莫泊桑拜師教案優(yōu)秀及擴展資料-資料下載頁
2024-10-25 04:52本頁面
【正文】 都詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來，而且要長期記下去?！边@兩個句子細(xì)細(xì)來體會。）第二次拜師，莫泊桑帶著什么問題去的，福樓拜如何回答的。感受人物特點。（抓住真的、一無所獲、再次、一進門就說、滔滔不覺這些詞以及福樓拜的9個問題來細(xì)細(xì)體會）第三次拜師，莫泊桑帶著什么問題去的，福樓拜如何回答的。感受人物特點。（抓住認(rèn)真、微笑這兩個詞和福樓拜說的一段話來體會。特別是“但青年人貴在堅持，才氣就是寫作的結(jié)果?！薄皩δ闼獙懙脰|西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點?！边@兩句話仔細(xì)品悟其中道理。）拜師結(jié)果如何，齊讀最后一段體會。（結(jié)合牢牢、勤奮努力、仔細(xì)觀察、用心揣摩、終于體會補充莫泊桑的光輝事跡。）三、小結(jié)通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，不僅了解了人物特點，還知道了如何來寫出人物的特點。我們更學(xué)到了提高我們寫作水平的方法，我們采用這些方法，來寫一個事物，要突出事物的特點?！赌瓷０輲煛方贪竷?yōu)秀3【教學(xué)要求】能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課的9個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細(xì)觀察，不斷積累，勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神?！窘虒W(xué)重難點】重點正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會本課生字，并理解由生字組成的詞。練習(xí)朗讀、理解福樓拜的話。難點根據(jù)福樓拜教給莫泊桑的寫作方法，靈活運用，習(xí)作?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】投影【擬訂課時】2課時第一課時【教學(xué)要點】正確、流利地朗讀課文，初步感知課文大意。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入簡介莫泊桑：莫泊桑是19世紀(jì)法國著名小說家。1880年發(fā)表第一個短篇小說《羊脂球》，引起轟動，以后又陸續(xù)發(fā)表了許多作品。激趣談話：像莫泊桑這樣的大作家，并不是一開始就能寫出好作品的`，也有一個不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的過程。他是怎樣拜師學(xué)寫作的呢？二、初讀課文自讀課文要求：⑴標(biāo)出節(jié)次，劃出生字詞。⑵聯(lián)系上下文或查字典理解詞語。檢查學(xué)生詞語理解情況。孜孜不倦：非常勤勉。富麗堂皇：富麗，宏偉華麗。堂皇，氣勢盛大。多形容建筑物宏偉華麗或場面盛大豪華。三、學(xué)習(xí)生字讀音投影出示：簡陋烙印揣摩孜孜不倦吆喝篝火酷愛萬般無耐根據(jù)課后生字表自學(xué)生字讀音。指名讀詞語，教師隨時糾正。再自由讀詞語，同位互讀。再指名讀。齊讀。四、指導(dǎo)朗讀課文學(xué)生自由朗讀課文，達(dá)到“五不”。指讀全文，達(dá)到正確、流利。默讀課文，感知大意，分清段落。五、指導(dǎo)寫字出示生字，指名認(rèn)讀。認(rèn)真觀察筆畫和結(jié)構(gòu)。教師指導(dǎo)書寫，學(xué)生在田字格中描紅，臨寫。評比作業(yè)。五、布置作業(yè)記憶字形，熟讀課文。第二課時【教學(xué)要點】讀懂莫泊桑和福樓拜的對話從中懂得仔細(xì)觀察，不斷積累，勤奮練習(xí)是提高寫作水平的必由之路。憑借課文具體的語言材料，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的精神，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)莫泊桑拜師二、精讀指導(dǎo)指導(dǎo)朗讀25節(jié)指名讀，邊聽邊劃出福樓拜說的話，找出話中最關(guān)鍵的一句。生回答，根據(jù)學(xué)生的回答出示重點句。（1）福樓拜是針對什么來說這句話的？（2）他為什么不說“是你的功夫還不行”？（3）他認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家？（學(xué)生回答）讀到這兒，你明白了什么？（1）一方面對兩個人性格特點的感悟；（2）另一方面勤學(xué)苦練是提高寫作水平的必由之路?；仡櫳鲜鰧W(xué)習(xí)方法，小組自學(xué)610節(jié)。反饋，學(xué)習(xí)效果。三、談收獲學(xué)了本課，你有什么收獲？學(xué)生各抒己見，教師相機小節(jié)。四、賞讀自由練習(xí)有感情地朗讀課文。小組內(nèi)分角色練讀。配樂朗讀，評議后再讀。五、造句分別找出“酷愛”、“滔滔不絕”所在的句子。理解意思。再讀句子，體會用法。仿造。集體評議?！景鍟?0 、莫泊桑拜師莫泊桑勤學(xué)福樓拜善教【教后記】
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