的幫帶作用，幫助青年教師從知識結(jié)構(gòu)到重點把握，乃至課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計、信息技術(shù)使用等方面加以指導(dǎo)，從備好、講好、評好一節(jié)課入手，促提升、促發(fā)展，使青年教師盡快成長起來，盡快成為教學(xué)骨在教研活動中為教師搭建展示的平臺，為教師提供展示個人能力的舞臺。本學(xué)期的教研活動中，每位教師都要精心準(zhǔn)備一節(jié)體現(xiàn)最高水平的課，授課中必須體現(xiàn)出新課程理念，以信息技術(shù)手段激發(fā)興趣、面向全體，體現(xiàn)精講多練的思想，從常態(tài)課入手，提高課堂的實效性，盡快改變個別教師課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)松散、效率低下的弊病。加強對教研工作的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作，確保教研工作落到實處，收到實效。學(xué)校要求教師每上完一節(jié)課后都要有教學(xué)反思，年終上交一篇自己認(rèn)為最好的教學(xué)反思。抓好畢業(yè)班學(xué)科教研。附：校本教研工作安排九月份：完善制度，制定計劃。寫一期教學(xué)反思、案例分析、教育敘事觀看優(yōu)秀教師教學(xué)光碟十月份：1．成立教師學(xué)習(xí)組織。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、講座、討論等形式組織新教材學(xué)習(xí)和課標(biāo)學(xué)習(xí)。各組要確實抓好一次展示課，展示骨干教師吃透教材，運用課標(biāo)理論的先進性帶頭作用教學(xué)研討課活動。實施過程檢查，杜絕制定計劃敷衍、行事過程隨便、資料收集丟三落四等行為，按計劃實施。十一月份開展備課要采納眾長、上課要體現(xiàn)綜合水平、評課要引經(jīng)據(jù)典、感悟要深刻、記載要完全討論、交流、展示活動。進行論文交流、案例分析、優(yōu)秀教案交流活動十二月份：抽查部分教師備課。2014年 一月份組織復(fù)習(xí)、考試期末考試2013年9月
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