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20xx-20xx學年第一學期初一(36)班班主任工作總結(jié)精選五篇-資料下載頁

2025-10-16 04:15本頁面
  

【正文】 久,我就與學生簽訂了“初一二班衛(wèi)生紀律協(xié)議書”,并使之成為全班同學的行為準則。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標。在學習上,實行了“學習互助小組”制度。盡可能把課外活動時間利用起來,因為學生的自覺性還很不夠,我往往是親自監(jiān)督他們學習。當然,要搞好班主任工作,同各課任老師的協(xié)調(diào)是相當重要的。要盡力取得各課任老師的支持,師生齊心協(xié)力,才能把班級工作搞好。為此,我經(jīng)常聯(lián)系各課任老師,盡力爭取他們的配合、支持。還有,要管好學生,也離不開家長的支持。事實證明,我的心血沒有白費:思想教育,結(jié)出豐碩成果;教學成績,獲得較大的進步。我相信只要肯付出,我們的班級會比別人更出色,更優(yōu)秀!第五篇:20092010學年第一學期初一2班班主任工作總結(jié)2009第二學期初一2班班主任工作總結(jié)日升日落,在自我不斷加壓努力中,勝利完成初一班主任工作。今年9月,有史以來第一次做班主任,可以說是挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自我,超于自我。半年來,我認真負責,勤懇敬業(yè)。所以班級一直很穩(wěn)定,初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成一定的競爭氛圍和團結(jié)友愛的可喜局面,班級有啦一定的凝聚力。但也有一些方面不盡人意,仍需努力。一、用愛構(gòu)建良好班風。滿腔熱血付諸于班集體建設,用心打造愛的氛圍,著力建設優(yōu)秀團隊,關注每位學生健康成長。新學期伊始,我著重抓好班級的穩(wěn)定工作,合理分配和編排學生的座位,挑選優(yōu)秀而精干的學生擔任班級的班干部。同時實施自我管理制度,每位同學輪流做值日班長,書寫值日記錄,通過自己親歷管理班級過程,幫助學生形成自我約束能力。班主任管理班級最高境界管是為了不管。四個月來,班級已經(jīng)形成自我管理的氛圍。每次班團隊活動之前,通過周記形成過程性資料,知此知彼,讓學生在自己寬松的環(huán)境下鍛煉各種能力。二、從小事做起,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、紀律習慣和衛(wèi)生習慣。在班級的常規(guī)管理中,我力圖把所有學生的積極性和責任感東充足調(diào)動起來,這樣才能形成合力,共同構(gòu)建學生自我管理機制。因此,我想方設法構(gòu)建學生自我管理機制,為學生設置多個崗位,讓學生有機會施政,服務同學,表現(xiàn)自己,鍛煉自己,從而達到提高自己的目的。按照學號當值日班長,負責學習、紀律和衛(wèi)生,每天記錄日志,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,把苗頭扼殺在萌芽之中。對于學習基礎差,自我接幫結(jié)對,一幫一,一榮則榮,共同進步,施行有獎機制。而關于衛(wèi)生方面,因而開學初一個月班主任面面俱到,可謂衣食行走處處關心,學習習慣時時叮嚀,勞動衛(wèi)生時時督促。比如安排一個值日表都要深思熟慮,洞察人情方可實施。開學至今四個月,值日生安排進過四次大調(diào)整。第一次根據(jù)學生個頭和開學第一天表現(xiàn)而定,發(fā)覺有人連基本的掃地和拖地都不會。于是征求學生意見,你認為自己能服務于班級的哪一方面,體現(xiàn)以人為本,制定第二次值日表。進過一個多月早到校檢查,問題接踵而來。九十月份天氣尚暖,走讀生到校較早,乘坐校車人稍微到晚。而進入冬天,出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。為了不耽誤早到校學生的讀書時間,充分調(diào)動每個人積極性,及早完成勞動衛(wèi)生,后來又合理變動兩次值日生表。三、用心關注學生的成長。愛你等于愛自己,這樣我的教育格言。嚴師出高徒,但是愛生最重要,從心底出發(fā),關心學生。時常從生活上關心學生,與家長保持一定的聯(lián)系,有助于家校雙贏。比如期中考試過后,為了家長會的召開,準備充足,終于順利完成。資料的收集、教室的布置、座位的張貼、演講稿的準備,細心籌劃,萬事俱備,只欠東風。課桌上紅色的座位牌讓家長很快對號入座,節(jié)省幾分鐘的時間,同時讓家長賓至如歸,得到尊重。教室后墻上活動照片和榮譽榜,讓家長充分了解自己孩子情況。前面講桌被撤離,站在講臺下面與家長溝通,催進與家長近距離接觸。脫稿演講,面帶微笑用眼神與在座的家長傳遞信息,用愛鑄造心與心的橋梁。四、積極參加學校各項活動。作為班主任,應該充分給予學生鍛煉能力的機會。我班學生積極參加我校各項活動,在校運動會中獲得團體總分第二名,投籃獲得第一名,跳繩比賽、籃球運球比賽都是第二名,仰臥起坐和引力向上分別第三和第四名。歌唱祖國比賽獲得三等獎,我班張宇佳、曹全在英語朗誦中獲得二等獎等等,胡喜嬌《與法同行》電腦小報獲得二等獎。班級常規(guī)評比步步到位。五、自我反思正在進行時班主任工作多而煩,必須積極配合學校各個部門的工作。付出就有收獲,我們學生在期末考試中,語文及格率和高分率都是平行班中第一,英語名列前茅。但是班級學生學習數(shù)學氛圍不夠高漲,如何跳動學生學習積極性,有待進一步研究與開發(fā)。但是我認為人只有不斷強化自己的優(yōu)勢,或者制造自己的優(yōu)勢,一定會走向成功。
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