xx小學(xué)xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期校本教研計劃-資料下載頁
2024-10-25 05:04本頁面
【正文】 認(rèn)真研究新課標(biāo)及教材的基礎(chǔ)上命制一份學(xué)科期末試卷，要求符合新課標(biāo)要求及學(xué)生實際，難度適中，題量適度，卷面設(shè)置規(guī)范，年級組長收齊后交教研室，充實本校的期末復(fù)習(xí)試題庫。九、認(rèn)真組織好各級各類學(xué)科競賽活動，在活動中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長。十、學(xué)期末認(rèn)真做好“八個一”的材料收集工作，做好優(yōu)秀反思和優(yōu)秀教育教學(xué)案例、論文的選稿工作，做好期末考試后的試卷分析和學(xué)生成績分析工作，認(rèn)真反思，及時總結(jié)，為下學(xué)期更好地開展教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。十一、辦兩期《青河縣中學(xué)教研》?？p月刊），及時刊登我校教研活動信息、校本培訓(xùn)材料及教師的讀書心得、教育教學(xué)反思、教學(xué)案例等，為全校教師提供一個交流學(xué)習(xí)和展示才華的平臺。十二、認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，至少召開三次年級組長、教研組長例會。先由年級組長、教研組長匯報各組在該月的工作開展情況、存在的問題或困難以及下一階段工作思路；再由教研室向各組反饋在檢查督促過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并對下階段工作提出具體要求。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促各教研組扎實、細致地做好組內(nèi)教研活動。把“如何打造高效課堂”作為教師教學(xué)和教研的努力方向。另附：每月活動安排表。++++++++++++++2012年8月23日第五篇：2008第一學(xué)期校本教研活動計劃2008第一學(xué)期校本教研活動計劃一、指導(dǎo)思想：教研要立足教學(xué)實際，要以在教育教學(xué)中的突出問題為切入點，集學(xué)習(xí)、實踐、研究于一體，各教研組要通過多種形式的教研活動，群策群力，解決教學(xué)工作中的實際問題，優(yōu)選先進的教學(xué)模式、教學(xué)理論去指導(dǎo)教學(xué)實踐，并總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。各學(xué)科教師要將日常的教學(xué)工作、教學(xué)研究融為一體，逐步形成在研究狀態(tài)下進行的教學(xué)實踐性活動；要通過參與校本教研，提升自我反思的意識和能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進自身的教學(xué)行為，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、基本原則：實踐性：本著實踐—認(rèn)識—再實踐—再認(rèn)識的原則，將研究貫穿于教學(xué)始終，堅持在學(xué)習(xí)中研究，在研究中實踐，在實踐中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中升華。全員性：所有任課教師是實踐的主體，每位教師都要積極參與教研?；有裕和ㄟ^互相聽課營造平等研討的平臺，構(gòu)建互動的研究方式，在思維碰撞中形成共識。三、實施要求：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，做到不擠、不占課時。上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，形成規(guī)范的課程管理制度。各學(xué)科教師要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。教案中要突出教師的教和學(xué)生的學(xué)，力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。加強對課堂教學(xué)行為的反思，及時把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。重視復(fù)備，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和復(fù)備教案，提高備課質(zhì)量和教學(xué)效率。繼續(xù)加強新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，開展有效的課堂教學(xué)研究。各教研組要認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動。任課教師要按學(xué)校要求聽課，每人每學(xué)期不少于10節(jié)，期末上交聽課記錄本。按時進行教研活動，積極開展集體備課，由組長按計劃組織教研、備課，做好活動記錄。期末每人上交一篇教學(xué)設(shè)計，一篇教學(xué)論文。各任課教師要認(rèn)真制定期末復(fù)習(xí)計劃，對復(fù)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題做細致研究，找到解決辦法。通過復(fù)習(xí)查缺補漏，達到鞏固提高的目的。認(rèn)真做好閱卷和試卷分析工作，遇到問題及時上報教導(dǎo)處。所有教師要積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、進修。定期觀看課例并交流討論，把好的方法運用到自己的教學(xué)實踐中去。四、實施步驟：九月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)制定各項計劃。召開教研工作會，明確本學(xué)期教研工作重點。鎮(zhèn)四年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十月份：學(xué)習(xí)《小學(xué)生課堂教學(xué)評價方案》。教研組長會議。鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)設(shè)計比賽。鎮(zhèn)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十一月份：教研組公開課開始，檢查實施新評價方案的操作情況。鎮(zhèn)五年級語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動。校本課程座談會。教研組長會議。鎮(zhèn)科學(xué)課堂教學(xué)展示活動。十二月、一月份：骨干教師匯報課，上交學(xué)習(xí)總結(jié)。教學(xué)工作反思交流會。做好期末迎考工作。期末考試、試卷分析。教學(xué)工作總結(jié)。撰寫經(jīng)驗論文、教學(xué)反思、案例。頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué) 2008年9月
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