外國(guó)詩(shī)兩首第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-16 04:39本頁(yè)面
【正文】 愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境。【課時(shí)安排】1課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】《蟈蟈與蛐蛐》一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)和欣賞第一首詩(shī)《蟈蟈與蛐蛐》作者簡(jiǎn)介：濟(jì)慈，美國(guó)浪漫主義詩(shī)人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼喜愛文學(xué)，他的一生寫了不少的著名詩(shī)篇，如《夜鶯頌》等，可惜正當(dāng)他初展宏才的時(shí)候，就不幸與世長(zhǎng)辭，時(shí)年才25歲。三、讀熟詩(shī)歌，注意體會(huì)所表達(dá)的感情四、整體把握這是一首大自然的頌歌，他通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。五、問(wèn)題研究這首施在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)?提示：開頭一句與“大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒有停息“相對(duì)應(yīng)分為兩部分。動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。六、課后練習(xí)一詩(shī)人這樣寫，借以歌頌大自然的無(wú)限美好和勃勃生機(jī)，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛和贊美之情。《夜》一、作者簡(jiǎn)介葉塞寧，俄羅斯詩(shī)人，他的詩(shī)感情真摯，格調(diào)清新，并擅長(zhǎng)描繪大自然景色。二、賞析，歸納這首詩(shī)的內(nèi)容，并體會(huì)詩(shī)歌所描寫的意境美第一節(jié)：寫夜的靜謐。第二節(jié)：寫溪水的歌唱。第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第四節(jié)：再次寫到美麗的月色。三、結(jié)合課后練習(xí)二訓(xùn)練用自己的話，描繪所寫的夜景。這首詩(shī)傳出詩(shī)人怎樣的心境?四、反復(fù)朗誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中所描繪的美景五、當(dāng)堂做完《目標(biāo)檢測(cè)》【教學(xué)課后記】這首詩(shī)意境非常美，對(duì)學(xué)生而言較難理解，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意激發(fā)學(xué)生的感情，從中體會(huì)詩(shī)歌的美，并能結(jié)合自己的理解，去試驗(yàn)著寫一首小詩(shī)。如《月光下的校園》、《靜靜的公園》等。第五篇：外國(guó)詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】了解浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的特點(diǎn)。分析寫景詩(shī)的意境。欣賞和熱愛大自然，培養(yǎng)生活的情趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)詩(shī)人的思想感情，分析詩(shī)歌的寫作特色?！菊n時(shí)設(shè)想】課時(shí)數(shù)：安排一課時(shí)。方法：朗讀、賞析?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)和欣賞第一首詩(shī)：蟈蟈與蛐蛐作者簡(jiǎn)介：濟(jì)慈，英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，出身卑微，少年即成孤兒，自幼喜愛文學(xué)，他的一生寫了不少的著名詩(shī)篇，如《夜鶯頌》等，可惜正當(dāng)他初展宏才的時(shí)候，就不幸與世長(zhǎng)辭，時(shí)年才25歲。讀熟詩(shī)歌，注意體會(huì)所表達(dá)的感情：這是一首大自然的頌歌，他通過(guò)對(duì)盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡”。這首施在構(gòu)思上有什么特點(diǎn)?開頭一句與“大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒有停息”相對(duì)應(yīng)分為兩部分。動(dòng)靜相襯，意境優(yōu)美。討論課后練習(xí)一：詩(shī)人這樣寫，借以歌頌大自然的無(wú)限美好和勃勃生機(jī)，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛和贊美之情。三、學(xué)習(xí)和欣賞第二首詩(shī)：夜作者簡(jiǎn)介：葉塞寧，俄羅斯詩(shī)人，他的詩(shī)感情真摯，格調(diào)清新，并擅長(zhǎng)描繪大自然景色。歸納這首詩(shī)的內(nèi)容，并體會(huì)詩(shī)歌所描寫的意境美：第一節(jié)：寫夜的靜謐。第二節(jié)：寫溪水的歌唱。第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第四節(jié)：再次寫到美麗的月色。結(jié)合課后練習(xí)二訓(xùn)練：用自己的話，描繪所寫的夜景。這首詩(shī)傳出詩(shī)人怎樣的心境?反復(fù)朗誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中所描繪的美景。四、作業(yè)背誦這兩首詩(shī)歌。搜集并朗誦這兩位詩(shī)人的其他詩(shī)歌。
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