牛津譯林版高中英語必修二unit1talesoftheunexplainedperiodfive課時作業(yè)-資料下載頁
2024-12-05 15:11本頁面
【導(dǎo)讀】長久)allherchildren.2．Iam________(深信)ofhishonesty.ofthem.besimilarto,dozensof,runafter,belongto,belinkedto,makeone’sway,leave. work.—Yes，inBritain.from________.agoodday！”
【正文】 代可數(shù)名 詞復(fù)數(shù)，表示同種類的人或事物，常跟 of/in/from 等介詞組成的短語作后置定語。 (3)one為不定代詞，可代替前面出現(xiàn)過的單數(shù)可數(shù)名詞，表示同類不同個的人或事物，可以用 the， this， that修飾，表特指，后面也可跟介詞短語作定語或跟定語從句。 (4)ones為 one的復(fù)數(shù)形式，用法同 one。另外， the ones 可與 those互換。 (5)it代替前面出現(xiàn)過的同一個事物，避免重復(fù)，復(fù)數(shù)用 them。 Ⅳ. [從 studied 可知，李明在國外學(xué)習(xí)這個動作發(fā)生在 is said 之前，所以要用動詞不定式 的完成時態(tài)。 ] 2． B [alike “ 相似的，同樣的 ” ，作表語； same “ 同一的，相同的 ” ，與定冠詞連用； likely adj. amp。 “ 很可能的 (地 )，可期待的 (地 )” ； similar “ 相似的，類似的 ” 。 ] 3． C [考查非謂語動詞。依據(jù)上文的 “Why are you still working on this project ？ ”及兩個時間狀語 “4 o’clock in the afternoon” 和 “by noon” 可知，該項工作早應(yīng)該完成了。而且 be supposed后須接動詞不定式結(jié)構(gòu)，可知該處應(yīng)用不定式的完成式。 C項正確。 ] 4． A [those指代前面的同類的 libraries。 ] 5． D [similar為形容詞，表示 “ 與 ?? 相像，相似 ” 用 be similar to...， to為介詞。 B項從語法結(jié)構(gòu)來看是對的，但不合邏輯。 ] 6． A [句意為：這部電影沒有什么特別之處 —— 不過是一般的片子。 average普通的；available 可利用的，可得到的； normal 正常的； strange 奇怪的。 ] 7． D [考查介詞。 convince sb. of “ 使某人相信某事 ” 。 ] 8． D [句意為：她母親不同意她一個人去美國念書。 approve of (doing) “ 贊成 (干 )某事 ” 。 ] 9． C [考查非謂語動詞和句子結(jié)構(gòu)。 beginning with “What a good day ！ ” 是分詞短語作后置定語，修飾 conversation；根據(jù)句中的并列連詞 and 可知空格處與前面的謂語動詞 starts并列，故用一般現(xiàn)在時。 ] 10． A [考查動詞時態(tài)。根據(jù) “for more than an hour” 知應(yīng)用現(xiàn)在完成進行時態(tài)。 ] Ⅴ. [總結(jié)歸納題。從第一段可知大西洋上空特定的氣流狀況是影響飛機速度的重要因素。文中 “The reason for the difference is an atmospheric phenomenon known as the jet (噴射 ) stream.” 暗示了這一段的主旨。其余三項論述與文章內(nèi)容不符。 ] 2． B [詞義猜測題。根據(jù)下文內(nèi)容及科學(xué)常識我們知道若沒有地球引力，建筑物內(nèi)的人將可能快速地飛向某一方向。 send for 派人去請； e out 發(fā)芽；出版； grow quickly快速成長 /生長。 A、 C、 D三項含義不對。 ] 3． B [推理判斷題。由第二段中的 “Things not attached to the Earth would fly off in a straight line.” 以及后文中的例子可知選 B項。文章中說的是不固定在地球上的東西在失去地球引力時會四處亂飛，其余三項中的例子都有所偏頗。 ] 4． D [推理判斷題。文章論述的是較為淺顯的科學(xué)問題，所以不可能是出自科學(xué)論文或旅游雜志。又因為作者是從科學(xué)道理和事實方面進行闡述的，所以不是出自故事類刊物，只能是選于學(xué)生用的教材。 ]
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